案例教學模式在初中政治教學中的應用

常婷

【摘 要】初中階段的教學對于青少年的健康成長和全面的發展是至關重要的，初中政治的教學能夠幫助學生樹立正確的人生觀，引導學生以一個積極向上的人生態度迎接生活。現如今，新課程標準逐漸發生了變化，從事初中政治教學的教師們也面臨著很大的挑戰，所以初中政治教學也要做出相應的調整。本文就案例教學模式在初中政治教學中的應用進行探討，希望能夠給初中政治教師提供借鑒。

【關鍵詞】案例教學;初中;政治教學

初中政治的案例教學模式就是根據政治的教學內容，教師們可以選擇一些合適的政治案例，進而方便進行政治教學，也能夠更容易的讓學生理解政治理論和知識。政治的教學對于初中階段的學生是很重要的，一個良好的政治教育可以幫助學生建立正確的人生觀、價值觀、世界觀，還可以讓學生以一個積極地態度面對人生。通過案例教學還可以幫助學生懂得如何把在課堂上學習到的理論知識應用到生活中的實際問題中，以便于學生能夠做到學以致用，把案例教學應用到初中政治的教學過程中，還可以吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，讓學生能夠在有限的課堂教學的時間內，學習到更多的政治理論和知識。

一、優化案例教學內容的選擇

對于案例教學模式在初中政治教學中的應用，選擇合適的案例是非常重要的，選擇案例是教師在案例教學課堂之前進行的，這就要求教師要根據相應的政治教學內容，查閱相關的教學資料進行選擇，以確保選擇最適合的政治案例。對于初中政治的教學過程中，教師要想向學生很好的傳遞出自己想要表達的內容和思想，就要能夠讓學生設身處地的理解教學情境。基本上所有的政治理論和知識點在我們日常生活中都是可以找到原型的，所以教師要能夠充分的利用好政治教學案例幫助學生更好的理解政治理論和知識點。

選擇合適的政治教學案例不僅僅可以幫助學生更好的理解政治理論，還可以幫助教師更加方便的完成教學內容，實現教學目標，而教師對于案例的選擇并不是那么容易的，這就要求教師不僅自身要有很好的專業能力，還要能夠根據政治教學的內容，翻閱相關的資料，從而找到最適合的案例。一個適合的案例不僅要能夠涵蓋教師所要講授的政治內容，還要能夠潛移默化的引導學生將在課堂上學習到的政治理論知識應用到實際的生活實踐中，做到學以致用，這樣可以讓學生在實踐中加深對政治知識的理解程度，學習到如何把理論知識應用到實踐的方法，所以教師在初中政治教學的過程中要注意案例教學的應用，首先要選擇好合適的教學案例。

二、重視案例教學課堂的互動

師生之間的互動和同學之間的互動都可以幫助案例教學在初中政治教學中的應用，但是現在的初中政治教學的實踐中，很多教師雖然也采用了案例教學的方式，但是結果卻是不盡人意的，在很大的程度上是由于教師在教學的過程中，沒有充分的聽取學生的想法和建議，沒有很好的重視學生的主體地位。所以教師要想很好的應用案例教學，就要充分的重視學生的主體地位。

教師在課下的時候可以和學生進行有效的溝通交流，咨詢一些他們對于初中政治教學中案例教學應用的建議，并且對學生們的建議進行總結歸納，然后對于合理的建議要及時的采取相應的措施以便于付諸實踐。這樣不僅可以提高案例教學的質量和效率，還可以幫助教師和學生之間建立良好的師生關系，教師還可以及時的了解到學生的政治學習情況和學習進度，進而可以方便教師進一步的設置相應的政治教學內容，更好的因材施教，充分的發揮案例教學的優勢，幫助學生更好的學習政治理論，拓展思維。

三、落實案例教學模式的應用

為了讓案例教學在初中政治教學中很好的得到應用，就要把案例教學的模式貫徹落實到日常的初中政治教學的實踐中。對于初中政治的案例教學模式，很多的教師還是保持著懷疑的態度，仍然保留著一些傳統的教學模式，這些傳統的教學模式久而久之會使學生對于政治的教學課堂產生厭煩的心理，沒有什么新鮮感，所以教師要改變自己的一些固有思想，及時的更新政治的教學模式，以便于讓學生更好的融入到政治的教學課堂中，接受到更好的政治教育。

學校可以定期的組織一些活動，讓教師參與其中，給教師們灌輸一些良好的教學思維，在這些活動中，還可以讓教師之間進行交流學習，方便教師之間進行學術的探討，還可以讓一些年輕的教師學習到很多教學的經驗，以便于教師們能夠更好的在教學中發揮自己的能力，幫助學生更好的學習政治。對于案例教學的應用并不是喊喊口號就可以的，教師們必須要能夠采取相應的措施把案例教學的模式應用到日常的政治教學的過程中，讓學生能夠在這種教學模式中接受到更好的政治教育。

總而來說，面對現如今新課程標準的改革，教育工作也迎來了很大的挑戰，教師們要勇于面對，積極地做出相應的努力把案例教學模式很好的應用到初中政治教學中。教師要在課前選擇合適的政治教學案例，在課堂上和課余的時間積極地和學生進行溝通交流，以便于更好的調整教學內容，最重要的是要貫徹落實案例教學在初中政治教學中的應用，讓學生接受到更好的政治教育，促進學生的健康成長。

參考文獻：

[1]邵安源.案例教學法在初中政治教學中的運用[J].讀與寫：下旬刊，2016（12）.

[2]許期模.案例教學法在初中政治教學中的應用[J].學習周報（教與學），2019（01）.