提升小學體育大課間體育活動有效性的對策及思路

趙霞

【關鍵詞】小學體育;大課間活動;有效對策

一、充分發揮環境優勢，合理利用活動場地

由于體育活動的特殊性，常規的體育教學對教學場地、環境、天氣等各方面要求嚴苛。在目前的小學校園中，操場、跑道、室內活動室幾乎是標配，因此大課間的體育活動可以充分發揮校園環境的優勢，合理利用校園各類活動場地，在對學生的休息、活動時間的精準把控下，進行大課間體育活動教學及鍛煉，不僅能提升體育的教學形式，更能促進學生勞逸結合、提高學習效率。大課間時間通常有20-30分鐘，主要用于組織學生進行廣播體操鍛煉。大課間體育活動可以安排在廣播體操結束之后，根據不同年級的體育教學內容分別安排練習活動，比如低年級繞操場跑道跑步進行體能訓練，高年級學生在籃球場地進行往返跑+接力投籃訓練等;對于因天氣原因不能進行室外活動的情況，可以安排相應的室內活動，如重體能訓練的往返蛙跳，或重體型訓練的健美體操等。通過對活動場次的充分運用，有效提升大課間的利用效率，為體育活動的進一步開展提供了良好的推動作用。

二、創新大課間活動形式，豐富課外活動內容

一般來說，小學階段的學生普遍貪玩并且精力充沛，而學習壓力尚可，課間的休息時間便成了學生的玩耍活動時間。體育教師應當關注大課間學生的活動時間，總結學生的學習以及活動的時間規律，制定適宜學生身心發展的體育活動形式，引導學生科學有效地利用大課間進行體育鍛煉，既能豐富課外的活動內容，也能加強學生身體素質，提高學生學習效率。……