【摘要】作為從傳統(tǒng)社會到現代社會一直保留下來的傳承,傳統(tǒng)游戲在社會發(fā)展和文化傳承的過程中相對完整的保留了下來。與豐富多彩的現代玩具與現代游戲相比,傳統(tǒng)游戲的形式和玩法變化較小,具有很強的內部穩(wěn)定性。從現代游戲來說,合理的進行現代游戲有利于兒童腦功能的開發(fā)和競技意識的加強,但也通常伴隨著很對負面問題。為兒童提供適當的游戲已經成為當下家庭和學校談論的重點。而傳統(tǒng)游戲的形式不但具有趣味性而且具有很強的益智功效,有利于培養(yǎng)幼兒良好的思維方式,發(fā)展兒童的實踐能力和動腦能力。
【關鍵詞】傳統(tǒng)游戲;文化價值;兒童觀;傳統(tǒng)文化;消逝
在曾經的一段時間里,競技的發(fā)展和社會形態(tài)的演變致使傳統(tǒng)游戲在孩子們的童年中銷聲匿跡。各種現代游戲和現代玩具占據了孩子們的童年?,F代化玩具最主要的缺點,是致使孩子們遠離真實世界和自然,變成玩具的“玩具”,使孩子們失去了自然的童年。
面臨現代玩具帶來的各種各樣的問題,恢復傳統(tǒng)游戲逐漸成為老師和家長的共識。傳統(tǒng)游戲符合兒童教育與成長的需要,而且并不缺乏趣味性,深受廣大適齡兒童的喜歡,也迎合了兒童好動,喜歡想象,樂于學習的特點。在傳統(tǒng)游戲的進行過程中,兒童可以通過不斷地運動來增強身體素質,也會增加去同齡兒童的交流,可以更容易的與自然相接軌,建立與自然和諧共生的關系。傳統(tǒng)游戲對兒童教育的影響,可謂是廣泛而深遠。
一、傳統(tǒng)游戲可以彌補家庭和學校教育的不足
喜好玩樂已經被證明為是兒童的典型特征。合理的玩樂不但可以鍛煉身體,促進孩子健康發(fā)展,還會起到益智作用,有利于孩子智力的開發(fā),幫助孩子更好更快的接受陌生事物。在幼年時期,兒童基本以玩耍嬉戲為最主要的體育運動,帶有玩樂性質的體育運動不但可以鍛煉身體,而且有助于培養(yǎng)孩子的興趣愛好。雖然近年來社會飛速發(fā)展的過程中,一些傳統(tǒng)游戲已經被湮滅在歷史的長河里,但像是跳繩這種集體性玩樂活動,不但有助于身體健康,而且會培養(yǎng)孩子的集體意識,這是任何現代化玩具與現代游戲都做不到的。家長和父母應該重視傳統(tǒng)游戲在現代社會中的回歸,讓幼兒在和諧自然、鍛煉身體與相互協(xié)作的過程中體驗樂趣和成長。
二、傳統(tǒng)游戲有利于幼兒社會認知的發(fā)展
;傳統(tǒng)游戲通常是集體性游戲,兒童可以在傳統(tǒng)游戲的過程中了解他人、尋求友誼,從側面感知整個社會。如在“老鷹抓小雞”游戲中,一般是幾個兒童一起玩耍。不論扮演小雞、母雞還是老鷹,幼兒都可以從中得到快樂,并且加深他們之間的認識和友誼。除此之外,這類游戲也讓兒童了解生物鏈中的捕食關系,明白母愛的偉大所在,體會到很多的樂趣。讓幼兒開始了解社會中的基本規(guī)則,建立最初的友誼關系,增加幼兒間的協(xié)作關系,助長兒童的社會認知。
三、傳統(tǒng)游戲可以增強幼兒體質,提高免疫力
在大自然中進行的傳統(tǒng)游戲,充足的陽光、新鮮的空氣都是必不可少的要素,不管是自然環(huán)境中所富有的氧和負離子空氣,還是不斷流動的空氣指標、氣溫因素和氣壓因素對身體造成的影響,還是陽光的照射,都有利于兒童的成長發(fā)展。
除此以外,傳統(tǒng)游戲形式多樣,在多角度推動兒童的身心健康發(fā)展。傳統(tǒng)游戲一般都含有一定的運動量,有利于增強兒童的體質。擁有大運動量的傳統(tǒng)游戲增加了兒童體能的消耗,有利于兒童消化系統(tǒng)的良性運作。
四、傳統(tǒng)游戲有助于幼兒良好性格的形成和積極情感的發(fā)展
傳統(tǒng)游戲大多以孩子們相互競爭的形式來開展,而競爭就不可避免的帶來成敗之分。兒童普遍具有好勝心強的特點,失敗的經歷會使他們心理上感受到不安,致使兒童分析自己成敗的原因,抓住缺點,發(fā)揚優(yōu)點,在接下來的游戲中亟需追求勝利。這有助于兒童學會分析問題、也有助于兒童正確認識自己,明辨是非。
除此之外,傳統(tǒng)游戲自身的娛樂性迎合了兒童喜歡玩樂的特點,在玩樂的過程中傳統(tǒng)游戲可以帶給兒童充足的玩樂自由,有助于兒童積極、樂觀性格的形成。
五、傳統(tǒng)游戲有利于幼兒智力的發(fā)展
在陀螺游戲中,兒童同城會在家長和老師的操作下產生疑問:陀螺為什么會在地上轉?為什么鞭子抽陀螺就會轉?而實際的教育過程中,很多老師會在陀螺上張貼有顏色的貼紙,而陀螺在轉速過快的情況下會變成白色,這些傳統(tǒng)游戲行為都會使兒童產生疑問和思考,從而進行深入的研究和探索。
除了陀螺之外,跳格子游戲有助于孩子們學習相關的數學知識,而七巧板游戲有利于引導孩子認識圖形,在豐富了游戲內容的同時,增加了教學目標,并且富有趣味性,有助于正確引導孩子的好奇心,實現其智力發(fā)展。
六、傳統(tǒng)游戲有利于豐富幼兒的社會經驗,提高幼兒解決問題的能力
對幼兒來說,游戲和玩具是一切行動的最高準則。在早教的過程中,枯燥乏味的教學很難引起孩子們的興趣,甚至會導致孩子產生厭學的感覺。而如果把早教與游戲相結合,教師在陪伴孩子游戲的過程中,應當以游戲的形式在指引孩子的學習,選擇幼兒容易接受的教學方式。
傳統(tǒng)游戲在很多方面與早教的教育內容相關聯,早教教師應當注重傳統(tǒng)教育在幼兒教育中的作用,有效利用傳統(tǒng)游戲為早期教育服務,確保傳統(tǒng)游戲成為兒童健康快樂成長中必不可缺的一部分。
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陳莉 昆明市第三幼兒園