淺析加強(qiáng)初中德育教學(xué)的策略探究

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摘 要：基于新課改大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的背景下，德育教學(xué)作為落實(shí)素質(zhì)教育理念的重要途徑，我國(guó)各學(xué)段的德育教學(xué)工作逐漸受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。而初中階段作為我國(guó)九年義務(wù)教育的重要組成部分，鑒于初中生普遍的身心發(fā)育都具有一定的特殊性，這也為初中德育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，與此同時(shí)也意味著加強(qiáng)初中德育教學(xué)工作的必要性。因此，如何讓才能有效加強(qiáng)初中德育教學(xué)工作，成為了現(xiàn)階段初中教育工作者所面臨的重要課題。本文將就有效加強(qiáng)初中德育教學(xué)工作的具體策略進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：初中教育;德育教學(xué);策略探究

前言

初中階段作為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此加強(qiáng)初中德育教學(xué)工作對(duì)于學(xué)生的思想價(jià)值觀念確立，以及學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但是由于現(xiàn)階段大多數(shù)學(xué)校對(duì)于德育教學(xué)工作的忽視，使得大部分的初中德育教學(xué)工作都被流于形式，不僅大大降低了德育教學(xué)工作的實(shí)效性，而且也不利于學(xué)生思想道德修養(yǎng)的有效提升。這就要求初中教育工作者要充分認(rèn)識(shí)到德育教學(xué)工作的重要性，進(jìn)而能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育理念，能夠加強(qiáng)德育教學(xué)工作，全面促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

一、現(xiàn)階段初中德育教學(xué)存在的問(wèn)題

從現(xiàn)階段我國(guó)初中德育實(shí)踐教學(xué)工作中可以發(fā)現(xiàn)，盡管隨著素質(zhì)教育理念在我國(guó)教育事業(yè)中的全面滲透，促使大多數(shù)的學(xué)校都相繼開(kāi)展了素質(zhì)教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)各學(xué)科學(xué)段教學(xué)的改革與創(chuàng)新。……