公寓文化視域下的高職學生公寓管理研究

周峰

摘 要：要想在公寓文化的背景下，加強對高職學生公寓的管理，就要充分的了解公寓文化的內涵。公寓文化包含的內容多種多樣，其中涵蓋了物質、制度、行為和精神四方面的內容。其中，物質文化是基礎，主要是公寓內部的設施以及學生居住的環(huán)境;行為文化表現(xiàn)出的則是學生在公寓中的生活，例如，和別人溝通交流以及為人處世的方式;制度文化，顧名思義，就是管理公寓的規(guī)章制度;精神文化是公寓文化的核心，是高職學生價值觀以及精神取向的體現(xiàn)。所以，為了更好的加強對高職學生公寓的管理，前提就要給學生開展思想政治教育，提高學生的文化修養(yǎng)。因此，本文就公寓文化視域下的高職學生工作管理做出細致的研究和分析，希望有所借鑒。

關鍵詞：公寓文化;高職學生;公寓管理

引言：

文化是一種精神力量，好的文化會對人產生積極的影響，公寓文化亦是如此。試想，如果高職學生的生活環(huán)境比較差，并且每個人都不遵守公寓內的規(guī)章制度，就會給整個公寓帶來消極的影響。所以，加強對高職學生的公寓管理，積極開展對高職學生的思想政治教育和心理健康教育，也是學校需要關注的問題。通過公寓文化的指導，為高職學生營造好的生活環(huán)境，這樣才能促進高職學生身心健康發(fā)展。

一、高職公寓可能存在的問題

1.不合理的生活方式和態(tài)度

有些高職學生可能是第一次在學校公寓內居住，有很多事情不習慣。例如，自己難以適應新環(huán)境，和同宿舍的人相處不好等等，這都是高職公寓學生普遍存在的問題。如果學生不重視自己的文化修養(yǎng)和精神建設，不利于公寓良好氛圍的形成。公寓文化在高職公寓中十分重要，如果高職公寓內的學生不能很好的理解公寓文化的要求，就會帶來很多負面影響。比如，學生都有盲目跟風的不良習慣，看到別人怎么做，自己可能也會產生相似的想法，這種氛圍就會以一傳十十傳百的速度在公寓中蔓延，進而不利于對高職學生的管理。所以，由此看來，加強對學生的思政教育和心理指導是非常必要的。

2.學生的自我生活能力弱

當下，高職學生面臨的最大的的問題就是懶惰，一些高職學生的依賴心理很嚴重，在家靠父母，在學校中過分的依靠老師，自己不動手去嘗試新的內容，這就導致學生難以適應新的公寓環(huán)境，也就不利于良好公寓環(huán)境的構建。此外，有些高職學生可能自己的思維方式和別人不同，容易和別人產生沖突和矛盾，自己又不能妥善處理，這就會造成嚴重的后果，更加不利于學校老師以及相關人員對學生公寓生活的管理。因此，老師就要加強和學生的溝通，給學生提供一些心理健康教育，提高學生的生活能力。

3.公寓管理人員不合格

由于國家的教育政策的改革，近年來各個高職院校的規(guī)模不斷擴大，發(fā)展前景較好，收納的學生增加，公寓的規(guī)模也不斷變大，招聘的公寓管理者也隨之增加。大家都明白物以稀為貴的道理，這就會放寬了對公寓管理人員能力的限制，一些沒有公寓管理經驗的人可能就會入選，不能很好的實施公寓的管理制度。此外，還有一些學校聘用的公寓管理人員缺少工作經驗，不能深入了解學生的心理，也就不懂得怎么和學生融洽的相處，公寓中出現(xiàn)了問題也不能采取正確合理的方法來應對，甚至采用極端的手段和方法處理公寓中出現(xiàn)的問題，這勢必會造成嚴重的后果，不利于公寓文化的建設，也就不利于高職公寓的管理。因此，要注重學生的高品位文化培養(yǎng)，提高學生的思想道德修養(yǎng)。

二、加強對高職學生公寓管理的策略

1.構建特色的公寓文化，加強對學生的教育管理

在公寓文化的背景下，營造好的公寓環(huán)境，能夠更好的加強對學生的管理，能夠形成和諧、融洽的管理氛圍。高職學生不僅可以和相關的管理人員和平相處，還能和公寓中的其他同學做到團結友愛，這樣就會形成公寓內部的凝聚力，同時相關的公寓管理人員也能對學生更好的管理，因此，在公寓文化建設中，要十分突出文明、和諧、團結等文化意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的高品位文化，此外，還要加強學校的黨建建設，通過黨員的領導，學習一些黨建文化，形成良好的思想道德素養(yǎng)。由高職院校進行統(tǒng)一規(guī)劃和指導，鼓勵公寓內的每個宿舍整體參與，實現(xiàn)教育學生的目標。最后，還要讓學生深刻明白公寓文化的內涵，并且要以自己的實際行動踐行，共同創(chuàng)立好的公寓文化氛圍。

2.創(chuàng)新公寓管理模式，完善公寓管理體制

學校要重視對高職公寓的管理，才能給學生營造好的生活環(huán)境。據(jù)了解，高職院校的公寓管理存在著很多問題，普遍存在著“重服務，輕管理”的現(xiàn)象，這就暴露出公寓管理中的弱點。所以學校的領導要采取合理的方法來解決這類問題。首先，要突破傳統(tǒng)管理思想的束縛，改變傳統(tǒng)的公寓管理體制，創(chuàng)新管理思路，利用公寓文化，加強對高職公寓的有效管理，建立權責統(tǒng)一的公寓管理格局。其次，還要完善公寓的規(guī)章制度，在宏觀上把握，微觀上管理，明確高職學校各個部門的職業(yè)，形成共同管理的新型運行體制，促進學生公寓管理的完善。同時，公寓管理者還要吸取管理經驗和教訓，公寓的管理可能會出現(xiàn)很多問題，所以公寓的管理者要在失誤中找經驗，避免下次不再出現(xiàn)類似的錯誤，與此同時，也要提高自己的管理能力，依靠自己的經驗，更新管理方法和思路，找到更加適合學生的管理模式，構建有效的管理體制，增強公寓的安全力度。

3.思政教育和公寓文化相結合，提高管理效力

高職學生的思政教育的主要內容是對學生采取思想政治教育，通過一些活動和社會實踐來提高學生的個人品德和素質，進而能夠培育優(yōu)秀的社會主義事業(yè)接班人。同樣，公寓的管理也需要思政教育的配合，要將思政教育和公寓文化結合起來，完善公寓管理模式。因此，學校要采取合理科學的方法，推進思政教育工作，提高學生的個人文化修養(yǎng)。例如，以人為本的教學理念就能很好的推進思政教育工作進行，這樣能夠讓學生意識到學生思想政治建設的重要性，進而能夠構建良好的學風和生活環(huán)境。此外，學校還可以開展一些有針對性的文化活動和比賽，比如以“公寓文化和思政教育”為主題，開展征文大賽，讓學生積極投稿，這樣不僅能讓學生潛移默化的受到優(yōu)秀文化的影響，還能在學校中形成好的氛圍。同樣，思政工作的目標也是提升學生的個人修養(yǎng)，和公寓文化的內涵不謀而合。因此，要將二者有機的結合，既助力思政教育工作更好的開展，又能加強對學生的公寓生活管理。

4.老師以及公寓管理者加強和學生的互動交流

要想加強對學生公寓生活的管理，老師也不能松懈。在課余時間，老師可以多和學生進行交流，聽學生反映一下公寓生活中存在的問題，這樣能夠培養(yǎng)學生和老師的感情，同時還能讓老師細致的了解學生的生活情況，給學生進行心理疏導，促進學生心理健康發(fā)展，加強對學生公寓生活的管理。例如，班主任老師可以在每個宿舍中選擇一位比較細心的學生，讓這名學生留意公寓中發(fā)生的一些事情，然后和老師匯報情況。這樣就可以讓老師及時了解到學生的生活方式和狀態(tài)，更好的幫助、管理學生。此外，老師或者公寓管理者要充分了解高職學生的內心，采取合適的方法管理學生公寓。因此，老師或者公寓管理者要堅持以人為本的方法，根據(jù)學生生活狀態(tài)以及生活中存在的問題，設置符合學生的管理方案，更好的實現(xiàn)對學生的管理。在平時的公寓管理中，公寓管理工作者也要積極參與到高職學生的生活中，建立起良好的關系，給學生提供一些素質教育，傳授高品位文化，最終共同營造良好的公寓生活環(huán)境。

5.以人為本，構建科學合理的公寓管理體制

文化具有潛移默化的影響，公寓文化也是如此，對學生的綜合素質有影響作用。所以，通過開展對學生公寓文化的教育，有利于促進高職學生各方面的發(fā)展，形成完善的人格。此外，在公寓管理方面要更加合理細致，加強硬件和軟環(huán)境的協(xié)調建設，首先要保證學生的個人安全，加強對高職學生的安全教育，例如防火災、防偷盜等等，提高學生個人的安全意識，加強公寓設施的建設，打造好的高職公寓形象。在軟環(huán)境的建設上，公寓管理者就要開展一些活動，比如舉辦“公寓文化大賽”等活動，讓學生在比賽中更加深入的了解公寓文化，然后在自己的潛意識中就形成了對公寓生活的熱愛，這樣不僅可以提高學生的自我意識，還有利于公寓管理者對公寓的管理。還可以將公寓管理規(guī)章制度復印下來，給每個宿舍都分發(fā)一份，這樣就能讓學生深入細致的了解公寓的制度，遵守公寓的制度，提高公寓內部生活的安全性。

6.依靠現(xiàn)代化方式，建立學生公寓管理平臺

當下，科學技術發(fā)展的如火如荼，現(xiàn)代化方式在各個方面的運用都比較廣泛，在教育領域更是層出不窮。公寓文化和網絡文化也不能分開，二者有著緊密的聯(lián)系。例如，學生可以充分的挖掘網絡優(yōu)勢，在網上查詢公寓文化的具體內涵。公寓管理者也可以建立一個培養(yǎng)公寓文化，加強公寓管理的網絡新平臺，通過讓學生在網上發(fā)布一些帖子來展示學生的公寓生活。同時還要建立賞罰制度，對于一些優(yōu)秀的宿舍要加以表揚，這樣可以激勵他們做得更好，同時也可以給別的宿舍樹立榜樣。學校公寓管理中心還要在網絡上發(fā)表一些言論和管理措施，同時也要征集建議和策略，鼓勵每個人都為建設良好的公寓環(huán)境建言獻策。除此之外，也可以利用網絡，讓學生登錄一些網站聽專家授課，比如，有關建立好的公寓文化，怎樣營造良好的公寓生活氛圍等等，讓學生受到專業(yè)知識的熏陶，構建好的公寓生活環(huán)境，同時，也更加有利于公寓管理者對學生公寓的管理。通過這些有效的方法，能夠加強學生個人品德的培養(yǎng)，構建好的公寓文化生活。

7.加強對公寓管理人員的職業(yè)培訓

在公寓文化的背景下，加強對學生公寓生活情況的管理，前提是公寓管理人員有正確的管理方法以及工作態(tài)度。試想，如果學校招聘的公寓管理者不負責任，也不對學生的生活進行有效的管理，那么整個學生公寓都會變的不好，同時公寓的環(huán)境也會受到影響。所以，學校要選擇真正具有能力的公寓管理者。例如，在選擇公寓管理者時，學校要出一些有針對性的問題，讓這些應聘者作答，考驗他們的能力，進而選出最適合這項工作的人。此外，學校還要定期給公寓管理者做一些有針對性的培訓，更新公寓管理者的觀念，加強管理經驗的總結，還要鼓勵公寓管理者自己開發(fā)創(chuàng)新，找到更加高效合理的公寓管理方法，既有效，又能迎合學生的心理，讓學生心服口服的接受學校公寓管理人員的管理和教育，最終能夠更好的實現(xiàn)管理學生公寓的目標。

結束語

在公寓文化的熏陶下，建立科學合理的公寓管理體制，不僅能夠科學合理的管理學生的生活，還能營造和諧、融洽的公寓環(huán)境，能夠讓學生意識到加強自身文化修養(yǎng)的重要性，進而培養(yǎng)個人的品德，進而能夠助力高職公寓環(huán)境的建設。因此，學校要將公寓文化和對公寓的管理結合，共同助力好的公寓環(huán)境的建設，為學生打造好的生活環(huán)境，進而促進學生個人的身心健康發(fā)展，也推動學校的發(fā)展和進步。

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