初中物理實驗教學法

陳德仁

摘要：初中物理是青少年學生了解和熟悉自然界物理現象本質的一門學科，物理學來自與自然并解釋著自然界的各種奇怪的現象，在初中物理教學的過程中不僅僅是需要向學生進行理論知識的傳授同時還需要通過實驗來向學生展示物理教材中的相關內容，通過實驗教學法能夠有效的幫助學生理解和掌握相關的知識，同時通過實驗還能夠有效的幫助學生增強物理實驗的動手能力.初中物理學是一門綜合性、實驗性的學科，其應當將理論教學與實驗教學進行有機的結合，通過改進實驗教學方法做好實驗教學法在初中物理教學中的應用，通過良好的物理實驗效果來增強物理教學的趣味性，從而吸引更多學生學習初中物理的興趣，提高學生對于物理知識點的理解和物理實驗的實際操作能力.本文在分析實驗教學法在初中物理教學中重要性的基礎上對實驗教學法在初中物理教學中的應用思路進行了分析介紹。

關鍵詞：初中物理教學;實驗教學法;思路

初中物理教學是在各種實驗展示的基礎上對物質形態的變化和各種力的作用原理展開討論和分析的，因此，做好實驗教學在初中物理教學中的應用是十分重要且必要的。在初中物理教學中使用物理實驗教學的方式就是要將各種抽象的概念以及實驗方式以直觀展示的方式展現在青少年學生的眼前，從而使得學生有著對于各種物理學知識有著更為直觀的感受，從而加深對于各項物理學知識的理解和掌握.做好實驗教學法在初中物理教學中的應用是提高初中物理教學質量和效率的一項重要的舉措，應當在初中物理教學中積極推進實驗教學法。……