強(qiáng)化思想政治工作培育工匠精神的策略分析

毛麗英

摘要：工匠精神的培育是水電施工企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作的重要組成部分。本文首先對(duì)水電施工企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作存在的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究分析，并從工匠精神培育的角度出發(fā)，制定了提升具體策略，對(duì)確保水電施工企業(yè)在新時(shí)期的良性發(fā)展，具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：水電施工企業(yè);員工培訓(xùn);思想政治工作;工匠精神

職工教育是水電施工企業(yè)的工作重點(diǎn)，水電施工企業(yè)在新時(shí)期面臨著更加復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)職工培訓(xùn)教育工作的創(chuàng)新處置，可以為水電施工企業(yè)的良性發(fā)展提供較為完整的支持。因此，從工匠精神培育的角度出發(fā)，制定職工培訓(xùn)教育工作的創(chuàng)新策略，是很多水電施工企業(yè)工作人員重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

一、工匠精神培育視角下水電施工企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作存在的現(xiàn)狀

（一）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在不足

職工培訓(xùn)教育工作是確保水電施工企業(yè)的施工質(zhì)量獲得有利保障的關(guān)鍵。工匠精神的培育必須與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，才可以在正確的黨建理念引導(dǎo)下，發(fā)揮對(duì)水電施工企業(yè)的積極影響。但是，部分水電施工企業(yè)雖然對(duì)工匠精神培育工作具備一定的重視，但缺乏對(duì)思想政治教育創(chuàng)新方案的改進(jìn)，尤其對(duì)于黨建工作所帶來(lái)的多方面有利資源缺乏完整的價(jià)值總結(jié)，難以在工匠精神實(shí)踐指導(dǎo)舉措設(shè)計(jì)方面取得進(jìn)展。

（二）缺乏對(duì)企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)工作的有效改進(jìn)

水電施工企業(yè)的職工培訓(xùn)教育工作主要目的為提升水電工程的施工質(zhì)量，創(chuàng)造效益。因此，從培育工匠精神的角度出發(fā)，構(gòu)建企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)的實(shí)際方案，可以為企業(yè)質(zhì)量文化提供較為完整的支持。但是，部分水電施工企業(yè)雖然對(duì)質(zhì)量文化建設(shè)工作的有效改良，針對(duì)工匠精神培育工作展開了研究，但對(duì)于影響企業(yè)發(fā)展可持續(xù)性的因素總結(jié)存在不足，無(wú)法在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新方面取得積極成效，難以為企業(yè)質(zhì)量文化的高水平構(gòu)建提供充分完整的支持。

（三）缺乏傳統(tǒng)思維有效轉(zhuǎn)化

轉(zhuǎn)化職工培訓(xùn)教育工作的操作思維是確保職工培訓(xùn)教育工作得到全方位改進(jìn)的關(guān)鍵。但是，部分企業(yè)在進(jìn)行職工培訓(xùn)教育工作改革方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)于轉(zhuǎn)變職工培訓(xùn)教育思維方式的重視程度較低，缺乏對(duì)思想政治性質(zhì)工作開展情況的有效研究，導(dǎo)致大部分職工培訓(xùn)教育工作的開展方式無(wú)法具備足夠的針對(duì)性，難以為思維方式的轉(zhuǎn)化提供必要支持。部分水電施工企業(yè)缺乏對(duì)工匠精神貫徹情況的關(guān)注，尤其對(duì)于職工培訓(xùn)教育工作創(chuàng)新過(guò)程中，工匠精神所具備的指導(dǎo)性作用缺乏必要研究，最終導(dǎo)致傳統(tǒng)思維方式無(wú)法在經(jīng)驗(yàn)的有效積累之下得到改進(jìn)，不利于傳統(tǒng)職工培訓(xùn)教育思維的調(diào)整優(yōu)化。部分水電施工企業(yè)在進(jìn)行思想政治思維轉(zhuǎn)化過(guò)程中，對(duì)于員工心態(tài)以及情緒的變化特點(diǎn)和變化規(guī)律缺乏有效的研究，沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)職工培訓(xùn)教育工作傳統(tǒng)思維局限性的有效分析，導(dǎo)致員工心理素質(zhì)等影響因素的價(jià)值無(wú)法得到充分明確，難以在員工群體溝通交流相關(guān)措施的實(shí)施方面積累足夠經(jīng)驗(yàn)。

（四）企業(yè)職工培訓(xùn)教育組織體系的建設(shè)存在不足

部分水電施工企業(yè)在處理職工培訓(xùn)教育組織體系建設(shè)工作過(guò)程中，缺乏對(duì)工匠精神貫徹落實(shí)所需基礎(chǔ)條件的研究，無(wú)法在機(jī)制建設(shè)方面取得理想的成效，也使得水電施工企業(yè)的工匠精神落實(shí)力度存在不足。部分水電施工企業(yè)的工作人員對(duì)于施工質(zhì)量影響因素的關(guān)注程度較低，缺乏對(duì)質(zhì)量文化構(gòu)成情況的有效研究，導(dǎo)致企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)無(wú)法得到明確的識(shí)別和分析，無(wú)法在組織管理體系的建設(shè)中實(shí)現(xiàn)對(duì)水電施工相關(guān)工作的調(diào)整改進(jìn)。部分水電施工企業(yè)的工作人員對(duì)于當(dāng)前的組織工作運(yùn)行特點(diǎn)缺乏有效研究，尤其對(duì)于影響職工培訓(xùn)教育工作開展質(zhì)量的環(huán)境因素考察存在不足，無(wú)法憑借組織工作的調(diào)整滿足水電施工基礎(chǔ)性工作的開展需要，不利于工匠精神的完整有效落實(shí)。

二、工匠精神培育視角下水電施工企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作的改進(jìn)策略

（一）提升黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織工作質(zhì)量

工匠精神的培育是員工培訓(xùn)的重要組成部分，結(jié)合黨建工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)處理培訓(xùn)工作方案的設(shè)計(jì)工作，可以為培訓(xùn)工作的高水平設(shè)計(jì)提供有利支持。水電施工企業(yè)在制定發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中，尤其要在進(jìn)行職工培訓(xùn)教育工作規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，詳細(xì)制定員工培訓(xùn)方案，以此提升員工素質(zhì)。企業(yè)的黨建工作人員應(yīng)對(duì)職工培訓(xùn)教育工作的開展環(huán)境具備足夠的重視，并對(duì)工匠精神貫徹所具備的基礎(chǔ)條件加以研究，使職工培訓(xùn)教育工作在具體組織設(shè)計(jì)過(guò)程中，能夠充分滿足黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展需要，為工匠精神充分滿足水電施工企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求提供幫助。例如，某樞紐工程的檢修閘門制作，閘門噸位大，板材厚，在主梁制作焊接中，技師老師傅們反復(fù)試驗(yàn)，通過(guò)坡口設(shè)置，焊接電流參數(shù)的調(diào)整，利用埋弧焊的深熔特點(diǎn)和焊接的單面焊雙面成型技術(shù)，再拼接時(shí)做一個(gè)反變形角度，不用清根氣刨就能達(dá)到焊縫的質(zhì)量要求，一次性通過(guò)無(wú)損檢測(cè)。這為公司節(jié)省大量人工成本，提高了勞動(dòng)效率，降低了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，改善了氣刨所帶來(lái)的空氣質(zhì)量問(wèn)題，并在其他后續(xù)承接的項(xiàng)目中得到推廣應(yīng)用。由此可見，加強(qiáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的組織質(zhì)量可以提升員工勞動(dòng)效率，確保員工價(jià)值得到更加充分的開發(fā)。企業(yè)的工作人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人本理念的關(guān)注，尤其要在進(jìn)行職工培訓(xùn)教育工作開展方法創(chuàng)新過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)職工的充分調(diào)動(dòng)，使職工成為職工培訓(xùn)教育工作的主要參與者。在進(jìn)行工匠精神貫徹方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，一定要對(duì)群眾觀點(diǎn)進(jìn)行有效樹立，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨建工作所具備的積極影響，使職工培訓(xùn)教育工作的創(chuàng)新可以貼合黨建工作的具體實(shí)施狀況，促進(jìn)工匠精神的有效落實(shí)。企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)群眾利益關(guān)切的研究，根據(jù)本行業(yè)的特點(diǎn)對(duì)工匠精神貫徹過(guò)程中，并對(duì)水電施工企業(yè)的具體發(fā)展戰(zhàn)略加以研究，使?jié)M足工匠精神實(shí)際貫徹需求的舉措能夠得到調(diào)整優(yōu)化，為群眾價(jià)值的開發(fā)和群眾訴求的滿足提供精準(zhǔn)支持，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)職工培訓(xùn)教育工作的全面調(diào)整創(chuàng)新。

（二）提升企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)工作質(zhì)量

企業(yè)的職工培訓(xùn)教育人員一定要對(duì)工匠精神的構(gòu)成情況具備足夠的關(guān)注，并在進(jìn)行企業(yè)質(zhì)量文化具體建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)工匠精神構(gòu)成情況的研究，使符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和實(shí)施需求的舉措能夠得到創(chuàng)新調(diào)整，更好的適應(yīng)工匠精神在企業(yè)之中的貫徹需要。企業(yè)的職工培訓(xùn)教育人員需要對(duì)質(zhì)量文化建設(shè)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面的影響加以研究，尤其要結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境特征，對(duì)影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)活力的因素進(jìn)行全面考察分析，使影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的各方面因素能夠充分明確自身價(jià)值，為工匠精神全面適應(yīng)企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)需要提供必要保障。企業(yè)的職工培訓(xùn)教育人員需要對(duì)外部成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行吸收應(yīng)用，從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等方面出發(fā)，對(duì)當(dāng)前企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)的突出價(jià)值進(jìn)行總結(jié)，使?jié)M足獨(dú)特企業(yè)文化建設(shè)需求的舉措能夠得到調(diào)整創(chuàng)新，更好的適應(yīng)水電施工企業(yè)職工培訓(xùn)教育活動(dòng)的創(chuàng)新開展需要。在工匠精神推廣貫徹過(guò)程中，需加強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)構(gòu)成情況的研究，尤其要對(duì)企業(yè)的目標(biāo)價(jià)值體系建設(shè)特點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)研究，使?jié)M足企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)具體需求的舉措能夠得到調(diào)整改進(jìn)，更好的實(shí)現(xiàn)工匠精神的普及推廣。

（三）提升企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作的思維轉(zhuǎn)化質(zhì)量

在水電施工企業(yè)處理職工培訓(xùn)教育工作思維建設(shè)的具體工作過(guò)程中，一定要將工匠精神的貫徹作為主要關(guān)注內(nèi)容，尤其要對(duì)當(dāng)前的思想政治工作開展情況加以研究，使?jié)M足職工培訓(xùn)教育工作思維轉(zhuǎn)化需求的措施可以實(shí)現(xiàn)思維的調(diào)整，更好的滿足職工培訓(xùn)教育工作的創(chuàng)新實(shí)施需要。例如，某企業(yè)將水工材料試驗(yàn)管理擺在突出地位，在工程項(xiàng)目施工初期2017年7月提出，2018年7月完成論證并獲得立項(xiàng)，2018年完成研究工作，2019年完成生產(chǎn)性試驗(yàn)工作開始生產(chǎn)、2019年11月創(chuàng)新項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)束，該項(xiàng)目的進(jìn)度直接制約大壩工程施工的進(jìn)度，由于該項(xiàng)目加快了施工進(jìn)度，大壩工程提前8個(gè)月完工，借此體現(xiàn)了職工培訓(xùn)思維轉(zhuǎn)化的重要價(jià)值。一定要加強(qiáng)對(duì)基層思想政治工作具體開展特征的分析，尤其要對(duì)影響職工培訓(xùn)教育工作質(zhì)量的多方面思維進(jìn)行影響力評(píng)估，使符合企業(yè)職工培訓(xùn)教育活動(dòng)具體開展需求的舉措能夠得到創(chuàng)新調(diào)整，更好的適應(yīng)職工培訓(xùn)教育工作的實(shí)施需要。同時(shí)根據(jù)水電施工企業(yè)的工作運(yùn)行特征，制定符合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求的具體策略，尤其要對(duì)正確思想政治觀念的貫徹需求進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，使符合企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展需求的職工培訓(xùn)教育思維可以得到構(gòu)建，為工匠精神的全面有效貫徹創(chuàng)造有利的基礎(chǔ)條件。

（四）提升企業(yè)職工培訓(xùn)教育組織體系的建設(shè)水平

水電施工企業(yè)在進(jìn)行職工培訓(xùn)教育等工作設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)圍繞員工教育這一核心制定各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的開展策略，使員工培訓(xùn)工作得到高質(zhì)量的規(guī)劃設(shè)計(jì)。例如，某大型鋼橫梁主梁腹板與翼緣板采用埋弧自動(dòng)焊焊接出現(xiàn)裂紋的質(zhì)量問(wèn)題，通過(guò)查閱資料和反復(fù)試驗(yàn)，調(diào)整工藝參數(shù)，問(wèn)題得到解決，進(jìn)而發(fā)明了焊劑靈活可移動(dòng)裝置，節(jié)省了大量氣刨帶來(lái)的勞動(dòng)人工成本，降低了工人勞動(dòng)強(qiáng)度，節(jié)省了陶瓷襯墊的材料消耗成本，此法寫進(jìn)工藝并大量推廣，經(jīng)測(cè)算，全年可節(jié)省各種耗材為企業(yè)創(chuàng)造效益可觀。由此可見，實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工培訓(xùn)教育組織體系的改良優(yōu)化，可以使企業(yè)主體成本得到更加成熟有效的控制處理。水電施工企業(yè)在制定職工培訓(xùn)教育工作的運(yùn)行方案過(guò)程中，一定要對(duì)工匠精神貫徹落實(shí)所需的客觀支持因素加以總結(jié)，使符合職工培訓(xùn)教育工作創(chuàng)新開展需求的各方面舉措都可以充分明確自身價(jià)值，為職工培訓(xùn)教育工作充分滿足組織方案構(gòu)建需求提供精準(zhǔn)支持。在處理職工培訓(xùn)教育工作組織方案建設(shè)的具體工作過(guò)程中，應(yīng)對(duì)水電施工企業(yè)質(zhì)量文化的構(gòu)成情況進(jìn)行有效研究，使?jié)M足職工培訓(xùn)教育工作具體運(yùn)行需求的措施能夠得到更加成熟的構(gòu)建處理，有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)質(zhì)量控制相關(guān)工作的設(shè)計(jì)處理。企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作在具體開展過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體系實(shí)際構(gòu)建效果的研究，尤其要對(duì)勞模等群體所具備的影響力進(jìn)行分析應(yīng)用，使工匠精神的貫徹可以在榜樣主體得到樹立的情況下，更加有效的滿足企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作方法的創(chuàng)新需要，并保證工匠精神的落實(shí)可以借此具備更加理想的條件。

三、結(jié)論

工匠精神的有效培育可以為水電施工企業(yè)的良性發(fā)展提供更加有利的支持。因此，結(jié)合水電施工企業(yè)的基本狀況，并從工匠精神培育的角度出發(fā)，制定職工培訓(xùn)教育工作中強(qiáng)化思想政治工作開展策略，對(duì)提升工匠精神的綜合性培育質(zhì)量，具有十分重要的意義。

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