運動戰術意識在籃球訓練中的作用

盧炳秋

摘 要：籃球運動作為集體性球類運動，其運動員自身實力與隊員之間配合度顯得格外重要，隊員之間的配合又體現在戰術意識中，所有，評判運動員自身水平的重要因素也包括戰術意識，這在籃球比賽與訓練賽中起著關鍵性作用。本文就運動戰術意識在籃球訓練中的作用進行探討，同時針對相關問題提出解決措施。

關鍵詞：戰術意識;籃球;訓練;作用

籃球戰術是球員自身經驗、個人水平及專業知識等多方面的結合，通過合理運用戰術，使球員之間默契度得到提高，從而取得比賽勝利。這種籃球戰術深度體現在運動員籃球戰術意識中，通過運動員在球場上對局勢分析，從而采取正確的攻防戰術應對當下局勢，這是一種不斷鍛煉來的戰術思維，也是運動員在球場上的戰術意識。

1.運動戰術意識在籃球訓練中的現狀

1.1當下籃球戰術意識現狀

當下，籃球作為一種廣泛的運動，多數人在訓練中并沒有較強的戰術意識，在較多訓練賽中，比賽的勝利多數是建立在運動員個人能力上，其戰術配合度極低。這種以運動員個人能力取得勝利因缺乏團隊合作與配合，顯得球隊內部結構不穩定，其球隊整理水平忽上忽下，不能夠平穩發揮實力[1]。同時，籃球訓練過程中，運動員之間交流不足，缺乏與教練之間的溝通，在比賽中又過于依賴個人能力，長時間下來，對球隊與運動員兩者都將產生阻礙作用。

1.2戰術意識不足導致合作意識較低

在以往籃球訓練賽中，因球隊過于重視球員個人能力，從而減少了球員與球員之間的溝通，使得球員間缺乏交流與合作。在比賽中僅依靠個人實力擊敗對手，是不長久的，如若比賽遇到強勁球隊，這些都不是能勝利的籌碼。籃球作為團體運動，其團隊合作意識毋庸置疑，這對取得比賽勝利有著關鍵作用，而這也體現在方方面面，例如聯防、空中接力等，乃至隊員日常生活。因此，戰術意識在多方面有著重要作用。

2.戰術意識的培養

培養戰術意識體現在兩方面，一是使運動員進行戰術學習，二是加強運動員訓練強度，通過高壓訓練激發運動員戰術意識。運動員自身知識水平、對戰術理解能力及自我學習能力影響著運動員戰術意識。因此，要提高運動學戰術水平，就要是教練對運動員進行知識培訓，通過多方式指導與講解，提高運動員戰術意識水平。同時多復盤比賽，在訓練賽下多反省，多積累，彌補自身戰術意識的不足之處[2]。眾多周知，戰術意識不是單單靠學習就可以培養的，運動員更多是需要實戰，積累相關經驗，使運動員將經驗加以融合，完善自身戰術意識。戰術意識的培養是貫穿在運動員整個生涯，不論是在生活中，還是在訓練賽中。運動員自身能力也是非常重要的，它能夠影響運動員對對手下個動作的預判，以達到先發制人的效果，若運動員戰術意識足夠了，但卻沒有可支撐戰術意識的實力，就如同空架子，任對手打壓。同時訓練賽也為運動員強化對戰術理解與運用，因此，戰術意識培養有著至關重要的作用。

3.運動戰術意識在籃球訓練中的作用

3.1增強運動員目的性

作為一項目的性明確的球類運動，運動員在賽場上每一個動作、信號又具有明確的目標，都以取得最終比賽勝利為準。在籃球訓練中，向隊友投擲前場端線球時，不僅要考慮隊友位置，還要考慮對手走位及可能出現的意外，通過分析將球傳給最安全的隊友，通過隊友間相互掩護、傳球、跑位完成投籃。而這過程中每一個動作都具有明顯的目的性，在日常籃球訓練中，教練通過對運動員強化某方面訓練，以減少運動員比賽中出現失誤的次數，以達到贏下比賽的目的。

3.2增強運動員行動預測能力

眾所周知，籃球比賽場上局勢瞬息萬變，賽前所制定的戰術更多時候只能作為參考，由于雙方都處于下一步不可預見狀態，因此，哪一方運動員有著更強的行動預測能力，那也就代表哪一方有著更大優勢。籃球比賽的目的是得分，然后贏下比賽，而球場上形勢又瞬息萬變，因此，運動員在行動時能更早對對手行動進行預測，就可能及時改變動作，從而把握這短暫時機，贏得分數。這種能力在個人領先對方的同時，還可以依靠隊友間站位、傳球等動作將優勢擴大到全場，以達到限制對方目的[3]。這種行動預測能力可使運動員及時改變戰術，進而采用更穩妥方式贏得比分。

3.3提高運動員判斷準確性

運動員在球場上的判斷關乎球場局勢發展，判斷是運動員通過對球場上已發生的事情進行分析，結合戰術及自身經驗對其做出決斷，通過合理解決措施解決放下發生的情況，建立自身優勢。而這種判斷準確性影響著運動員對球場情況的把握，更是會影響運動員對比賽的信心，沒有足夠準確的判斷，就很難對下階段戰術進行制定，之后就可能會陷入對手節奏，進而影響整場比賽。而判斷準確性都是建立在運動員對整場比賽局勢的觀察與對對手的了解。籃球賽場上，假動作居多，這種迷惑對手的動作，常常造成運動員誤判，從而讓對手得分的同時打擊自身信心，以至于影響接下來的比賽。因此，就運動員判斷準確性的提高極其重要，教練要在籃球訓練過程中不斷提高其判斷準確性，通過訓練賽、學習常見假動作等提高運動員判斷準確性。同時，也要在賽前了解對手，通過熟悉對手常用的假動作提高判斷準確性。

3.4提高隊伍行動應變性

一支優秀的隊伍，一定具有強大的應變能力，以便面對球場上可能出現的任何意外，球場局勢復雜多變，每一個機會都可能稍縱即逝，因此，提高隊伍行動應變性，盡可能抓住每一個機會，同時也要創造得分機會。這不僅是一支隊伍應該具有的能力，更是強隊該具有的優秀品質。在籃球訓練中，教練要針對運動員靈活性及反應能力進行強化，使得隊伍可以主動出擊的同時也能快速回防。

3.5增強隊伍配合度

籃球運動非個人運動，它是一項集體性比賽，因此，球場上戰術多是以團隊為基礎進行實施的。獲得比賽勝利的重要基礎就是運動員之間配合度，因為球隊是一個整體，其本身具有整體性，個人失誤可能會影響全局，所以對于增強隊伍配合度這一點至關重要。在籃球訓練中，將個人技術融入團隊戰術中，通過運動員之間高度配合，從多方面提高運動員綜合能力，以達到增強隊伍整體實力這一目的。

結束語

在籃球訓練中，戰術意識顯得極為重要，在提高運動員個人能力的同時帶動隊伍整體水平，通過戰術與籃球訓練結合，能突破傳統籃球訓練所帶來的瓶頸，極大加快隊伍綜合實力。運動戰術意識不僅體現在職業比賽中，更是適合大眾及教學，其諸多優點更是有著積極推動作用，因此，運動戰術意識在籃球訓練中的作用是巨大的。

參考文獻

[1]孟凡鈞. 論籃球教學訓練中戰術意識的培養[J]. 才智， 2017（31）：176-176.

[2]袁泓. 籃球教學訓練中戰術意識的形成探析[J]. 決策探索（下半月）， 2017（6）：84-84.

[3]張新峰. 籃球教學訓練中戰術意識培養探討[J]. 赤峰學院學報（自然科學版）， 2017， 33（21）：141-142.