有效應用
- 交互式電子白板在小學語文課堂教學中的有效應用實踐研究
課堂教學中的有效應用策略。研究發現，通過合理使用電子白板，可以激發學生的學習興趣，提高教學效率，優化教學過程，同時也有助于培養學生的綜合能力和人文素養。本文旨在為小學語文教師提供有益的參考，推動交互式電子白板在教學中的廣泛應用。關鍵詞：交互式電子白板；小學語文；課堂教學；有效應用引言：在信息化教育的大背景下，交互式電子白板以其獨特的優勢，逐漸成為現代教學的重要工具。它不僅可以實現傳統黑板與多媒體的完美結合，還可以通過觸控、書寫、繪畫等功能，為師生提供一個更
教育周報·教研版 2024年18期2024-06-18
- 交互式電子白板在小學語文課堂教學中的有效應用實踐研究
課堂教學中的有效應用，以提高教學效率和學生的學習積極性。通過對交互式電子白板的特點和功能進行分析，結合小學語文課堂教學的實際情況，提出了一些有效的應用策略，并通過實踐教學進行了驗證。結果表明，交互式電子白板在小學語文課堂教學中具有明顯的優勢，可以提高學生的學習興趣和參與度，促進師生互動，提高教學效率。關鍵詞：交互式電子白板；小學語文；課堂教學；有效應用引言：隨著信息技術的不斷發展，交互式電子白板作為一種新型的教學工具，已經逐漸走進了小學語文課堂。交互式電子
教育周報·教研版 2024年17期2024-06-18
- 初中物理教學中生活化教學法的有效應用分析
活化教學法；有效應用中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2024）12-0058-03初中物理教學內容與現實生活存在緊密關聯。教師將生活化教學法應用于初中物理教學中可以提高物理課程的趣味性，使學生產生物理研究興趣，從而提高學習效果。基于此，初中物理教師有必要深入研究生活化教學法的內涵及其理
名師在線·下旬刊 2024年4期2024-06-17
- 用好鄉土文化 優化歷史教學
土文化資源；有效應用《義務教育歷史課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）在“課程理念”部分明確指出，教師應樹立以學生為主體的教學觀念，注重開展可以促進學生自主探究的教學活動，充分考慮初中生學習歷史的總體特點，盡可能選擇多樣化的教學資源，拉近學生和歷史課程的距離[1]。《課程標準》倡導教師加強對生活中歷史教學資源的挖掘和利用。鄉土文化資源是與初中生的生活非常貼近的一項資源，將其融入課堂有利于豐富教學內容，減輕學生對歷史知識的陌生感，在一定程度上增
名師在線·下旬刊 2024年3期2024-06-03
- 微課在小學數學圖形與幾何教學中的應用策略探究
圖形與幾何；有效應用在小學數學教學中，圖形與幾何內容一直被視為重點與難點，部分學生難以形成相關概念，導致學習效果不佳.針對這一問題，教師可以嘗試將微課引入教學實踐.微課憑借其生動直觀的視覺呈現方式，有助于學生理解并掌握抽象的幾何概念，顯著降低學習難度，其靈活性與個性化特點可以適應不同學生的學習需求，能夠有效激發學生的學習興趣與自信心.微課的應用，可以改善小學數學圖形與幾何的教學現狀，為學生的數學學習奠定堅實基礎，推動學生在數學領域取得更好的成績.一、微課的
數學學習與研究 2024年1期2024-06-03
- 道德與法治課堂單元整體教學應用
元整體教學；有效應用長期受應試教育思想的影響，許多道德與法治教師習慣將知識點的灌輸與講解放在關鍵位置，以至于有意無意地忽視了對學生綜合素質和能力的培養，阻礙了學生自主學習能力、合作探究能力的發展，使學生成為課堂傀儡，只能亦步亦趨地跟隨教師的腳步進行道德與法治知識的探索，長此以往，學生會喪失學習的興趣，降低學習的欲望。在新課程改革標準中提出了單元整體教學的設想，這一設想如同一縷春風，吹散了傳統教學的迷霧，讓教師的未來改革之路變得更加明朗。在實際教學中，教師可
文理導航 2024年16期2024-06-03
- 拓展閱讀在小學語文教學中的有效應用
語文教學中的有效應用展開詳細闡述，旨在引領小學語文閱讀教學走向更加廣闊的發展道路。【關鍵詞】 拓展閱讀；小學語文；教學應用；有效應用一、小學語文拓展閱讀教學現狀首先，許多小學階段的學生對拓展閱讀的學習目標缺乏明確認知，未能充分重視拓展閱讀，導致教學設計與實際學習存在較大差距。部分學生可能僅將拓展閱讀視為提高考試成績的手段，這主要受到以備考為中心的學習理念影響。同時，語文教師在開展拓展閱讀教學時可能缺乏明確的教學目標和清晰的教學內容，因此無法全方位培養學生。
電腦迷 2024年3期2024-05-28
- 初中數學課堂應用微課程的有效性研究
育技術，將其有效應用到課堂教學中，不僅能夠豐富課堂的教學形式和內容，還可以帶動學生的學習興趣和積極性，是新時期初中數學教學中教師常用的教學手段之一。關鍵詞：初中數學? 微課程? 有效應用引言在新課改的教學理念下，融合了現代化教學技術的微課程，已經成為了各學科教師都在關注和研究的重點課題。因此，如何實現微課程在初中數學課堂教學中的有效應用，也同樣受到了教師的關注與重視。一、提高微課程有效性的策略（一）提高微課程的質量微課程有效性的提升，需要教師以科學有效的策
《學習方法報》教學研究 2024年28期2024-04-29
- 生活情境在初中生物學教學中的有效應用研究
學中的一系列有效應用策略，旨在系統化地提升生物學教學質量和效果，從而提高學生的學習效率。關鍵詞：生活情境；初中生物學教學；有效應用中圖分類號：G424??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1673-8918（2024）18-0142-04隨著教育理念和方法的不斷革新，生活情境教學逐漸成為教學領域的研究熱點之一。生活情境教學，顧名思義，是將學生的生活經驗和情境融入課堂教學的過程中，使理論知識和實際生活緊密結合，旨在營造身臨其境的學習情境，從而幫助學生更好地
考試周刊 2024年18期2024-04-27
- 錯題本在初中數學教學中的有效應用
數學教學 ?有效應用【中圖分類號】G633.6 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2024）01-0010-03數學學科是有一定的邏輯性、抽象性的，在學習數學這條路上會遇到或多或少的問題及困難，要用一顆平常心來面對問題，正視錯誤，不能因為怕錯而不犯錯。有時候越怕錯反而越會出錯，錯誤并不代表一個人的失敗和不堪，而是通過錯誤來進行深刻反思，反復打磨，從錯誤中走出來，找到正確的出口，吃一塹長一智，增長學習經驗，形成良好的學習習慣。學習數學其實就
課程教育研究 2024年1期2024-04-14
- 金融管理在企業經營管理中的有效應用
經營管理中的有效應用，為了實現企業的可持續發展，金融管理必須準確把握市場脈搏，制定靈活的財務戰略。［關鍵詞］金融管理；企業經營管理；有效應用［中圖分類號］F27文獻標志碼：A金融管理在企業經營管理中扮演著至關重要的角色。隨著市場的不斷波動，財務決策顯得尤為關鍵。為了確保企業的財務健康，企業需精準把握資金流動，制定科學的融資策略。資金的靈活運用是金融管理的核心。在面對市場變化時，企業應審時度勢，靈活調整資金配置，以實現投資回報最大化。同時，企業還需注重風險管
南北橋 2024年4期2024-04-08
- 現代主要農業技術在農業生產中的應用及優化對策探討
；農業生產；有效應用1現代主要農業技術種類概述1.1 農業機械化農業機械化是指在農田生產過程中使用各種機械設備來代替人工勞動，提高農業生產效率。農業機械化包括耕作機械、播種機械、收割機械等。耕作機械主要有犁、耕整機、深松機等，可以減輕農民的勞動強度，提高土壤質地和通氣性。播種機械包括播種機、穴盤機等，可以實現精確的播種和密植。收割機械如聯合收割機、玉米收割機等，可以快速、高效地完成收割工作。農業機械化的推廣使用可以提高農業生產效益，減少勞動力成本。1.2
種子世界 2024年2期2024-04-05
- 情境教學在初中語文課堂教學中的有效應用
；課堂教學；有效應用情境教學是一種通過使用語言、物品或音樂來創建課文情境的教學方法。在初中階段，學生正處于認知發展的關鍵時期，通過創建適當的教學情境，可以有效地激發初中生的學習熱情，增強初中生的學習積極性和團隊協作能力，從而提升初中生的語文水平。一、初中語文課堂現有發展狀況的探析1.初中學生對語文不感興趣，缺乏學習語文的熱情熱情是學習的源泉。當一個人意識到語言的重要性，并真正喜歡上它，他就會主動去學習。然而，許多學生對初中語文的學習缺乏熱情，認為語文僅僅是
新教育·科研 2024年1期2024-02-01
- 初中英語閱讀教學中探究性學習方法的有效應用
閱讀教學中的有效應用。首先分析了閱讀在英語學習中的重要性和當前初中英語閱讀教學存在的問題。然后闡述了探究性學習方法的定義和特點，并提供了探究性學習方法在初中英語閱讀教學中的應用實例。最后，總結了探究性學習方法在初中英語閱讀教學中的有效應用策略，包括激發學生學習興趣、設計具有挑戰性的問題、提供適當的支持和指導以及鼓勵學生合作探究。本文旨在為初中英語教師提供有效的教學策略，以提高學生的閱讀能力和英語水平。關鍵詞：探究性學習方法；初中英語閱讀教學；有效應用作者簡
校園英語·下旬 2023年5期2024-01-05
- 移動消防裝備在滅火救援工作中的應用研究
；滅火救援；有效應用一、移動消防裝備概述移動消防裝備是指在特殊環境下，由專用車輛和其他裝備組成，可攜帶各種滅火器材、個人防護裝備和其他裝備，用于現場處置的移動式特種消防設備，主要包括移動水炮、移動泡沫槍、移動滅火偵察機器人、移動投料泵、移動式高壓水槍等。當前，我國消防部隊的裝備配備以特勤大隊為主，以普通消防站為輔，具有專、精、尖的特點，基本能滿足滅火救援現場實際需求。在以往的滅火救援現場中，消防人員需要攜帶大量的器材裝備，而這些裝備往往都是一次性裝備，不僅
消防界 2023年8期2024-01-02
- 論混合式教學模式在高中英語教學中的有效應用
英語教學中的有效應用。關鍵詞：混合式教學模式；高中；英語教學；有效應用作者簡介：張曉燕（1982.03-），女，甘肅省酒泉中學，中學一級教師，研究方向：高中英語教學。對于高中生而言，學好英語，對其將來生活和學習都有著極大的幫助，既能夠提高學生的英語水平，又能夠在學習英語的過程中增強文化意識、提高學生文化認知。然而，就目前來說，我國高中英語教學還存在一些不足，如教師教學理念未轉變、傳統教學模式過于單一，打擊了學生的學習興趣，限制了高中英語教學有效性的提升。因
校園英語·中旬 2023年6期2023-12-29
- 高中數學課堂情境教學的有效應用探究
跟時代潮流，有效應用情境教學，帶領學生在豐富多彩的情境中學習與探索數學知識，加深他們對所學內容的理解。本文主要對高中數學課堂中如何有效應用情境教學做探討，同時提供一系列相應對策。關鍵詞：高中數學課堂；情境教學；有效應用情境教學指的是在課堂教學中，教師有針對性地營造或者引入一些以形象為主體、具有一定情緒色彩的具體生動場景，將學生的態度體驗激發起來，輔助他們理解課本知識，使其心理機能得到同步發展。在高中教育階段，數學是一門難度相對較大的科目，知識具有典型的抽象
高考·下 2023年8期2023-11-16
- 推理法在高中物理解題中的有效應用
物理解題中的有效應用展開了詳細分析與討論，希望對相關教育工作者有所幫助，僅供參考。關鍵詞：高中物理解題；推理法；有效應用高中物理學習，要求學生需要對事物具備一定的理解能力和判斷能力，而判斷的前提便是需要有一個合理的預測，而這就是所謂的“推理能力”。如果學生能夠具備良好的推理能力，就能幫助學生更好地學習和理解掌握物理知識。但是通過對高中物理教學現狀的調查研究發現，教師在實際教學過程中只是一味地注重對學生理論知識的傳授和物理實驗的開展，忽略了學生推理能力的培養
高考·上 2023年9期2023-11-07
- 鄉土資源在小學美術教學中的有效應用
；鄉土資源；有效應用近年來，隨著小學美術課程改革不斷深化，為了激發學生學習美術的興趣，調動學生學習美術的積極性，充分挖掘學生的潛能，鄉村學校的教師可以充分應用鄉村的獨特優勢，對鄉土資源進行全方位開發，讓鄉土資源在美術教學中得到有效應用。相對于傳統的小學美術教學而言，重視鄉土資源在美術教學中的運用，并且努力讓鄉土資源在美術教學中發揮相應的作用，是一個很好的教學思路。之所以這么說，是因為傳統的美術教學很多時候只是以課本為主，即教學思路與教學的內容完全局限在課本
啟迪與智慧·上旬刊 2023年10期2023-10-28
- 高中物理課堂中問題鏈的有效應用
起點。教師可有效應用問題鏈，助推學生高效學習。文章分析高中物理課堂中教師如何有效應用問題鏈，并提出一些教學建議。【關鍵詞】高中物理；課堂教學；問題鏈；有效應用作者簡介：施翠華（1984—），女，江蘇省楚水實驗學校。問題鏈教學指的是在課堂教學中，教師結合教學目標，以問題為橋梁，以促進學生思考為途徑，以師生互動為基本形式來開展教學的新型教學方式，比較注重對學生問題意識的培養，旨在提高學生的知識應用能力，提升課堂教學成效。在高中物理課堂教學中有效應用問題鏈，符合
教育界·A 2023年26期2023-10-27
- 精講多練學習在小學數學教學中的有效應用
；數學教學；有效應用數學教學是小學生感悟教學內容、領略教師智慧、把握課程規律的主體實踐平臺，更是小學生積累數學知識、提升主體技能、落實課程素養的信息處理基地.可見，小學生的知識學習與課程發展離不開教師的教育理念、教學設計與活動安排，需要教師提供充足的研究時間、探究空間以及互助機會，使主體發展成為可能.因此，承載教師智慧的精講多練學習活動能夠滿足小學生的實踐成長需求，有效催發小學生的主觀能動性與生命活力，打造科學高效的主體課堂.一、精講多練學習的定義精講多練
數學學習與研究 2023年12期2023-10-26
- 建模思想在小學數學教學中的應用研究
的應用意義及有效應用方案，并說明建模思想在小學教育中的重要價值.【關鍵詞】數學建模思想；小學數學教學；有效應用小學數學學科的抽象性較強，理解難度較大，教師需要在傳授數學知識的同時建立數學模型，使得學生掌握建模基本方法，提高數學應用意識，同時引導學生掌握自主探究的學習方式，在課堂探索中使用數學知識解決實際問題，幫助學生在學習時建立科學、合理、有效的數學模型.建模思想的學習有助于延續高中乃至大學階段的學習，因此教師需要幫助小學生樹立正確的建模思維，掌握問題解決
數學學習與研究 2023年7期2023-10-12
- 高中數學情境教學法的有效應用探究
情境教學法；有效應用隨著我國教育事業的發展，情境教學法已經成為各階段教育工作的首選教學方法，從某種程度上看，教學情境實際上就是教師通過利用各種有形環境以及無形精神文化氛圍，將教學過程中的認知信息逐漸轉化為學生的情感信息，確保學生能夠在情感共鳴的影響下深化對于基礎知識的理解和記憶的一種教學環境。高中相較于小學和初中，數學知識的抽象性和理解難度有所增加，在教學設計環節，需要教師以新課標要求作為出發點，綜合考慮學生的實際能力以及發展需求保證教學情境邏輯性和規律性
高考·下 2023年7期2023-10-11
- 情景體驗式教學在高中地理教學中的應用
存在的問題和有效應用策略，以供參考。關鍵詞：情景體驗式教學；高中地理；有效應用新時代背景下的教育教學將突出學生的主體地位。對于教師來說，其職責不僅僅是傳授知識，而是要將引導學生思考和提升其自主學習能力作為主要任務。簡單地說，高中地理教學中教師需要對如何從“要學生學”轉變為“學生自主學”這一問題進行深度思考，只有引導高中生主動學習，課堂教學質量才會明顯提高，教學目標才能真正實現。情景體驗式教學注重師生互動和雙向體驗，也就是教學過程中教師應關注學生、尊重學生、
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 微課在小學語文教學中的應用有效性探究
鍵詞：微課;有效應用;語文教學一、微課概念界定及特點微課，顧名思義，即微型課程，其最典型的特征就是短小精煉，內容是以各學科的課本內容為腳本進行發散、聯結和綜合。對微課的定義，國內外很多學者對其進行了深入的分析，例如，我國著名學者黎加厚教授對微課概念的界定為：教學時間在10分鐘以內，教學語言通俗易懂，教學目標清晰明了，可以集中解決某個問題的課程。國外諸多學者認為微課重點在“微”，不僅指課件大小，而且更是指內容的簡而精，在限定的時間內高度濃縮知識重點，簡明扼要
課堂內外·教師版 2023年8期2023-09-21
- 初中數學課堂應用微課程的有效性研究
育技術，將其有效應用到課堂教學中，不僅能夠豐富課堂的教學形式和內容，還可以帶動學生的學習興趣和積極性，是新時期初中數學教學中教師常用的教學手段之一。關鍵詞：初中數學? 微課程? 有效應用引言在新課改的教學理念下，融合了現代化教學技術的微課程，已經成為了各學科教師都在關注和研究的重點課題。因此，如何實現微課程在初中數學課堂教學中的有效應用，也同樣受到了教師的關注與重視。一、提高微課程有效性的策略（一）提高微課程的質量微課程有效性的提升，需要教師以科學有效的策
《學習方法報》教學研究(理綜) 2023年27期2023-09-05
- 微課在小學學科教學中的有效應用探究
在學科教學中有效應用探究，尋求一種適合學生的自助餐式學習方式，便于學生隨時隨地、碎片化、個性化學習，是對現代信息技術手段和學科教學有效融合的一種探究。關鍵詞：微課 學科教學 有效應用微課，又名“微課程”，它是以微型教學視頻為主要載體，針對某個學科知識點（如重點、難點、疑點等）或教學環節（如學習、活動、主題、實驗、任務等）而設計開發的一種情景化，支持多種學習方式的視頻課程資源。微課改變了傳統的教學模式，讓課堂教學不再局限于教室內，擴大了學生的學習范圍。合理的
教育周報·教研版 2023年1期2023-08-11
- 微課在現階段初中物理教學中的有效應用
;初中物理;有效應用微課主要是指以視頻為核心載體，以學科疑點、考點、重點以及難點為內容，涉及學習活動、主題活動、實踐活動以及學習任務等方面，且具有情景化、多學習方式特點的在線課程資源.由此可見，相較于傳統課程形式而言，微課具有主體明確、突出性強以及完整性的特點，同時，其蘊含的圖片、視頻等內容，還能用于渲染課堂氛圍.將之運用于初中物理教學課堂之中，能夠有效降低物理知識內容的枯燥性，提升課堂教學活動的“色彩”，促進初中物理教學課堂有效性的提升.1 微課在現階段
數理天地(初中版) 2023年2期2023-07-27
- 思維導圖在高中英語教學中的應用淺析
英語教學期間有效應用思維導圖，對于教育教學具有積極的促進作用，其不僅能夠提高英語教學效率，而且還能夠幫助學生提升英語學習水平和綜合素養。基于此，本文對思維導圖在高中英語教學中的有效應用策略展開進一步探究分析。關鍵詞：思維導圖；高中英語教學；有效應用作者簡介：王婧，貴州省納雍縣第五中學。思維導圖作為一種新型教學工具，可以幫助學生全面總結和綜合分析英語教學的重要知識點，更有利于學生思維多樣化的發展，對于學生知識記憶能力的提升具有積極的促進作用。為此，在高中英語
校園英語·中旬 2023年2期2023-06-21
- 有序思考在小學數學學習中的有效應用
；小學數學；有效應用小學階段學生正處于形象思維到抽象思維的過渡時期，這一時期學生的思維方式較為隨意，缺乏邏輯性，思考問題較淺，依舊停留在問題的表面，缺少對問題深入探究的意識。因此，面對小學生，數學老師如果想要盡快提升學生的思維方式，就要借助問題，以引領學生基于問題展開思考，并在問題探究中更好地掌握有序思考的策略。有序思考是指學生在思考問題的過程中能夠全面、有序地解決問題，既保證不遺漏，也保證不重復的思考。通過有序的思考過程，能夠使學生獲得更豐富深刻的思考體
文理導航 2023年9期2023-06-11
- 口語教學在小學英語教學中有效應用探析
學英語教學；有效應用引言聽說讀寫是英語教學的重要組成部分，其中，聽說共同構成了學生的口語能力，學生能聽懂且正確表達，他的英語口語能力才能得以有效發展。但就實際來講，由于是一門外來語言，英語在我國缺少充分的學習環境，加之英語教學中對口語教學的關注度不高，實際口語教學效率也未能達到預期，這對學生英語素養的形成與發展將產生不利影響。因此，小學英語教師有必要高度重視對學生英語口語能力的鍛煉與培養，更要用對方法、找準契機，想方設法提升小學生的英語口語能力，讓學生敢說
中學生學習報·教研周報 2023年3期2023-05-30
- 促進信息技術在數學課堂有效應用
意義，提出了有效應用信息技術開展課堂教學的策略，以期更充分地發揮信息技術的應用優勢。〔關鍵詞〕? 信息技術；小學數學；教學活動；有效應用〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 11-0064-03在教育信息化環境下，教師開展數學課程教學時，有效應用信息技術手段，能更加生動地呈現教學內容，使學生更為充分地理解數學知識，提升課堂教學效果，促進學生數學素養的
小學科學 2023年11期2023-05-30
- 智能技術在現代廣電媒資管理中的有效應用
；媒資管理；有效應用中圖分類號：G212? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.068廣電媒資管理是對各種類型媒體資料數據，如視音頻資料、文本文件和圖表等進行全面管理的完整解決方案。傳統的媒資管理存在人工成本高、編目的著錄層次低、用戶體驗感不佳等問題。隨著科技不斷的發展，智能技術日漸成熟，將智能技術應用在廣電媒資管理中，
衛星電視與寬帶多媒體 2023年9期2023-05-26
- 信息技術在小學數學教學中的有效應用
數學教學中的有效應用展開探究，以期構建高效的數學課堂。關鍵詞：信息技術；小學數學教學；有效應用引言在目前的教學體制下，在信息化條件下，探討數學教學的有效性是非常必要的，這也是我國教育改革的一個新趨勢。由于其特有的圖像和音樂，信息技術可以很好地很好地吸引學生的注意力，從而成為現代教學的重要手段。文章就如何運用信息化手段進行了具體的分析，在此基礎上，進一步探討了小學數學教學的效果。1以微課視頻培養學生課前預習習慣微課是一種簡短干練的短視頻教學方式，通常只針對某
中學生學習報·教研周報 2023年4期2023-05-25
- 內部控制在公立醫院固定資產管理中的應用初探
定資產管理 有效應用引言公立醫院固定資產的管理情況與醫院的運營是有很大關聯。當前，部分公立醫院的固定資產管理存在共性問題，如管理多樣性的缺乏、管理規范性的缺乏以及管理體制性的缺乏等，這些問題會直接影響到固定資產管理的效率與質量。對此，醫院需要采取有效的改善措施加強固定資產管理。一、公立醫院固定資產管理中存在的問題（一）資產管理缺乏多樣性受到醫院自身性質的影響，公立醫院的固定資產管理模式程序化較為嚴重，而且管理的方式偏向于行政化，使得固定資產的管理受到很大局
支點 2023年4期2023-05-04
- 探究轉化思維在初中數學教學中的運用
解題教學中的有效應用進行具體的分析。關鍵詞：轉化思維 ?初中數學 ?解題教學 ?有效應用新課改大背景下，老師們逐漸將教學重點從講述理論知識轉變為潛移默化地幫助學生增強邏輯思維和創新思維，培養學生的核心素養。轉化思維是數學學習中拓展學生思維、培養學生數學核心素養的一種常用方法，可以幫助學生解決疑難復雜問題。因此，教師在數學教學中，要促進學生對數學學科的興趣愛好，激發學生自主鉆研、勇于探索的精神，引導學生主動運用轉變的思路解決問題，切實促進初中數學教學效益的提
《學習方法報》教學研究 2023年47期2023-04-29
- 思維導圖在初中英語教學活動中的有效應用分析
英語教學? 有效應用思維導圖是一種放射性的思維表達方式，具有直觀、形象等特點，能夠以內在聯系的方式將不同的知識點串聯成一張完整的知識網絡。新課改下的初中英語教學中，為了滿足學生的學習需求，加強學生的學習效果，教師可以充分利用初中生思維活躍度高、喜歡新鮮事物的特點，將思維導圖靈活應用到詞匯、語法、閱讀和寫作教學中，打破教學模式的束縛，彌補其中的問題和不足，有效提高課堂教學的質量與效率，為學生英語綜合能力及素養的培養與提升打下堅實的基礎。一、思維導圖概述思維導
《學習方法報》教學研究 2023年28期2023-04-29
- 電氣工程及其自動化技術在智能建筑中的應用
自動化技術；有效應用一、前言現代建筑技術、信息技術、電氣自動化技術和其他許多技術都能夠在智能建筑中得到運用。有別于傳統的住宅，它在充分考慮使用者的需求后，采用各種科技手段，能為使用者帶來更好的居住體驗，節省使用者的時間和精力，同時也能最大程度地利用已有的資源。在智能大廈的建造中，以電力系統為主體，其功能并不十分突出。為了實現現代建筑業的可持續發展，必須加強有關電力專業技術人員的操作自動化，以確保建筑智能化的高效運行，并使其得到最大限度的利用。二、智能建筑概
信息系統工程 2023年3期2023-04-29
- 多媒體在小學數學課堂教學中的有效應用研究
課堂教學中的有效應用。關鍵詞：多媒體 ?小學數學 ?課堂教學 ?有效應用一、引言傳統的小學數學課堂教學中，一些教師多采用的是灌輸式教學方法，引導學生學習數學知識。然而這樣的課堂教學模式下，難以提升課堂教學的質量和效率，課堂也缺乏吸引力，長期以往導致難以培養學生良好的數學綜合能力。針對這樣的現狀，在小學數學課堂教學中，靈活地運用多媒體進行教學，不僅能夠構建有效的數學教學模式，更能在長期的實踐過程中創設有趣的教學情境，使學生對數學課更有興趣，進而提高教學的效果
《學習方法報》教學研究 2023年40期2023-04-29
- 談體驗式教學在高中語文寫作教學中的有效應用
寫作教學中的有效應用。關鍵詞：體驗式教學? 高中語文? 寫作教學? 有效應用前言體驗式教學即情境式教學，是以教師為情境的設計主體，以學生為情境的活動參與者，學生在具體形象的情境中進行教學活動。體驗式教學能夠達到激發學生學習動力，發揮學生學習潛能，提高學生語言綜合能力和寫作能力的教學目標。它是提高學生學習效率和語文寫作教學水平的重要教學方法之一。一、關注社會現象，創設生活情境寫作的靈感常常來源于現實的生活，生活中所發生的事件或新聞往往具有很大的探討價值和人文
《學習方法報》教學研究 2023年29期2023-04-29
- 生活化教學在高中化學教學中的有效應用
化學教學中的有效應用進行探究，以期幫助學生實現更好的發展。關鍵詞：生活化教學? 高中化學教學? 有效應用所謂生活化教學模式通常情況下指的是將日常生活中的方方面面與教學活動相融合，教師會結合教學中的內容創設生活化情境，與知識捆綁在一起，能夠讓學生對知識更好地理解和消化，幫助學生正確掌握化學知識，引導學生在學習中將知識活學活用，用所學知識去解決實際生活中的各種問題，培養學生知識遷移、知識應用的能力，形成良好的學習習慣，提高學生對學習的自主性和積極性，從而達到學
《學習方法報》教學研究 2023年29期2023-04-29
- 小學語文教學中網絡資源的有效應用與開發
中網絡資源的有效應用與開發路徑，使小學語文教學煥發活力。關鍵詞：小學語文；網絡資源；有效應用【中圖分類號】G623.2? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）05-0042-03教育事業的發展離不開先進技術的支持，在小學語文教學中應用豐富多元的網絡資源，可幫助學生拓展知識面，清除學習障礙。同時，小學語文教師在網絡資源應用中非常便利，有助于優化教學設計，豐富教學內容，創新教學模式，為學生帶來新
當代家庭教育 2023年5期2023-04-24
- 體育游戲在初中體育教學中的有效應用
中體育教學；有效應用引言近些年來，我國教育領域呈現出了較大的變革，最突出的特點便是學校開始加強了對學生身體素質的重視，在體育教學改革方面增加了力度。初中階段的學生開始面臨一定的升學壓力，而該年齡段的學生普遍活潑好動，為了充分尊重學生的天性，緩解其學習壓力，體育教師需要加強體育游戲在體育教學中的應用。但從目前來看，部分教師沒有真正意識到體育游戲應用的技巧，導致其應用成效受到了一定的制約，對此，有必要展開更深層次的探討。1結合教學實際，適當應用體育游戲隨著教育
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 小學數學課堂中興趣教學模式的有效應用
趣教學模式；有效應用引言為了提升小學數學課堂教學的有效性，培養學生對數學的學習興趣，提高學生的主動性和積極性，需要小學數學教師認識到學生與教學之間的關系，關注學生學習的實際情況，轉變傳統的教學理念，創新教學模式，豐富教學體系和教學內容，使小學數學課堂教學能夠與時俱進，開拓創新，通過活動設計和情境設計等方式來增強學生的思維能力和實踐能力，并引導學生自主學習、自主探究，幫助學生形成正確的數學思維。1通過游戲活動，使小學生體驗輕松學習在小學數學教學中，一些老師的
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 觀賞植物的作用及其在園林景觀設計中的應用
景觀設計中的有效應用。旨在提高觀賞植物的利用率，于園林景觀設計中突出觀賞植物的價值，使園林景觀設計更加美觀，處理好人與自然之間的關系，為人們提供舒適、美觀的休憩環境，改善人們的生活質量，從而實現園林景觀設計效益最大化。關鍵詞：觀賞植物；園林景觀設計；有效應用；配置方式近年來，隨著我國社會經濟的高速發展，人們的生活水平逐步提升，其對生活環境的要求越來越高。為滿足人們的生活質量要求，應當重視園林景觀設計工作，旨在改善人們當前的生活環境，促進人與自然的和諧相處。
新農業 2023年5期2023-04-12
- 陶行知“小先生制”在道德情感教育中的有效應用
情感教育中的有效應用，旨在助力學校道德教育走出困境。【關鍵詞】小先生制；道德情感教育；有效應用作者簡介：衛靈彥（1975—），女，江蘇省南通市通州區育才中學。“小先生制”由我國著名的教育家陶行知先生于1933年提出，他認為兒童不僅僅是知識的接受者，還可以是知識的傳授者，兒童邊學邊教，現學現教，教學方式與學習方式互為一體，相得益彰。這一教學思想對當時的普及教育產生了深遠影響，其豐富的理論內涵和實踐價值也有助于現實的道德情感教育走出困境。一、當前初中學校道德情
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 探析小學數學復習中思維導圖的有效應用
；思維導圖；有效應用有研究表明，學生認知體系的建立是學習中最為重要的部分，能夠對學生產生深遠影響。因此，教師在課堂教學中除講授具體的學科知識外，更重要的是帶領學生以系統化的方式思考問題。應用思維導圖進行數學教學能夠有效提升認知體系的教學，對學生邏輯思維的培養也有十分正面的意義。在學科知識的教學中，思維導圖能夠幫助學生對完整的知識結構有清晰的認知，對數學知識的理解更深入。在思維方式的培養上，繪制思維導圖的過程就是系統化思考問題的過程，學生在不斷的練習中能夠逐
文理導航 2022年36期2022-11-18
- 網絡技術在出版中的應用研究
；出版行業；有效應用我國出版行業的歷史十分悠久，自改革開放時期之后，出版行業更是取得了爆發式的快速發展。為了更好地滿足讀者對文本內容的需求，出版行業兼容并包，在出版數量和印刷數量方面創造了諸多時代的奇跡。但是在快速發展的過程中，該行業同樣出現了很多問題。隨著網絡技術的不斷成熟，人們的生活習慣和閱讀習慣逐漸發生了改變，而出版行業卻沒有能夠敏銳地發掘讀者需求的轉化，沒有緊跟趨勢和潮流，導致行業發展的快速衰退。在面對激烈的行業競爭時，新型出版業務想要獲得更加豐厚
記者觀察·下旬刊 2022年7期2022-11-16
- 初中英語教學中動態生成性資源有效應用探究
生成性資源；有效應用；策略作者簡介：張志剛，甘肅省蘭州市榆中縣第七中學。近些年，隨著新課程改革的不斷深入，一線教師的教學理念不斷更新。在初中英語教學中，教學豐富內容的組織、教學方式及方法的選擇、應用都有了諸多新的變化，英語課堂也越來越生動活潑、富有生機，學生們在主動、合作、探究的學習活動中也會表現出強烈的生命力和創造精神。你會發現學生的思維愈來愈活躍，求知欲愈來愈強烈。然而，仔細思索，我們的課堂教學又似乎損失了一些什么。課堂變“活”了，變“鬧”了，變“沸騰
校園英語·下旬 2022年9期2022-11-07
- 初中生物教學中情感教學的有效應用
中情感教學的有效應用策略。關鍵詞：初中生物;情感教學;有效應用在素質教育背景下，情感教學法的提出能夠優化教師的教學思路，讓教師徹底從重成績輕素質的教育中走出來，這將有利于生物教學的改革。但以初中生物教學來分析，雖然情感教學在教學中得到了落實，但整體的落實效果不夠理想，無法達到預期的教學目標。因此，在新課改背景下，初中生物教師加強對情感教學問題和策略的研究十分重要。一、初中生物教學中情感教學的現狀分析（一）情感教育方法比較單一在初中生物教學中，情感教育方法的
民族文匯 2022年52期2022-07-22
- 小學語文微課在學生自主學習中的有效應用
;自主學習;有效應用引言微課的出現，是信息技術與教學深度融合的產物，不僅能豐富化的設計教學內容，改進以往的教學模式，也將在全新的教學環節布置中，激發起學生的求知探索欲望。所以教師深入挖掘教學的重點，并在教學環節中，反映出教學資源的豐富性以及教學手段創新運用的價值，才能在實際教學過程中，科學把握微課運用的時機，基于微課輔助教學平臺與設備的綜合運用，高效傳遞教學資源，促進學生自主學習能力的發展，為提升微課教學效果打下堅實基礎，進一步提高微課課堂教學的質量與效益
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 趣味性教學在小學數學教學中的有效運用探究
趣味性教學的有效應用展開探究。關鍵詞：小學數學;趣味性教學;有效應用引言在當前的社會形勢下，家長對于學校的要求逐漸變多，無論是教學環境還是教學方式，都對學校提出了眾多的要求。教學方式作為各中小學的競爭點之一，教學方式的革新也越來越快，各小學都在追求更有效的教學方式，以達到學生更高效學習的目的。隨著對教學方式的深入探究，趣味性教學被廣泛應用到當前的教學中。趣味性教學有著巨大的優勢，同時在趣味性教學當中，學生能夠更好的投入到學習當中，學生會有更好的學習效果。尤
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 激勵教學在小學英語教學實踐中的有效運用策略分析
;小學英語;有效應用在新課改革后，越來越多的老師非常支持采用激勵教學的模式，老師非常了解激勵式的教學對于學生來說是非常重要的，這能夠提高學生在課堂當中的學習效率。并且在小學英語教學實踐的過程當中，老師會與學生進行一些游戲互動環節，這對于提高英語課堂的教學效率來說，有一定的意義。也活躍了英語課堂的學習氛圍，增強師生之間的感情交流。但是根據最新的社會調查報告顯示，也有少部分老師在教學的過程當中并沒有將激勵教學靈活的運用，這可能會降低英語課堂的學習效率。一、在小
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 翻轉課堂在高中信息技術教學中的有效應用
技術教學中的有效應用措施。關鍵詞：翻轉課堂;高中信息技術教學;有效應用引言在現代化教育實踐改革的綜合背景下，翻轉課堂作為一種全新的授課手段，在當前的教育領域得到了廣泛的應用。作為教師在開展信息技術學科授課期間，要轉變傳統的說教戰略思想，而是將微課支撐的翻轉課堂新模式合理地貫徹下去。引領和啟發學生自主地探索相關信息技術內容，掌握豐富的技能和操作要領，以便其能夠在接下來的學習和成長中正確利用自身的知識儲備，就信息技術學科進行深入的探究。1實施翻轉課堂的教學優勢
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 數形結合思想在小學數學中的有效應用
小學數學中的有效應用措施。關鍵詞：數形結合思想;小學數學;有效應用引言隨著我國數學教學水平的不斷進步，數形結合思想的重要意義也逐漸為人所知。數形結合是一種較為直觀的數學思想或教學方法。由于數和形是長期以來數學教學當中最為重要的兩個研究對象，這二者能夠在特定條件下進行相互轉化與相互解釋，因此數學教學工作者可以根據這一思想方法進行教學手段的有效優化，進而降低小學數學教學當中抽象概念的難度，使學生的理解不斷深入。1數形結合思想的有關概述在小學數學階段，數字和形狀
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 高中數學教學中“教學做合一”思想的有效應用探索
障。關鍵詞：有效應用;“教學做合一”;高中數學隨著新課改滲透范圍的深入，家長對學生的關注點有了明顯的改變，由提高成績逐漸演變成提高解決問題能力和相關的綜合素養培養。在這一過程中，高中數學教師需滿足教學任務要求，提高自身知識涵養，梳理課堂教學流程，積極引用新穎的教學方式去聚焦學生目光，通過系統教學活動，培養學生綜合能力。實踐證明，“教學做合一”應用于高中教學，具有顯著的優勢。一、高中數學教學現狀（一）重視題海戰術數學學科邏輯性強，對學生能力要求高，往往是學生
高考·上 2022年2期2022-07-16
- 小學數學課堂中分層教學法的有效應用
分層教學法的有效應用策略。關鍵詞：小學數學;分層教學法;有效應用陶行知曾經將學生比喻為培育樹木，不能夠對他們有任何勉強，而是要努力幫助每個學生獲得成長。言外之意就是倡導因材施教，根據學生的個體差異實施針對性的教學和引導。在整個過程中，教師應始終發揮好自身的用心灌溉作用，不要對學生提出拔高的要求，而是為學生提供自己開花的時間，這樣的教師才可以滿足學生個人的成長與發展需求，也才可以真正促進學生的個性發展，提高數學課堂教學的效益。一、小學數學課堂中分層教學法應用
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 淺談希沃白板在高三生物教學中的應用
，從云課件的有效應用、基本功能和學科工具的有效應用、其它功能如班級管理和錄制膠囊的靈活應用等方面進行探究。實踐證明，在高三生物教學中，希沃白板的靈活運用，能有效提高教師教學效率和提升學生的學習效率。【關鍵詞】希沃白板;高三生物教學;有效應用希沃白板作為一款專門針對課堂教學開發的軟硬件一體的教學設備，備受教師喜愛，已被廣泛運用到各學科教學中去。它同時兼備了傳統黑板的書寫功能與PPT的演示功能，可以在教學的過程中自由切換。此外，它的功能強大，擁有比傳統黑板和P
廣東教學報·教育綜合 2022年79期2022-07-13
- 審辯式思維在高中數學課堂中的有效應用
數學課堂中的有效應用.關鍵詞：審辯式思維;高中數學課堂;有效應用中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）18-0032-03審辯式思維，也被稱之為批判性思維，這一概念最早是由美國教育學家而提出的，隨著時代的進步和發展，這一概念也有了新的內涵，也更加的完善.從當前的研究成果來看，審辯式思維實際上就是思維的過程，其中主要包含技能和情感兩大因素，而審辯式思維的目的就是對人的思維和行動進行指導.近年來，發達國家也逐漸掀起一股審辯式
數理化解題研究·綜合版 2022年6期2022-07-13
- 淺談情感教學在高中語文教學中的有效應用
;高中語文;有效應用;策略方法 在教學過程中，教師可以發現，學生對于語文并沒有很濃厚的興趣。主要的原因就是教師在教學過程中忽視了學生情感方面的體驗。在開展高中語文課堂教學的過程中，教師應當關注學生的情感，讓學生能夠在學習過程中保持一個積極的狀態，同時保證學生的情感強度，讓學生感受到語文學科的魅力所在，促進自我的發展。 所謂情感教學，指的是教師靈活的采取各種教學手段，以此充分的調動和激發學生情感方面的需要，進而促進課堂教學活動的開展。情感是人們生產的根本條件
科學導報 2022年41期2022-07-13