論群眾文化在公民道德建設中的作用

李秀峰

摘要：開展群眾文化能夠促進黨群之間的溝通和交流，讓群眾在接受藝術熏陶的同時，逐步增加對黨和國家的信任感、依賴感、崇拜感，最終形成愛國情感，由此正確的價值觀念得以樹立，為促進公民道德建設蓄積重要力量。本文先分析了群眾文化與公民道德建設間的關系，后詳細探討了在公民道德建設中發揮群文作用的途徑。

關鍵詞：群眾文化;公民道德建設;民族團結;愛國情感

一、群眾文化與公民道德建設之間的關系分析

作為一種大眾文化，群眾文化是群眾在日積月累的生活經驗中總結出的廣泛涵蓋了文化創作、習俗、表演、觀賞等各類活動的文化形式。步入社會主義建設新常態，我國大部分地區的群眾文化會宣傳一些黨的政策、方針，通過不同的形式表現黨的思想及政策，從而激發正能量，引導群眾遵循黨的指引和帶領，樹立正確的生產生活觀念，最終形成樂觀積極、和諧向上的社會風氣。例如有些社區會通過公益演講、播放愛國主義相關的宣傳片、舉辦書法或繪畫展覽、文藝表演等各種方式來積極弘揚社會正能量，豐富群眾的思想認知，陶冶群眾情操，增強群眾的民族意識及民族認同感，最終提升群眾的文化自信，也強化了群眾的道德建設。由此看來，群眾文化建設對群眾意識形態的形成和發展起到重要的引導作用，是提高群眾道德素養的重要途徑。

二、在公民道德建設中發揮群眾文化作用的途徑

（一）充分發揮宣傳作用

作為一種大眾文化，群眾文化的普適性特點尤為明顯。可以在開展群眾文化活動的過程中廣泛且深入地進行道德宣傳，讓群眾從不同角度接受正確價值觀的啟發和熏陶。文化活動不僅能夠充分展示出不同區域的群眾良好的道德風貌，也可以潛移默化地提升群眾的道德水平。例如可以在書法展覽上為群眾展出《弟子規》《三字經》等我國流傳千年的國學經典，讓群眾臨摹、傳誦、翻譯、講述這些內容，在分析古文字句中感悟前人總結的經世致用的哲理，結合自身日常生活中的行為習慣來自省和反思，由此在感悟、思考、共鳴的過程中，循序漸進地提升自身道德修養。再例如在國慶節前后播放一些經典的紅色電影、電視劇精彩片段等，讓群眾在了解歷史、緬懷先烈的過程中慢慢了解國情、感受國魂，在觀看先烈們浴血奮戰、與敵人誓死周旋的畫面時，群眾會更加深刻地認識到今天幸福生活、和諧社會的來之不易，從而更加感恩先輩、珍惜當下，同時，愛國情感和民族主義情懷也被喚起，整體素養也隨之提升。可見，群眾文化的參與性、滲透性超過任何一種文化，只要將其宣傳作用進行充分發揮，群眾的文化參與意識便可得到快速增強，在參與活動、感受文化的過程中，公民道德建設也得到快速推進。

（二）充分發揮團結作用

我國有五十六個民族，各個民族都可以結合自身文化風俗來因地制宜地開展群眾文化活動。在民族文化、民間文化進行互相交流、碰撞的過程中，群眾會對其他民族的文化進行了解、認知、感受、認同，而這一過程就是幫助各民族人民互相理解、拓展認知邊界、培養民族認同感、增強民族凝聚力的過程。無論我國處于何種階段，民族團結都意義深遠，其不僅是我國實現中國夢的制勝法寶，也是推動我國繼續高速發展、抵御一切外來分裂力量的重要支撐。群眾文化活動生于民間長于民間，其可以讓不同民族的群眾聚集在一起進行情感交流，在不同思想的碰撞中逐步形成團結意識。比如廣場舞音樂就包含了各種形式的民族歌曲，不同民族、不同區域的群眾在各個地方舞動著同樣的節奏、聽著同樣的音樂時，會共同感受到民族歌曲傳達出的風俗習慣、民族情感等，在歡樂、律動的舞蹈中增加對其他民族的文化認同感，最終為民族團結奠定堅實的基礎。再比如春節期間，可以通過文藝表演、知識問答等文化活動來展現不同民族、不同區域過春節的各種習俗，像壯族群眾喜歡在春節期間進行對歌、打陀螺、賽球等文體活動，土家族過春節一定要跳“擺手舞”，侗族會開展“打同年”的群文活動，蒙古族要在“白節”吃“手把肉”，藏族在藏歷新年中要身著華服祭祀和慶祝……各個民族的群眾在學習其他民族群眾的文體活動時，學習其他民族的祭祀及慶祝習俗時，了解和品嘗其他民族的節日食物時，都會充分感受到這個民族對于春節的重視程度及對未來的美好期許，各個民族的群眾雖然在語言上、穿著打扮上、風俗習慣上有所不同，但是在愛國思想上、對美好生活的期許上有著共同的情感。由此，通過群眾文化活動來促進不同民族群眾的互相理解和互相尊重，民族情感得以建立，民族大團結也得以實現。

（三）充分發揮精神調劑作用

公民道德建設的重要作用在于精神調劑，而群眾文化也具備精神調劑作用。群眾文化能夠促進鄰里關系和諧發展，促進個人遵守社會規范，共同營造愛崗敬業、誠實守信、溫暖和諧的社會環境，最終提高公民道德素養，將其精神調劑作用得以充分發揮。例如端午節期間，有的地方會通過歌舞表演等文藝活動歌頌屈原的愛國情感，有的地方會通過“賽龍舟”的活動來增強群眾的團隊協作力，同時鼓舞群眾不畏艱難、勇于奮斗。再例如央視每年都會舉辦“感動中國十大人物”的評選活動，在基層推舉、評選的過程中，各個地方會通過歌舞表演、小品、講座等活動形式來宣傳“感動人物”的感人事跡，無論是致力于傳統文化傳承和發展的精益求精的匠人，還是愛崗敬業、多年來在平凡崗位貢獻著不平凡力量的職業人，抑或是舍己為人、在人民群眾人身或財產安全受到威脅時挺身而出的英雄等，這些真人真事都具備鼓舞人心的力量，引導群眾在平凡崗位上兢兢業業，在技能學習和應用中精益求精，在面對抉擇時大局為重，在日常小事中克己、自律。可見，只要充分發揮出群眾文化活動的精神調劑作用，公民的道德建設便事半功倍。

三、結論

我國的國際地位日漸提升，這對我國精神文化發展、公民道德修養的提升提出了更多的要求。群眾文化建設中的宣傳作用、團結作用及精神調劑作用能夠大大推進我國公民道德修養的提升，群文工作者應充分認識到群文工作的重要作用，盡可能地豐富群文活動形式及內容，讓群文活動的重要作用得以充分發揮，為提升群眾的道德修養貢獻重要力量。

參考文獻：

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