竇茗越
摘? ? 要:隨著生活水平的不斷提升,人們對孩子的教育也是越來越重視,更多的家長想要讓幼兒更早的接觸學習,想要快人一步,因此學前教育便在我國教育業中逐漸壯大。學前教育最先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾所提出的,能夠讓幼兒在幼兒園中能夠漸進的發展,由此本文從幼兒的美術教學中對學前教育進行深入探究,從而培養幼兒的動手能力以及創作能力,讓幼兒在在游戲中學習,通過美術教育發展創新美術在學前教育中的優勢,由此來分析在學前教育美術教學中的意義。
關鍵詞:學前教育;創意美術;美術教學
幼兒的想法通常與成人不同,因此幼兒畫出的畫也是與眾不同的,幼兒的想象力與創造力有著無限的發展可能,通過線條、顏色來表現出幼兒心中的想法,因此在創意美術中學前教育美術教學對于幼兒的開發有著重要作用。學前教育是為了讓幼兒能夠更好的接受知識與鍛煉思維,是幼兒開始學習的最初階段。能夠幫助幼兒更好的進行開發思維,提升創造力,培養幼兒的綜合能力素養。
一、創意美術的概念
在學前教育美術教學中,創意美術是培養幼兒創造能力與審美能力的重要途徑,同時創意美術也是學前教育美術教學的主要課程,充分利用美術的包容性,根據不同的幼兒進行教學,在教師的引導下,利用游戲的形式來讓幼兒通過視覺、嗅覺、觸覺來感受圖形中的美。在學前教育美術教學中,利用點、線、面構圖,以此來構建幼兒的創造性思維,豐富幼兒的想象力,充實幼兒的內心視覺,從而轉化為作品,提升幼兒的創造能力。……