探究微課在高中英語學科中的有效應用

陳鋮

摘?要 高中英語與高中語文、高中數學作為三大科目，高中英語在高中學習中是十分重要的，學好英語能在以后的人生道路上，增加自己的實力和信心。所以學好英語是至關重要的，學習英語的方法也十分講究，目前是多媒體加互聯網的大數據時代，高中英語老師普遍利用多媒體這種教學模式。其中，微課的開展豐富了高中英語教學，也完善了高中英語教學方式的漏洞，是學好英語的重要教學方式，也是高中英語教學的一種改革。本文結合自身教學經驗、高中課堂學生實際學習情況，以及教學發展趨勢，對微課在高中英語學科中的有效應用策略進行探究。

關鍵詞 探究;微課;高中英語學科;有效應用;策略

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）26-0014-02

微課的應用在高中英語課堂上發揮著巨大的作用，微課針對性強，可以把高中學生的英語知識進行串連，對高中生的英語學習有很大幫助，穩固高中學生的英語知識。微課大致包括微視頻教學，與高中英語相關的網絡課件、網絡教師教學、網絡練習題、網絡教師點評、網絡文章等等。新課改以后，不再以學習成績為主要目的，一改傳統教育方式，在新教育方式的改革下，學好英語不只是成績上的高分，而是會運用英語在日常生活中，敢與人交流、能與人交流、會與人交流等各個方面，讓高中生的英語綜合素質得以發展與進步，鍛煉高中生的英語自學能力，使高中生在未來英語的學習中養成良好習慣。……