小學語文情境化課堂識字教學方法的探索

李若男

摘要：隨著我國經濟的快速發展，人民思想水平的不斷提高，使得人民逐漸提高了對學生教育問題的重視，要求教師在教學工作中可以不斷提高學生的綜合成績，促進學生的快速發展。語文識字教育是小學語文的基礎教育課程，只有學生在語文課堂教學中提高自身的生字掌握量，才能為日后語文學習奠定一定的基礎。因此，教師要采用情境教學方法，激發學生的學習興趣，提高學生的生字掌握量。

關鍵詞：小學語文;情境化;識字;教學方法

學生的生字儲備量可以有效地提高學生的學習成績，幫助學生在語文課堂教學工作中逐漸提高自身的學習成績，為學生未來的發展打下良好的基礎。小學語文教師通過用情境化課堂幫助學生學習生字時，應對情境化教學工作的意義進行全面的分析，并根據其意義采取一定的教學策略，提高情境化教學方式的使用效率。

一、情境化課堂在小學語文識字教學中的應用意義

（一）調動學生的學習熱情

小學語文教師在用情境化教學方式引導學生加強生字學習時，應對其意義進行全面的分析，以此為基礎加強對學生的教學，提高情境化教學工作的針對性。傳統教學工作中，教師會要求學生對生字進行死記硬背，導致學生對生字教學缺乏興趣，相關學習也較為機械化，無法提高學生對生字的掌握水平及運用能力。而使用情境化教學方式，可以增加教學工作中的趣味性，調動學生學習生字的熱情，加強學生與教師之間的配合，進而提高學生對生字的掌握程度。

（二）使語文識字教學難度有效降低

由于小學生還沒有掌握良好的記憶技巧，未形成良好的學習能力，學生在生字學習中面臨著一些困難，使得學生不能加強對相關知識的學習，限制著學生的快速發展。情境化教學過程中，教師可以通過借助情境，幫助學生加強對生字的記憶及理解，進而有效地提高學生對語文生字的學習，促進學生的快速發展。

（三）引導學生思考問題

在以往小學語文教學工作中，教師往往要求學生跟隨教師的讀法及寫法機械地記憶相關生字及其組詞，使得學生形成一定的機械記憶，導致學生在生字學習中無法提高對生字的字義及組詞詞義的思考，學生無法提高自身的思維能力，降低了學生的學習水平。使用情境教學方式對學生進行教學，教師會引導學生通過生活事件學習生字，以此提高學生對生字的掌握，在這個過程中，學生會加強對生字的思考，進而提高學生的思維能力。

二、小學語文情境化課堂識字教學方法的應用策略

（一）在情境化識字教學課堂中融入故事與游戲

由于學生的年齡特點及心理特征的影響，小學生無法長時間在課堂中集中注意力，導致其無法跟隨教師的思維加強對生字的學習。針對這種情況，教師在教學過程中，應通過增加識字游戲與故事的方式，形成一定的情境，吸引學生的注意力，確保學生可以通過游戲及故事加強對生字的學習，保證學生在學習過程中可以融入課堂，進而加強學生對相關生字的掌握。

（二）加強語文課堂實踐情境互動

在識字教學過程中，教師要明確學生的課堂主體地位，加強對學生的引導，不斷提高學生的學習積極性，幫助學生快速掌握小學階段的生字。課堂教學工作中，教師應增加與學生的交流，引導學生融入課堂情境中，保證情境教學在學生識字教學工作中發揮積極的作用。并且教師可以增加課堂教學中的趣味性，進而提高學生的學習成績。

（三）密切聯系生活實際，創設相應的教學情境

在情境化教學工作中，教師要積極聯系學生的生活實際，降低學生學習生字的難度，以此提高學生對生字的掌握情況，為學生日后學習生字奠定堅實的基礎，保證學生在生活中可以加強對生字的利用，進而不斷提高學生的綜合能力。在結合學生實際生活對學生進行情境化教學中，教師應充分了解學生的生活，明確學生的興趣及愛好，根據學生的興趣及愛好對學生進行教學，進而提高學生的學習興趣。

（四）模擬情境

傳統教學方式下，學生對學習缺乏興趣，因此，教師在使用情境教學方式進行教學時，應通過對漢字模擬的方式創立一定的課堂情境，不僅可以幫助學生理解生字的意義，還可以豐富課堂教學工作的內容，提高學生學習的積極性，保證學生可以提高自身的學習積極性，促進學生加強對生字的學習。

（五）開展多種活動，創設情境

部分學生在課堂中機械性記憶相關知識，并無法提高對生字的利用，導致教師課堂教學效率降低。針對這種現象，教師可以開展多種活動，創設一定的教學情境，進而提高教學工作質量。教師可以通過知識競賽的方式引導學生學習生字組詞，以此調動學生的學習積極性，確保學生可以在競賽中提高思維能力，促進學生學習的快速發展。

三、結論

生字教學可以為學生學習語文知識奠定良好的學習基礎，教師要明確情境化生字教學工作可以有效地提高學生的學習熱情，降低生字教學難度，提高學生對生字的理解及記憶，以此提高學生語文成績，并且情境化教學可以有效地引導學生思考問題，逐漸提高學生的思維能力。教師在生字情境化教學工作中，應將故事與游戲融人其中，加強學生的互動，激發學生的學習興趣，并通過情景模擬的方式加強與學生實際生活的聯系，以此加深學生對相關知識的理解，促進學生的快速發展。