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社區圖書館在推進全民閱讀中的作用探析

2020-09-27 23:03:23孫勇
新教育時代·教師版 2020年8期
關鍵詞:全民閱讀作用

孫勇

摘?要:全民閱讀活動的推廣能夠有效提高國民素質,在社會發展中發揮著顯著的促進作用。現代化社會的高速發展,全民閱讀的推進方式受到了廣泛關注。本文將探討全民閱讀推進中社區圖書館發揮的作用,分析社區圖書館的特點,并探討其促進全民閱讀的有效途徑。

關鍵詞:社區圖書館?全民閱讀?作用

現代化社會的高速發展,人們生活水平的提高,人們更加關注生活質量,也更加關注精神世界的追求。雖然,近年來,我國各個方面都獲得了突飛猛進的發展,但是就國民閱讀來說,人均閱讀量普遍偏低,甚至處于世界平均值以下。發展文化是國家發展的軟實力,也是展現綜合實力的重要指標;由此衍生了“全民閱讀”,這也是為推進學習型社會提出的重大舉措。

一、社區圖書館的特點

1.多樣性

社區圖書館在發展的過程中擁有多樣化的圖書來源渠道,不僅有公共圖書館的服務延伸,還有自身構建的發展模式;不僅有財政撥款的支持,還有多元化的籌措資金途徑。

與此同時,社區圖書館存有多樣性的圖書分類特點。與校級圖書館、公共圖書館比較,社區圖書館相對較小,還是仍然存有多樣化的圖書分類。其多樣性主要體現在能夠滿足不同層次、年齡讀者的需求,能夠為眾多讀者提供閱讀服務。

2.娛樂性

相比公共圖書館、校級圖書館,社區圖書館還有一個特點便是娛樂性。公共圖書館面對的是復雜的受眾,服務范圍更加廣泛;高校圖書館面對的則是高學歷層次的受眾,相對來說更加專業。社區圖書館主要面對社區居民,服務對象固定、服務區域固定。就實際現狀來說,大多數社區圖書館都設置在社區文娛場所,由此具備強烈的娛樂性。

二、全民閱讀推進中社區圖書館占據的地位

作為推廣公共文化的機構,圖書館是面向全社會群體的公共場所,圖書館會整理收集圖書資源并為讀者提供閱讀服務,并為讀者提供閱讀場所。圖書館的開放性、公益性、社會性是推動全民閱讀的助推劑,是不可缺少的存在。社區圖書館則是針對社區環境構建的閱讀場所,有助于構建基層文化,同時也是圖書館體系中最基礎的一部分,發揮著關鍵性的作用。

社區圖書館是知識傳播、知識普及、宣揚現代化思想、推進精神文明建設,促使人們樹立終身學習意識的主陣地。伴隨著現代化社會的高速發展,我國加大了文化設施建設投入,改善了廣大居民的閱讀環境。然而,能夠靜心閱讀的人越來越少,尚未形成良好的閱讀習慣,由此可見,全民閱讀的推進具有顯著的現實意義。在知識經濟深入發展階段,人們形成終身學習、全民學習的意識具有重要意義,社區圖書館便可以充當推進全民閱讀的平臺,在良好閱讀氛圍的搭建下,逐漸養成良好的閱讀習慣,使得人們能夠陶冶情操,豐富精神世界,促進精神文明社會的構建,同時,推動我國現代化社會的發展。

三、全民閱讀推進中社區圖書館發揮作用的方法

1.根據年齡特點予以針對性的閱讀指導

(1)青少年群體

青少年群體中尚有處于心智發展階段中的青年和少年,他們尚未全面形成價值觀念,需要他人給予正確的引導,促使他們能夠樹立正確的價值觀念。對此,學校、家庭發揮的作用最為顯著,而作為基層文化重要體現的社區圖書館應該凸顯其存在的價值。良好的閱讀習慣會在潛移默化中影響青少年的發展,甚至影響他們的一生,因此,培育他們形成閱讀習慣意義重大。社區圖書館可以給青少年推薦智力開發類、思想品德類、文學名著類圖書,對此,可以根據相關閱讀內容開展主題活動,如分享會等,促使青少年能夠分享自己的閱讀感受,激發閱讀興趣。讓青少年在閱讀過程中感悟人生哲理,形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

(2)中年人群體

作為推動社會發展的核心群體,中年人對知識的需求最為顯著,然而,由于工作壓力的影響,使得他們的閱讀時間非常少。但是,相比于其他群體,他們目標明確,會針對性地選擇書籍閱讀。現代化社會的高速發展,多元文化的融合,媒介融合的推進、科技的普及與發展,促使中年人在高速傳播的信息中迷失方向。對此,社區圖書館應該予以正確的引導,促使在信息爆炸的時代中年人能夠明確自己的目標,并為他們提供合適的書籍。例如:對于教師可以指導他們閱讀文學名著、教育學類、心理學類的書籍;對于金融行業的工作者可以指導他們閱讀經濟、金融類書籍。

(3)老年人群體

社區內的老年人大多退休在家,相比于中年人、青少年,他們擁有更多的時間能夠花費在集中閱讀上,同時有時間去參與豐富多彩的閱讀活動。老年人群體更習慣使用紙質書刊進行閱讀,對此,可以聯系他們的閱讀習慣,指導他們閱讀能夠放松身心的書籍,同時能夠填補心理空缺的品質圖書。例如,針對愛好毛筆字的老年人,社區圖書館可以開設“書法大會”“書法比賽”等活動,或者給他們推薦毛筆字帖進行練習。

2.推行多樣化的閱讀方式

(1)通過多姿多彩的活動吸引讀者參與

可以根據社區讀者情況開展豐富多彩的活動吸引讀者注意力,為他們營造良好的閱讀氛圍。例如:針對青少年可以展開“讀書征文”“美文賞析”等活動,由此鞏固他們的閱讀知識,對應的,針對兒童群體還可以開展親子閱讀活動,增強親子之間的溝通交流,構建和諧的家庭關系,促使家長更了解孩子,再者可以有效增加家庭閱讀時間,促使家長更加重視閱讀。

(2)推行信息化服務

為順應信息時代的發展趨勢,社區圖書館必須發揮網絡的作用,充分利用網絡閱讀資源,可以構建共享平臺,為讀者提供網絡借閱服務,促使他們在家便能夠瀏覽社區圖書館的相關信息,增強讀者閱讀體驗,整體提高閱讀能力。

結語

全民閱讀能夠整體提高國民素質,全民閱讀的推進并不是一蹴而就的,是一個循序漸進的發展過程,只有不斷創新發展才能夠將閱讀變成常態。

參考文獻

[1]胡娟娟,朱金濤.公共圖書館在推動全民閱讀中的作用[J].河南圖書館學刊,2015,(09).

[2]姜妍.社區圖書室在推動全民閱讀中發揮的作用[J].卷宗,2017,(18).

[3]徐小麗.淺析公共圖書館在開展全民閱讀活動中的作用[J].新西部,2017,(14).

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