2023年8期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·下
高考論壇
- 信息技術在高中數學課堂教學中的運用研究
- “互聯網+”背景下高中數學教學模式研究
- 基于新課標理念的高中英語閱讀教學策略探究
- 指向深度學習的高中英語單元閱讀教學實踐
- “三新”背景下高中思政課議題式教學策略探究
- 元素及其化合物知識的高考復習方法探討
- 新高考背景下高中英語大單元教學研究
- 核心素養指向的高中語文小說群文閱讀教學策略
- 項目式學習在信息技術教學中的應用探析
- 試析高中化學核心素養在課堂教學中的培養
- 指向深度學習的高中地理大概念教學模式探究
- 借助高中化學實驗提升學科核心素養探析
- 促進深度學習的高中化學教學設計與實踐
- 基于高考作文命題的高中語文作文教學
- 高中生物教學中實驗課重要性探討
- 高三數學復習課教學的有效設計研究
- 基于創新素養培育的高中通用技術課程開發策略
- 新高考背景下高中數學教學面臨的機遇與挑戰
- 基于創新思維培養的高中數學教學分析
- “教、學、評一致性”小說閱讀教學實踐與思考
- 基于STEAM的高中物理課堂核心素養培育的實踐研究
- 新課改背景下優化高中物理教學的思考
- 單元整體教學下高中生歷史史料實證素養培養探究
- 試析高中英語讀后續寫教學中寫作支架的有效搭建
- 淺析高中政治教學中學生思維能力培養
- 試析高中地理教學的作業分層設計
- 高中數學課堂情境教學的有效應用探究
- 高中物理教學與勞動教育融合的實踐研究