大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資模式創(chuàng)新研究

李臣學(xué)

[摘 要] 隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的不斷推進(jìn)，高校在實(shí)際工作中還存在著融資欠缺等問(wèn)題，這是制約著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要因素，可能會(huì)造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗。而大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期，融資能力還不夠強(qiáng)，應(yīng)該不斷提升大學(xué)生的融資能力，解決在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中資金欠缺的問(wèn)題。文章主要分析了當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式，對(duì)大學(xué)生融資的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資模式的策略。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；融資模式

中圖分類號(hào)：F279.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

近年來(lái)，我國(guó)高等教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)人數(shù)也不斷增加，大學(xué)生面臨較大的就業(yè)壓力。大學(xué)生是一個(gè)充滿創(chuàng)新精神并具備較高知識(shí)水平的群體，新時(shí)期的“雙創(chuàng)”政策為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既能解決自身的就業(yè)問(wèn)題，又能提供更多的就業(yè)崗位，所以大學(xué)生“以創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)就業(yè)”也是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的有效途徑。但在實(shí)際融資過(guò)程中，大學(xué)生由于種種原因的限制和影響，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中受到自己的影響，導(dǎo)致其在創(chuàng)業(yè)初期并不是非常順利，主要融資問(wèn)題是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)良性發(fā)展的瓶頸。

一、當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資模式

（一）天使投資模式

天使投資的要求比較低，融資速度也比一般的融資快，因此在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中有很多大學(xué)生都會(huì)選擇這種融資模式，對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的要求也比較少[1]。這種天使投資的模式對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展?jié)摿Ρ容^看重，大學(xué)生需要將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及相關(guān)方案交代清楚，闡釋其未來(lái)的發(fā)展起來(lái)，這樣獲得投資人的項(xiàng)目啟動(dòng)基金。但是這種融資方式也存在著一定的缺點(diǎn)，就是投資者對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的控制意愿比較強(qiáng)烈，容易在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中與大學(xué)生產(chǎn)生沖突。

（二）金融機(jī)構(gòu)融資

根據(jù)國(guó)家政策，金融機(jī)構(gòu)可以給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額政府貼息創(chuàng)業(yè)貸款，這種政府貼息貸款的政策期限一般為1—2年，可供企業(yè)短期無(wú)償使用貸款，成本較低。但是金融機(jī)構(gòu)的這種信用無(wú)息的貸款政策在審核時(shí)條件比較嚴(yán)格，需要貸款企業(yè)有穩(wěn)定的收入和還款能力，并且要求創(chuàng)業(yè)者有一定的自有資金，貸款時(shí)需要提供較為齊全的申請(qǐng)材料，且需要銀行認(rèn)可的評(píng)估部門提供的企業(yè)抵押物估價(jià)報(bào)告，貸款手續(xù)較為繁瑣且申請(qǐng)的成功率較低[2]。

（三）風(fēng)險(xiǎn)投資

風(fēng)險(xiǎn)投資一般多傾向于具有較大的發(fā)展前景和較高的科技含量的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目能夠?yàn)槠髽I(yè)和風(fēng)險(xiǎn)投資家?guī)?lái)較高的經(jīng)濟(jì)收益。大學(xué)生是一類有知識(shí)有文化的創(chuàng)業(yè)群體，很容易通過(guò)具有較高科技含量的項(xiàng)目來(lái)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資者，獲得較大數(shù)額的資金支持[3]。但專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資者不太愿意投資創(chuàng)立初期的項(xiàng)目，且風(fēng)險(xiǎn)投資者一旦決定對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行投資，大學(xué)生可能會(huì)失去重要的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)，嚴(yán)重挫傷了創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。

（四）親情融資

親情融資就是通過(guò)親屬關(guān)系取得一定的資金支持，是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期所采用的主要的融資方式。親情融資速度快、成本低，但由于受經(jīng)濟(jì)條件的制約，通過(guò)親情融資融通的資金規(guī)模較小，一般很難滿足創(chuàng)業(yè)初期的資金需求；另外在創(chuàng)業(yè)初期項(xiàng)目本身具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，一旦失敗，會(huì)給家庭和親人帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困境。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資力度存在不夠

大學(xué)生需要吸引外部投資者，使得這些投資者可以看到自己的創(chuàng)業(yè)前景和未來(lái)，這也是大學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)投資的重要方式。首先，政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)一系列相應(yīng)的政策，銀行為了配合政府的這些政策，制定一些針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)貸款流程和申請(qǐng)。一般情況下，銀行在審查貸款的過(guò)程中，流程非常嚴(yán)格，這對(duì)于大學(xué)生而這種缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏抵押的情況而言是非常不利的，大學(xué)生也沒(méi)有第三方擔(dān)保。在實(shí)際創(chuàng)業(yè)初期，在融資過(guò)程中還可以進(jìn)行合伙融資，這種融資渠道可以在短時(shí)間內(nèi)得到一定的資金，也可以降低融資風(fēng)險(xiǎn)，但這種融資方式可能在合伙人之間出現(xiàn)意見(jiàn)不合，出現(xiàn)利益分配不均或者矛盾的時(shí)候而出現(xiàn)僵局。

（二）高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育重視力度不夠

當(dāng)前，高校雖然號(hào)召大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但實(shí)際上對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育力度還不夠，沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃和指導(dǎo)，在實(shí)際創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中還只停留在課程理論方面，沒(méi)有設(shè)置實(shí)踐應(yīng)用課程，學(xué)生的能力不能得到鍛煉，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的種種的資金問(wèn)題不能得到有效的解決，沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。高校在課程系統(tǒng)設(shè)置中，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也沒(méi)有引起足夠的重視，這也導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有清晰地認(rèn)識(shí)，還有一些大學(xué)生缺乏足夠的創(chuàng)業(yè)熱情。

（三）自籌方式融資難以滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求

在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)采用自籌自己的方式來(lái)進(jìn)行，也就是依靠親朋好友來(lái)籌措資金，這種方式看似沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，也比較容易獲得，但是這種方式來(lái)進(jìn)行融資的額度有限，不能為大學(xué)生提供長(zhǎng)期的資金來(lái)源，一旦在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)資金鏈斷裂的情況，創(chuàng)業(yè)很可能無(wú)法進(jìn)行，導(dǎo)致更大的風(fēng)險(xiǎn)，還會(huì)使得大學(xué)生與親朋好友之間的關(guān)系陷入矛盾之中。

（四）社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度不夠

當(dāng)前，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，銀行以及商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)于大學(xué)生提供一定的貸款服務(wù)。但是商業(yè)銀行考慮到風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，在實(shí)際貸款的過(guò)程中會(huì)進(jìn)行細(xì)致的審查，也不愿意提供一些高風(fēng)險(xiǎn)的貸款。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款風(fēng)險(xiǎn)就比較高，項(xiàng)目未來(lái)的預(yù)期不夠穩(wěn)定，大學(xué)生個(gè)人也沒(méi)有固定資產(chǎn)可以抵押，因此商業(yè)貸款對(duì)于大學(xué)生貸款一般不愿意提供支持。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資模式創(chuàng)新的建議

（一）政府部門

政府部門應(yīng)在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難題。首先，政府應(yīng)根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和潛在社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，加大資金扶持力度，為創(chuàng)業(yè)者提供必要的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助，緩解資金壓力。其次，政府部門要充分利用當(dāng)前的大數(shù)據(jù)信息優(yōu)勢(shì)，建立創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一方面為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和信息展示平臺(tái)，便于吸引更多的風(fēng)險(xiǎn)投資者參與到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，為企業(yè)提供更多的資金支持；另一方面也便于利益相關(guān)者了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)信息，緩解金融機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)間的信息不對(duì)稱狀況，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)獲取更多的金融信貸提供有利條件。另外，政府相關(guān)部門也可以制訂有效的稅收優(yōu)惠政策，對(duì)企業(yè)應(yīng)繳納的增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅等實(shí)施期限性的減免措施，緩解企業(yè)的資金壓力。

（二）社會(huì)層面

由于商業(yè)貸款對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的考慮，一般不愿意提供貸款，而大學(xué)生也沒(méi)有一定的物資抵押，這就使得商業(yè)貸款的途徑比較困難。而實(shí)際上，大學(xué)生可以聯(lián)系社會(huì)機(jī)構(gòu)建立完善的大學(xué)生融資服務(wù)體系，比如可以與金融機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)園等加強(qiáng)合作，使得銀行的風(fēng)險(xiǎn)可以降低，從而為大學(xué)生提供貸款。

（三）高校層面

在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下，各高等學(xué)校要充分利用其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體的有利條件，構(gòu)建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體系和開(kāi)放式的眾創(chuàng)空間。首先，要按照國(guó)家和政府的要求，在教學(xué)中開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，聘請(qǐng)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)專家人士擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)老師，讓大學(xué)生在校期間能獲得真實(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。其次，對(duì)符合條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，高校可以給予資金獎(jiǎng)勵(lì)和資金支持，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果的實(shí)施和轉(zhuǎn)化。再次，各高校針對(duì)較為成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在資金籌集方面也可以給予一定的資金支持，可提供一定的創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保基金。最后，各高校也可以發(fā)揮其資源優(yōu)勢(shì)，積極向校友單位推介創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，充分利用校友資源，加大扶持力度，為畢業(yè)生初創(chuàng)企業(yè)提供相應(yīng)的資金支持。

（四）眾籌平臺(tái)

當(dāng)前，我國(guó)有很多眾籌平臺(tái)，但是可以為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資提供幫助的平臺(tái)卻比較少見(jiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資是一種特殊需求，應(yīng)該構(gòu)建可以滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，對(duì)于滿足條件的大學(xué)生提供融資服務(wù)，而大學(xué)生自行對(duì)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)，使得大學(xué)生可以具有更多融資實(shí)踐機(jī)會(huì)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的不斷推進(jìn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為常態(tài)，但是在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的最大的問(wèn)題就是資金的問(wèn)題，因此高校應(yīng)該不斷拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的融資創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，政府部門提供相應(yīng)的政策，金融機(jī)構(gòu)也應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供專項(xiàng)的金融服務(wù)。作為大學(xué)生自己應(yīng)該提升創(chuàng)業(yè)實(shí)力，提升創(chuàng)新意識(shí)，不斷拓展融資渠道，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)；

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