水產養殖專業核心課程開展課程思政教育的探索與實踐

李松林 陳乃松 黃旭雄 楊志剛 華雪銘

[摘 要] 基于課程思政新理念，將思政教育的內容和精神融入到所有課程中，有助于潤物細無聲地實現全程育人、立德樹人的教育目標。水產動物營養與飼料學是上海海洋大學水產養殖專業的核心課程之一，在教育部卓越農林人才教育培養計劃改革試點及國家“雙一流”學科建設的背景下，以此課程為例，分析水產養殖專業課開展課程思政教育的必要性，并從課程定位、培養目標、課程德育內涵及教學大綱、教學團隊建設等方面開展課程思政教育的探索和實踐。

[關鍵詞] 水產養殖專業;水產動物營養與飼料學;課程思政;教學改革

[基金項目] 上海高校青年教師培養資助計劃“課程思政教育在水產養殖專業核心課程的融入研究——以水產動物營養與飼料學為例”;上海市精品課程建設項目“水產動物營養與飼料學”

[作者簡介] 李松林（1989—），男，上海海洋大學水產與生命學院講師，主要從事水產動物營養與飼料教學與科研工作;陳乃松（通信作者）（1961—），男，上海海洋大學水產與生命學院教授，主要從事水產動物營養與飼料教學與科研工作。

[中圖分類號] G642.0 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）36-0072-03 ? ?[收稿日期] 2019-12-21

習近平總書記2016年9月在全國高校思想政治工作會議上指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”[1]?！?br>