高中英語閱讀理解高效解題方法漫談

陳鋒

【摘 要】 英語作為高考的必考科目之一，并且在高考中占了150分的比重，因此一直備受重視。但是對(duì)于很多的高中生來說，英語的閱讀理解因?yàn)槠容^長(zhǎng)，部分單詞對(duì)于基礎(chǔ)弱的學(xué)生來說比較生疏，所以閱讀一直是英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，本文將分析英語閱讀理解低效的原因，并根據(jù)原因提出高效解題的方法，希望能給高中生們?cè)谟⒄Z的學(xué)習(xí)中提供一些幫助。

【關(guān)鍵詞】 高中英語 ?閱讀理解 ?高效解題 ?解題方法

高考的英語閱讀考察學(xué)生的英語綜合水平，和初中英語相比較而言，高中的英語閱讀篇幅更長(zhǎng)，而且生詞更多。所以，要想做好高中的英語閱讀，學(xué)生不僅要有自身詞匯量的積累，還要精通語法，養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。此外，閱讀技巧和解題技巧的應(yīng)用對(duì)于學(xué)生們提高英語閱讀理解成績(jī)也是頗見成效的。

一、英語閱讀理解效率低的原因

1. 全篇逐字的閱讀翻譯

在初中英語的閱讀學(xué)習(xí)當(dāng)中，教師往往會(huì)讓學(xué)生全篇一字一句的翻譯，充分地了解題意之后，才可以進(jìn)行做題。這種做題的方法適用于英語學(xué)習(xí)的入門階段，對(duì)于英語知識(shí)已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的高中生來說卻已經(jīng)不再適用。隨著閱讀中詞匯量的逐漸增加，文章的結(jié)構(gòu)也變得越來越復(fù)雜，學(xué)生在閱讀解題當(dāng)中不應(yīng)在逐字逐句的讀文章，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，易造成未能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷的情況。

2. 缺少針對(duì)性閱讀

很多的高中生在進(jìn)行英語閱讀時(shí)，很容易將文章當(dāng)作散文來讀，還有一些學(xué)生將閱讀只是粗略地讀一遍，在頭腦當(dāng)中沒有對(duì)文章進(jìn)行全面的脈絡(luò)理清，對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)也沒有總體的把握，這就說明了學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中，缺乏針對(duì)性地閱讀，沒有帶著問題，帶著目的去閱讀。高中的英語閱讀不僅考察文章的主旨，文章的細(xì)節(jié)，還會(huì)考察文章所闡述的觀點(diǎn)和作者的態(tài)度等問題。不同的閱讀題型都會(huì)有不同的解題技巧，因此學(xué)生在進(jìn)行閱讀時(shí)應(yīng)該帶著目的去閱讀，而不是去忽視。

3. 不善于歸納總結(jié)

在高中英語閱讀當(dāng)中還存在著這樣一個(gè)問題，就是很多的學(xué)生明明掌握了大量的英語詞匯，也有帶著問題來對(duì)文章進(jìn)行閱讀，但是還是沒有取得好成績(jī)。分析主要的原因就是這些學(xué)生沒有抓住文中的重點(diǎn)句，對(duì)文章的中心思想沒有歸納好，因?yàn)樵谟⒄Z閱讀當(dāng)中問題的設(shè)置往往是提問文中某一板塊的中心思想和主旨，如果在閱讀當(dāng)中學(xué)生未能抓住重點(diǎn)，不善歸納總結(jié)，閱讀成績(jī)就會(huì)受到影響。

二、高中英語閱讀理解高效解題方法

1. 速度全文，了解文章大意

對(duì)于高中英語閱讀來說，學(xué)生們培養(yǎng)自身形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，可以讓學(xué)生們?cè)陂喿x當(dāng)中更好地融入到閱讀中去，所以學(xué)生們?cè)谌粘５拈喿x當(dāng)中也要不斷地提升自身的閱讀速度，盡可能地在有限的時(shí)間內(nèi)，可以多閱讀幾句話，并且還要同時(shí)提升翻譯的速度，遇到困難的生詞，暫時(shí)先擱置一邊，通過熟悉的單詞來翻譯整句話的大意。

2. 帶著問題進(jìn)行閱讀

在進(jìn)行英語的閱讀理解當(dāng)中，題干中選定關(guān)鍵詞（定位詞）然后直接通過略讀、查讀鎖定文中定位區(qū)域，結(jié)合信息區(qū)域上下文理解、比對(duì)，這樣不僅可以讓學(xué)生快速理解文章的主要表述含義，也可以達(dá)到準(zhǔn)確解題。

例如問題 Tea become a popular drink in Britain （ ? ）

A. in eighteenth century

B. in sixteenth century

C. in seventeenth century

D. in the late seventeenth century

通過對(duì)問題的整體閱讀，學(xué)生們來抓住關(guān)鍵詞 “tea” “popular”等等幾個(gè)重點(diǎn)詞，并且在文章當(dāng)中找出和重點(diǎn)詞相關(guān)聯(lián)的語句，并且對(duì)重點(diǎn)的句子進(jìn)行精讀，從而可以在句子中找到答案。

3. 總結(jié)不同類型文章的特點(diǎn)

學(xué)生在平時(shí)進(jìn)行英語閱讀的練習(xí)時(shí)，應(yīng)該注意和歸納總結(jié)不同類型的文章。通過這種做法容易讓學(xué)生們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)選擇出最適合自己的閱讀方法以及解題技巧，通過方法和技巧便能夠快速閱讀全文，理解文章的主旨。例如，在英語記敘文的閱讀當(dāng)中，要想理清英語閱讀的線索和結(jié)構(gòu)，就要理清時(shí)間線索以及地點(diǎn)線索。從難度較大的說明文來說，這一類文章，學(xué)生們要學(xué)會(huì)解題，技巧就是抓住文章每一段當(dāng)中的第一句話，這樣能夠更快地抓住這一段落的主旨。在進(jìn)行議論文的閱讀當(dāng)中，要通讀全文，理清文章當(dāng)中的脈絡(luò)，特別是文章的開始和結(jié)束部分，要進(jìn)行重點(diǎn)的精讀，因?yàn)樵谠谧h論文當(dāng)中，第一段話往往描述的是議論的主體和作者的觀點(diǎn)立場(chǎng)，只有理清了作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，才更容易提升做題的準(zhǔn)確率。

4. 適當(dāng)應(yīng)用針對(duì)考試的一些解題技巧

閱讀理解在英語考試中所占分值比例較大，因此針對(duì)考試學(xué)生還應(yīng)掌握一定的考試技巧。

技巧1：若針對(duì)舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前后的內(nèi)容，然后與各選項(xiàng)逐一核對(duì)。

技巧2：在出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞，如however， but， moreover， therefore， thus時(shí)，要特別注意句子前后意義的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等關(guān)系。

技巧3：細(xì)節(jié)理解題的答案一般是同義替換項(xiàng)或者同義轉(zhuǎn)換。

技巧4：選項(xiàng)中有絕對(duì)語氣詞的一般不是答案。如： must，never， the most， all， merely， only， have to， any， no， completely， none 等。但不是絕對(duì)，也有例外。

總結(jié)：

總而言之，要想提升學(xué)生在英語閱讀中的閱讀分?jǐn)?shù)，解題時(shí)需要帶著問題對(duì)文章進(jìn)行閱讀，對(duì)于不懂的生詞可以聯(lián)系上下文來對(duì)詞義進(jìn)行猜測(cè)，對(duì)于不同的英語文章采取不同的方法和閱讀技巧。在英語的閱讀當(dāng)中還有很多技巧，筆者在此與大家分享一些，還有很多的技巧，需要在未來的時(shí)間里由我們的老師和同學(xué)一起總結(jié)。

參考文獻(xiàn)

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[2] 嚴(yán)嬌嬌.高中英語閱讀理解解題技巧分析[J].文理導(dǎo)航 （上旬），2014（08）：43.

☆本文為福建省寧德市“十三五”（第二期）基礎(chǔ)教育科研立項(xiàng)課題《高中英語閱讀題解題技巧教學(xué)策略研究》（2018JJK010）的研究成果。