健康教育干預(yù)應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理的效果觀察

袁勤

【摘 要】目的：觀察慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果。方法：時(shí)間段為2018年1月至2019年1月，選取患者為慢性胃炎50例，隨機(jī)分組，2組各25例。采取常規(guī)護(hù)理干預(yù)控制組，采取健康教育干預(yù)實(shí)驗(yàn)組。比較兩個(gè)組別干預(yù)效果。結(jié)果：兩個(gè)組別疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率對(duì)比表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。結(jié)論：慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果顯著，即可提升患者患者滿意率和疾病知曉率，可減少并發(fā)癥，利于患者病情康復(fù)，值得推廣研究。

【關(guān)鍵詞】慢性胃炎;健康教育干預(yù);護(hù)理效果

【中圖分類號(hào)】R473.5【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2020）07-21--01

在臨床上，慢性胃炎較為常見，其指的是慢性胃黏膜炎性病變，可由各種病因所致，且患者發(fā)病后以黑邊、嘔血、食欲降低、反酸、腹痛等為主要表現(xiàn)，嚴(yán)重危害著患者的生命健康【1-2】。由于患者病情易復(fù)發(fā)，病程較長(zhǎng)，因此治療期間做好護(hù)理以及健康教育尤為重要。因此本文時(shí)間段為2018年1月至2019年1月，選取患者為慢性胃炎50例，隨機(jī)分組，2組各25例，即觀察了慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果，現(xiàn)闡述如下：

1 資料與方法

1.1 資料

時(shí)間段為2018年1月至2019年1月，選取患者為慢性胃炎50例，隨機(jī)分組，2組各25例。實(shí)驗(yàn)組年齡為18-65歲，年齡均值為（42.5±3.1）歲;其中女14例，男11例。控制組年齡為19-67歲，年齡均值為（43.2±2.7）歲;其中女例，男例。兩個(gè)組別基礎(chǔ)情況比較分析未表現(xiàn)出差異（P>0.05），可比較研究。

1.2 方法

采取常規(guī)護(hù)理干預(yù)控制組，包括藥物指導(dǎo)、病情監(jiān)測(cè)等。采取健康教育干預(yù)實(shí)驗(yàn)組，具體為：（1）飲食宣教。即積極干預(yù)患者飲食習(xí)慣，對(duì)其飲食習(xí)慣進(jìn)行充分了解，與其積極交流和溝通，對(duì)其飲食計(jì)劃進(jìn)行制定，確保健康性和科學(xué)性，叮囑其禁食刺激性、酸冷、辛辣食物，嚴(yán)格戒煙戒酒，注意少食多餐，切忌暴飲暴食，多食易消化清淡食物等。（2）健康知識(shí)宣教。即將疾病相關(guān)知識(shí)對(duì)患者做詳細(xì)介紹，提升患者認(rèn)知水平。同時(shí)患者住院期間加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)宣教，告知其疾病治療方法和預(yù)后，告知其疾病誘因以及危害，以促使患者積極配合治療。（3）心理宣教。即由于患者發(fā)病后會(huì)出現(xiàn)嘔血、腹痛等癥狀，且會(huì)導(dǎo)致患者恐慌、焦慮等心理問題加劇，從而影響其療效。因此需護(hù)理人員需開展針對(duì)性的心理宣教，與患者積極交流，充分了解其心理，并提出針對(duì)性的疏導(dǎo)措施，告知其平和穩(wěn)定心態(tài)對(duì)于疾病恢復(fù)的重要性，給予患者鼓勵(lì)和安慰，以提升其配合度。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩個(gè)組別干預(yù)效果，包括疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率等。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本研究使用SPSS19.0軟件，P<0.05評(píng)定組間結(jié)果差異，計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)使用x2檢驗(yàn)，計(jì)量數(shù)據(jù)使用t檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

兩個(gè)組別疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率對(duì)比表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。見表1。

3 討論

作為一種胃部疾病，慢性胃病的發(fā)生與生活作息、不良飲食習(xí)慣、細(xì)菌感染等關(guān)系密切。由于人們對(duì)該疾病認(rèn)知不足，因而使得其發(fā)生率呈現(xiàn)為逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。加之患者發(fā)病時(shí)不易察覺，且隨著病情的加重，其癥狀才得以顯現(xiàn)，這就嚴(yán)重困擾到了患者的生活和健康【4】。而在治療此類患者的過程中，通過對(duì)其實(shí)施健康教育干預(yù)，其可促使患者充分認(rèn)識(shí)疾病的危害，可提升患者認(rèn)知水平，并使之充分認(rèn)識(shí)疾病對(duì)自身健康的影響，從而積極的配合治療，糾正不良飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。在實(shí)施健康教育干預(yù)的過程中，主要從健康知識(shí)、心理問題、飲食等三個(gè)方面進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)，可提升患者疾病知曉率，可降低并發(fā)癥率，從而提升患者療效和滿意率【4】。本文的研究中，兩個(gè)組別疾病知曉率、并發(fā)癥率以及滿意率對(duì)比表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。這表明慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育干預(yù)更利于患者病情恢復(fù)。可以發(fā)現(xiàn)，慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育干預(yù)具有十分積極的作用和價(jià)值。

綜上所述，慢性胃炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育干預(yù)的效果顯著，即可提升患者患者滿意率和疾病知曉率，可減少并發(fā)癥，利于患者病情康復(fù)，值得推廣研究。

參考文獻(xiàn)

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[4] 張婷婷，杜麗麗，劉榮榮.慢性胃炎護(hù)理中健康教育干預(yù)應(yīng)用的臨床效果分析[J].中國(guó)婦幼健康研究，2017，28（S3）：225.