自然拼讀法在小學英語教學中的應用(1)

張明

摘?要 目前英語已經成為了學生在未來就業成長中的一項必備技能，而小學階段正是學生形成英語語感的關鍵時期，教師就需要將自然拼讀法融入到小學教學活動中，從而培養學生的核心素養，幫助學生全面發展。自然拼讀法對于小學英語教學來說極其重要，會直接關系到小學生的綜合英語水平，通過自然拼讀法學生可以強化對于英語單詞的拼讀記憶，使學生能夠有效掌握英語學習方法，提高學生的英語學習有效性。本文將對自然拼讀法在小學英語教學中的應用展開探討，針對自然拼讀法提出合理科學的教學手段，希望可有效提高小學英語教學綜合水平。

關鍵詞 自然拼讀法;小學英語;教學策略

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）26-0080-01

隨著世界經濟一體化的不斷深入影響，英語會成為學生在未來工作時期的重要語言能力。而在小學教學中，由于英語單詞與語文漢語有較大的差異性，所以單詞的拼讀就成為了小學教學中的重點與難點，在傳統教學中教師基本要求學生采用死記硬背的方式去記憶英語單詞這樣的學習模式，枯燥死板不利于培養學生的學習興趣。而自然拼讀法則是有效的改善，這一教學現狀能夠讓學生了解字母的發音規律，從英語單詞的閱讀來強化學生對于單詞的記憶，提高學生的學習效率。

一、自然拼讀法在小學英語教學中的影響

英語音標是根據英語單詞的構成來進行標注的，所以在英語教學中英語的單詞讀法和拼寫是有一定規律可循的。而英語音標又與漢語拼音相似度很高，并且使用方法也極為類似，所以教師在展開英語教學時，可以借助英語拼音來強化學生對于英語單詞讀音的學習，再借助英語單詞讀音的拼接來強化學生對于英語單詞的記憶，從而實現學生的知識遷移，讓學生能夠掌握更加正確的英語知識學習方法，從而幫助學生快速掌握英語單詞的英語拼寫。其次自然拼讀法是一項簡單有效的教學方法，能夠幫助學生快速掌握陌生詞匯中的各項字母發音，引導學生形成一定的英語語感，提高學生的英語水平和學習效率，為學生的未來英語學習打下良好的基礎。

二、突破傳統教學模式，優化學生拼讀能力

在傳統教學中，教師往往要求學生對英語音標進行死記硬背，這樣的教學模式雖然可以有效的將英語知識快速傳輸給學生，但是學生被動的記憶效率不高，嚴重影響到學生的學習積極性。此時教室就需要根據自然拼讀法對傳統教學模式進行不斷的改革與創新，將英語單詞教學分為音節，構成，讀音和拼寫三部分，加強學生對于英語單詞的記憶。但由于英語自然拼讀法較為抽象，在一開始教學中，教師可以從兩個音節的單詞展開，例如in，on，at等，這些簡單的英語單詞學生在學習之前就已經掌握了其使用方法和漢語意思，對簡單的英語單詞進行音節的剖析和再對音標進行分解就可以更加直觀地將英語自然拼讀法原理展現給學生，從而方便學生掌握基礎英語自然拼讀法。隨后教師可以再進行三個音節或者以上的單詞教學，以循序漸進的教學模式，逐漸幫助學生掌握英語自然拼讀法，降低學生的學習難度。

三、利用漢語拼音引導學生知識遷移

由于我國特殊的學習環境，無法找到英語的實際使用場所，學生在日常生活中也缺少英語語言環境，所以英語對于小學生而言學習起來十分困難。但是漢語拼音與英語教學中的音標十分相似，使用方法也大體相同，教師就可以引導學生利用漢語拼音來掌握英語知識，降低學生的學習難度，并且挖掘學生的學習興趣，讓學生將漢語拼音轉化為英語自然拼讀，從而有效提高學生的學習效率。例如eat，jump，pig，dog，cat等英語單詞都有十分明顯的拼讀字節，教師可以利用漢語拼音的教學方法，讓學生掌握英語單詞中不同的字母的讀音，以此來幫助學生掌握字母的發音技巧，從而讓學生對一些沒有學過的英語單詞來展開拼讀練習，引發學生的拼讀興趣，從而樂于在英語教學中使用自然拼讀，不斷提升學生的英語單詞儲備量，為學生的未來發展打下良好的基礎。

四、優化教學內容，引發學生的學習興趣

自然拼讀法不僅僅利用于英語單詞教學中，如果長期要求學生進行英語詞匯的練習，也很快會導致學生失去學習興趣，所以教師應當優化教學內容，將自然拼讀法應用于更多的英語教學中。例如可在教學中加入英語短句的教學模式讓學生逐漸在英語閱讀中掌握英語自然拼讀法。例如當學生掌握banana，中字母b的發音后，為學生尋找含有英語字母b不同的英語單詞，讓學生去進行多樣化的練習，讓學生感知到英語閱讀和單詞的學習其實并不復雜，降低學生的學習難度，提升學習信心，也就會引發學生的求知欲望，進一步強化學生的學習興趣。與此同時，教師還可以引導學生利用自然拼讀法去閱讀簡單的英語繪本，英語繪本內容十分豐富，但是英語文字部分相對較少，學生通過繪本中的圖片也可猜測出不認識的英語詞匯，而利用自然拼讀法就可以讓學生掌握英語詞匯漢語意思的同時掌握詞匯的讀法拓展學生的知識視野。

五、結束語

自然拼讀法在小學教學中可有效降低學生的英語學習難度，教師應當靈活運用自然拼讀法展開教學，為學生提供更加多樣化的學習內容和學習方法，為學生未來的學習打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]劉美丹.自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用[N].貴州民族報，2020-03-03（A03）.

[2]陸利亞.小學英語詞匯教學中自然拼讀法的應用探討[J].讀與寫（教育教學刊），2020，17（01）：188.