袁勤

【摘 要】目的:觀察慢性胃炎護理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果。方法:時間段為2018年1月至2019年1月,選取患者為慢性胃炎50例,隨機分組,2組各25例。采取常規(guī)護理干預(yù)控制組,采取健康教育干預(yù)實驗組。比較兩個組別干預(yù)效果。結(jié)果:兩個組別疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率對比表現(xiàn)出統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05)。結(jié)論:慢性胃炎護理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果顯著,即可提升患者患者滿意率和疾病知曉率,可減少并發(fā)癥,利于患者病情康復(fù),值得推廣研究。
【關(guān)鍵詞】慢性胃炎;健康教育干預(yù);護理效果
【中圖分類號】R473.5【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783(2020)07-21--01
在臨床上,慢性胃炎較為常見,其指的是慢性胃黏膜炎性病變,可由各種病因所致,且患者發(fā)病后以黑邊、嘔血、食欲降低、反酸、腹痛等為主要表現(xiàn),嚴重危害著患者的生命健康【1-2】。由于患者病情易復(fù)發(fā),病程較長,因此治療期間做好護理以及健康教育尤為重要。因此本文時間段為2018年1月至2019年1月,選取患者為慢性胃炎50例,隨機分組,2組各25例,即觀察了慢性胃炎護理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果,現(xiàn)闡述如下:
1 資料與方法
1.1 資料
時間段為2018年1月至2019年1月,選取患者為慢性胃炎50例,隨機分組,2組各25例。實驗組年齡為18-65歲,年齡均值為(42.5±3.1)歲;其中女14例,男11例。控制組年齡為19-67歲,年齡均值為(43.2±2.7)歲;其中女例,男例。兩個組別基礎(chǔ)情況比較分析未表現(xiàn)出差異(P>0.05),可比較研究。
1.2 方法
采取常規(guī)護理干預(yù)控制組,包括藥物指導(dǎo)、病情監(jiān)測等。采取健康教育干預(yù)實驗組,具體為:(1)飲食宣教。即積極干預(yù)患者飲食習(xí)慣,對其飲食習(xí)慣進行充分了解,與其積極交流和溝通,對其飲食計劃進行制定,確保健康性和科學(xué)性,叮囑其禁食刺激性、酸冷、辛辣食物,嚴格戒煙戒酒,注意少食多餐,切忌暴飲暴食,多食易消化清淡食物等。(2)健康知識宣教。即將疾病相關(guān)知識對患者做詳細介紹,提升患者認知水平。同時患者住院期間加強相關(guān)知識宣教,告知其疾病治療方法和預(yù)后,告知其疾病誘因以及危害,以促使患者積極配合治療。(3)心理宣教。即由于患者發(fā)病后會出現(xiàn)嘔血、腹痛等癥狀,且會導(dǎo)致患者恐慌、焦慮等心理問題加劇,從而影響其療效。因此需護理人員需開展針對性的心理宣教,與患者積極交流,充分了解其心理,并提出針對性的疏導(dǎo)措施,告知其平和穩(wěn)定心態(tài)對于疾病恢復(fù)的重要性,給予患者鼓勵和安慰,以提升其配合度。
1.3 觀察指標
比較兩個組別干預(yù)效果,包括疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率等。
1.4 統(tǒng)計學(xué)分析
本研究使用SPSS19.0軟件,P<0.05評定組間結(jié)果差異,計數(shù)數(shù)據(jù)使用x2檢驗,計量數(shù)據(jù)使用t檢驗。
2 結(jié)果
兩個組別疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率對比表現(xiàn)出統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05)。見表1。
3 討論
作為一種胃部疾病,慢性胃病的發(fā)生與生活作息、不良飲食習(xí)慣、細菌感染等關(guān)系密切。由于人們對該疾病認知不足,因而使得其發(fā)生率呈現(xiàn)為逐年增長的趨勢。加之患者發(fā)病時不易察覺,且隨著病情的加重,其癥狀才得以顯現(xiàn),這就嚴重困擾到了患者的生活和健康【4】。而在治療此類患者的過程中,通過對其實施健康教育干預(yù),其可促使患者充分認識疾病的危害,可提升患者認知水平,并使之充分認識疾病對自身健康的影響,從而積極的配合治療,糾正不良飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。在實施健康教育干預(yù)的過程中,主要從健康知識、心理問題、飲食等三個方面進行干預(yù)和指導(dǎo),可提升患者疾病知曉率,可降低并發(fā)癥率,從而提升患者療效和滿意率【4】。本文的研究中,兩個組別疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率對比表現(xiàn)出統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05)。這表明慢性胃炎護理中應(yīng)用健康教育干預(yù)更利于患者病情恢復(fù)??梢园l(fā)現(xiàn),慢性胃炎護理中應(yīng)用健康教育干預(yù)具有十分積極的作用和價值。
綜上所述,慢性胃炎護理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果顯著,即可提升患者患者滿意率和疾病知曉率,可減少并發(fā)癥,利于患者病情康復(fù),值得推廣研究。
參考文獻
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