校園足球推廣過程中問題的研究

李華

摘要：校園足球活動的開展對我國青少年的健康成長起到促進作用，但是在推廣校園足球活動的過程中也會出現一些失誤。本文圍繞校園足球活動推廣過程中產生的問題展開了研究，并為進行更好的校園足球活動推廣提供了建議。

關鍵詞：校園足球;推廣過程;問題研究

校園足球活動在我國起步較晚，缺乏相關的經驗，因此在活動推廣過程中會出現一些問題，如果不及時解決這些問題，會對校園足球活動的開展質量造成一定的影響，因此，要不斷完善推廣計劃與推廣方式，推動校園足球活動更加高效地開展。

一、校園足球活動推廣過程中的常見問題

（一）對校園足球推廣活動認識不足

在校園足球推廣活動中，問題出現的根源在于學校、學生以及學生家長對校園足球活動存在錯誤的認識。很多家長擔心自己的孩子在參加比賽，或者是在訓練中出現意外，也擔心學生由于外出比賽與訓練耽誤了正常的學習，這樣的想法就造成了學校以及教師即使支持學生代表學校參加比賽，也會出于對家長態度的顧慮而將活動擱置，使校園足球活動沒有得到實際意義上的推廣。

（二）學生的活動興趣不高

青少年對于足球的了解較少，基本上是將足球活動當作是一種游戲，并沒有更加深入學習足球知識與技能的興趣。再加上校園足球活動需要學生參加各種足球比賽，學生本身就對比賽有一種排斥的心理，因此就更失去了學習的興趣。同時，一些女同學對足球的認識不夠，認為足球是男生的運動項目，導致其沒有學習的興趣。這些原因使學生整體對足球學習以及參加比賽的興趣不高，影響了校園足球推廣的效果。

（三）缺少專業的足球訓練場地

國家對于校園足球活動的資金支持力度，已經難以滿足我國日益增多的學生數量以及學校數量，同時又缺少足夠的建筑使用面積，因此，很多學校在展開校園足球活動時，既沒有占地面積充足、符合規定的場地進行訓練，又沒有相關的足球訓練的配套設置，足球訓練場地的質量無法達到訓練標準，嚴重影響了學生參與比賽之前進行強化訓練的質量。

（四）足球教練的專業素質較差

對于中小學的校園足球活動而言，若想取得良好的比賽效果，除了要提高重視程度與足球教學與訓練的質量以外，足球教練也是影響比賽結果的重要因素。國家對于足球教練的培訓工作存在嚴重不足，由于對學校這類型的足球教練培養力度不夠，導致足球教練的專業素質參差不齊，很多教練既沒有掌握專業的足球知識，又不虛心學習，很難對學生進行科學有效的賽前訓練，不僅影響了比賽結果，還制約了校園足球的發展與推廣。

二、有效展開校園足球活動推廣的措施

（一）建立正確的認識

“體育活動會對學生學習產生影響”的觀念深深影響著廣大學生家長以及學校的認識。為了使人們能夠充分認識到校園足球活動的重要作用，要展開全面、積極、有效的宣傳推廣活動，改變人們錯誤的認識，推動校園足球活動的開展。學校方面，要重視對學生進行足球知識與技能的培養工作，為學生提供豐富的比賽機會，讓學生在實戰中不斷提高足球技能;同時，在比賽中可以邀請教師、學生家長一起觀看學生比賽，讓他們發現學生的另一面，提高對校園足球活動的重視。

（二）激發學生的學習興趣

為了提高學生的學習興趣，使學生主動參與到足球訓練以及足球比賽中，足球教練要及時創新訓練方式，用充滿趣味性的訓練活動，激發學生的學習興趣。首先，在課前，教練可以將“足球操”教給學生，帶領學生進行簡單的課前準備活動;其次，教練可以在正常的教學與訓練休息過程中，帶學生進行足球小游戲，例如“搶占球門游戲”，這個游戲類似于“搶椅子”的游戲，7名學生為一組，每組圍成一個相對大一點的圓圈，在國內設置6個球門，學生一邊奔跑一點帶球，當停止信號發出時，學生要將自己的足球踢進“球門內”，沒有成功搶到“球門”的學生要等待下一項游戲開始，這種簡單的游戲可以活躍課堂氣氛并且能夠激發學生學習足球的興趣;最后，可以邀請學生家長一起加入足球訓練中，既提高了家長對校園足球活動的認識，又培養了學生與家長之間的默契。

（三）加大資金支持力度

為了使學生能夠接受良好的足球訓練，能夠以精準的技術代表學校參加比賽，教育部門以及社會各界人士，要加大對校園足球活動的資金支持力度，保證學校可以為學生建立更好的足球訓練場地，雖然占地面積無法滿足訓練要求，但是訓練場地質量要做到最好;同時，要加大人才引進力度，對于專業的足球教練，要給予其豐厚的薪資待遇，避免出現人才流失的現象，還可以聘請專業的技術指導人員對足球訓練進行指導，保證學校的學生足球隊能夠成為學校足球水平的代表，在各項比賽中取得更好的成績。

三、結語

提高對校園足球活動的重視程度，認識到其重要作用，才是有效展開校園足球活動推廣的關鍵。無論是學校還是家長，都要認識到足球訓練的重要性，足球教練要不斷提高訓練質量，使足球隊能夠在各項比賽中獲得優異的成績。

參考文獻：

[1]李彪.中小學校園足球活動開展對策的探析[J].新課程（下），2016（10）.

[2]徐傳軍.試論校園足球活動推廣過程中的問題及應對策略[J]課程教育研究，2015（16）.

（責編 侯芳）