提高初中物理課堂教學的有效性

趙文新

摘 ?要：初中生正處于十幾歲的青少年時期，心智尚未成熟，正是愛玩的年齡，大多數(shù)都還沒有形成正確的學習態(tài)度，因此，初中生對于之前從未接觸過的物理這門學科并沒有太多的認知。由此也就造成了很多初中生的物理分數(shù)偏低，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象，那么我們該如何拯救這些孩子對于物理這門學科學習的積極性呢？筆者在本篇文章中重點探討了，身為初級中學的一名物理教師，我們應當如何開展物理課堂，才能夠提高初中物理課堂教學的有效性，以及一系列的相關(guān)策略思考。

關(guān)鍵詞：初中物理;課堂教學;提高有效性

眾所周知，初中時期幾乎可以說是人的一生中最重要的一個時期之一。這不僅僅是因為人的人生觀、價值觀以及世界觀正是在該時期形成與發(fā)展的，更是由于初中時期的思想狀態(tài)和學習態(tài)度決定著他們的中考能否考出理想的成績，而中考成績決定著他們所考入高級中學的等級高低以及學習氛圍是否濃厚，而初中就是學生從高中到大學的一個跳板，跳板的綜合質(zhì)量決定著他們以后的人生是否光明燦爛，是否有可觀的發(fā)展前景。而物理課堂正是培養(yǎng)和發(fā)展學生科學道理與探究思想的重要場所，因此，初中物理課堂對學生的人生具有不可或缺的指導意義，在初中物理課堂上，我們一定要重視教學方法的改革，為學生未來的人生打下堅實的科學文化基礎。

1 我們可以采取哪些措施來提高初中物理課堂教學的有效性

1.1 使學校認識到物理課堂上提高教學有效性的重要性

很多初級中學為了提高學校的升學率，增加學校的聲望，平時教學中只注重學生的考試成績，而不注重學生是否真正理解了一些物理方面的原理。有的初中甚至不顧教育部門的課程安排，學校根本就沒有物理課程的課堂教學，把這方面的課程都調(diào)配給了語文、數(shù)學等主要科目。因此學生有時候就算想要學習這方面的內(nèi)容，也不能得到應有的教育。在這樣的應試教育的大環(huán)境下，學生也逐漸變得只注重自己的學習，而不再注重自身全方位的發(fā)展。這不僅是學校教育的悲劇，更是整個國家和社會的悲劇。由此可見，我們不僅要使學生意識到提高物理課堂教學有效性教育的重要性，更要使學校深刻認識到開展物理教學有效性方面的教學的重要性。在初中急需進行課堂教學有效性提高的情況下，面對學校的不重視，國家教育部門應當行動起來，采取相關(guān)措施，鼓勵學校，使學校認識到提高課堂教學有效性的重要性與必要性。教育部還應當加強對初中物理課堂上核心素養(yǎng)培養(yǎng)的不定期檢查，深入到學生中去，積極調(diào)查初中是否按照上級部署開展了教學有效性的提高。如果有學校對相關(guān)的政策置若罔聞，國家教育部就應該對這些學校的領(lǐng)導班子進行嚴厲地懲戒，使他們認識到國家對初級中學的學生物理思維培養(yǎng)的重視，從而在校園里積極地開展物理方面的相關(guān)教學。

1.2 通過各種方式提高授課教師的專業(yè)性

教師對學生的引導作用是毋庸置疑的，倘若教師教學的專業(yè)性不能得到保證，課堂上的教學質(zhì)量就不得而知。對于專業(yè)性缺乏的初中教師來說，國家教育部門也應當給予重視，可以征調(diào)資金，讓這些教師去參加學習進修來提高自身教學的專業(yè)性。只有采取類似的措施，貧困地區(qū)的初中生才能夠接受到良好的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與教育，才能達到通過自身學習而改變自己命運的目標，等到將來他們成了有能力的高素質(zhì)人才，才能為我國的現(xiàn)代化社會的建設貢獻出自己的一份力量。只有獲得了全面發(fā)展的機會，走向光明而燦爛的人生道路。

1.3 使教學內(nèi)容與社會實際聯(lián)系起來

為了避免學生對于初中的學習與生活中的實際應用發(fā)生脫節(jié)的現(xiàn)象，初中教師在日常生活中應該加強自身修養(yǎng)，在教學過程中，引入一些經(jīng)典的實際案例，使得初中學生認識到物理學習與自己的生活是息息相關(guān)的。由此學生會深刻地認識到學習初中物理這門課程的重要性，也會以更加積極的態(tài)度進行初中物理這門課程的學習，在這樣的初中物理學習過程中，他們不僅提高了自己的學習成績，更加有利于學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此，在進行初中物理的課堂教學中，任課教師一定要注重教學內(nèi)容的實操性，只有引起了學生的共鳴，他們才能認識到這門課程的重要性，隨著積極參與教學活動中去，最終不僅能得到高分的成績，更能在核心素養(yǎng)方面得到全面的發(fā)展與進步。

1.4 鼓勵學生自主學習與探究

我們只單方面地為學生提供良好的學習環(huán)境是遠遠不夠的，我們還要鼓勵學生自主學習初中物理這門學科，讓學生從主觀上認識到學習初中物理這門學科的重要性與必要性。使他們能充分利用現(xiàn)有的教學資源，盡全力地去學習。并且在物理課堂上大力鼓勵學生探索與對比學習知識，比如說物理學科與數(shù)學學科之間千絲萬縷的聯(lián)系，我們應當引導學生們?nèi)リP(guān)注這些聯(lián)系，在聯(lián)系與比較中出真知，從而提高物理課堂教學的有效性。

2 結(jié)束語

初中階段正是一個人的身心發(fā)展的重要時期，因此我們要盡己所能，為了國家的未來，為了世界的未來，給我們國家的孩子，貢獻自己的一份力量。盡管這份力量可能非常微薄，但是這件事情總是有人要去做的，而只要我們?nèi)フJ真地做了，我們就不枉此生，就不辜負我們身為一名物理教師的職責;盡管這條路任重道遠，我們?nèi)匀灰J真邁出每一個步伐，為國家的未來添磚加瓦。學校和社會應當著重關(guān)注初中生在物理方面的相關(guān)教育，使學生健康成長，日后成為國家棟梁之才，為社會做貢獻！

參考文獻

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