高校人才引進考核評價研究綜述

贠琳紅

[摘 要] 人才引進是高校發展的核心要素。而建立合理、公平的人才考核評價機制是高校人才隊伍建設的指向標和方向盤。文章以高校人才引進為主體，梳理了現有人才引進考核評價研究成果，剖析了現有研究的局限性，對后續研究進行了展望。

[關鍵詞] 高校；人才引進；考核評價

中圖分類號：F241 文獻標識碼：A

★基金項目：西安電子科技大學2019年度中央高校基本科研業務費資助項目“基于大數據學習方法的高校人才引進、培養、考核深度模型構建”（項目編號：RW190131）。

人才引進是高校發展的核心要素。而建立合理、公平的人才考核評價機制是高校人才隊伍建設的指向標和方向盤。如何建立科學、合理的人才引進考核評價機制成為一項重要研究課題。對此，學術界進行了一定的研究和探討。文章基于CNKI相關研究數據，采用統計分析法，以高校人才引進為主體，文章以高校人才引進為主體，梳理了現有人才引進考核評價研究成果，剖析了現有研究的局限性，對后續研究進行了展望。

一、高校人才引進考核評價理論及方法

目前，國內對于高校人才引進考核評價方面做了大量研究，取得了一批研究成果，研究過程也經歷了從主觀判斷到客觀考評的過程，初步擺脫了多變性、隨意性、經驗性等人為因素弊病。

通過梳理相關文獻，可以看出現有人才引進考核評價大多采用定量或者定性與定量結合等幾類方法來研究，如專家集體評議法、層次分析法（AHP）、網絡分析法（ANP）、模糊綜合評價法、熵權法等，此外，數據挖掘技術也被探索應用到人才評價之中。……