現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用探究

賈大鵬

摘 要：隨著社會發展與科技進步，教育事業也逐漸向信息化與現代化發展，科學技術被廣泛應用到教師教學中。體育課程對小學生來說是非常重要的，不僅可以強身健體，還能夠緩解學生的學習壓力，豐富學生的課余生活。健康教學與體育課程在小學教育中占據著重要位置，對學生的影響也是非常大的。本文從現代信息技術在小學體育與健康教學中的重要性入手，并對具體的應用方式作了分析。

關鍵詞：現代信息技術;小學體育;健康教學

現代信息技術帶來的便利性，在社會各個方面都有所體現，尤其是在教育行業中更是發揮著巨大作用。通過信息技術的利用，教師的教學方式更加先進，也越來越符合社會發展的要求，并且受到了學生的廣泛歡迎。小學體育與健康教學區別于傳統的文化課程，不能只依靠語言的講述，需要學生學習體育動作和專業技能，在信息技術的輔助下，學生的學習效果更加理想。

一、現代信息技術在小學體育與健康教學中的重要性

首先，信息技術可以豐富教師的教學方式與教學內容，進一步激發了學生的學習興趣。在小學體育與健康教學中，利用信息技術可以使教師的教學方式更加多樣化，而且還為教師提供了更多教學資源，滿足了學生各個方面的學習需求。在這種教學模式下，學生的積極性得到了進一步提升，更加樂于參加體育活動，對教師講授的內容也比較容易接受。多媒體就是依托信息技術發展起來的，教師可以為學生播放一些教學視頻，讓體育教學內容更加形象、直觀，課堂教學氣氛也更加和諧、融洽。

其次，有助于重難點知識的學習，提高了教師的教學效果。現代信息技術作為輔助教學手段具有極強的教學優勢，為學生的學習提供了便利，使體育知識簡單易懂。在體育課程中，教師需要給學生講解大量的體育動作，有些教師的專業水平不高，自身的動作就難以達標，通過視頻教學，學生的動作更加規范，學習到的內容也比較完善。通過健康教育可以提高學生的身體素質，促進學生的身心健康發展，通過衛生教學，可以預防很多疾病，減少了很多危險的發生。互聯網上的教學資料比較齊全，教師可以下載許多關于體育課程和健康教學的內容，使自己的課堂教學效果更加良好。

二、現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用

1.在備課過程中的應用。

在體育與健康教學之前，教師可以利用信息技術進行備課，課前備課可以提高教師的教學效率。傳統的課本內容具有一定的局限性，導致學生學習到的知識也是有限的，而在互聯網中涵蓋有大量的體育和健康內容，彌補了課本教材的不足，進一步拓展了學生的知識面，讓學生可以學習到更多自己感興趣的內容，學生學習的熱情也更高漲。因此，教師可以在教學之前，查閱很多教學資料，下載一些教學需要的圖片、視頻等，豐富自身的備課內容。通過互聯網教師還可以和學生及時溝通，對于學生學習中的問題，教師可以及時反饋，以此來提高自身的教學效率，促進師生之間的交流。在互聯網中還有一些教育部門建立的專業網站，教師可以推薦給學生，讓學生利用課余時間觀看自己感興趣的體育與健康知識，豐富了學生的課余生活，學生對學習體育和健康知識也能更感興趣。

2.在教學過程中的應用。

信息技術是一種比較先進，比較現代化的教學手段，在教育行業中的應用，使體育課程和健康教學的優勢得以發揮出來，解決了教師教學過程中的一些難點問題，為教師教學提供了幫助。在體育教學中，有一些比較難的技術動作，只是通過示范和語言講解，學生理解起來會很困難。通過信息技術的應用，可以讓學生觀看視頻，在學生難以看懂時，還可以放慢視頻的播放速度，讓學生一步一步學習，分解動作講解。這時可以再與教師的教學相結合，讓學生有系統且規范的學習，學生的學習水平就可以從根本上有所提升。此外，教師還可以把學生的各種動作以視頻的形式記錄下來，讓學生自己觀看，找出自身的不足之處，使自己的動作得以改善，從而提高了自己的學習效果。信息技術是對傳統教學的補充和完善，教師要合理利用，不要過分依賴信息技術，要使其發揮最佳教學優勢。

3.在課后學習中的應用。

在社會發展過程中，人們的物質生活得到了滿足，在此過程中，許多新興的體育項目不斷涌現。互聯網為體育與健康課程教學提供了寶貴的資源，也是對學生學習資源的補充。學生可以在體育網站或者體育資源庫中，下載跟體育課程相關的內容，以供自己學習。由此可見，現代信息技術不僅為教師提供了便利，還為學生提供了方便，讓學生可以找到自己需要的知識，豐富了學生獲取體育知識的途徑，成為了學生學習體育知識的第二課堂。比如，有些學生對滑板和輪滑等體育項目感興趣，但是在傳統的小學體育課程中，缺少這些體育項目，而且教師也缺乏關于這些運動的知識。這時學生就可以利用課下時間，學習這些體育運動，通過互聯網的應用，可以使學生學習更多知識，也進一步提高了學生的自學能力，激發了學生的體育興趣，促進了學生的全面發展，為學生以后的體育學習奠定了基礎。

三、結束語

現代信息技術的應用，為小學體育與健康教學提供了便利，并且發揮了極大的優勢作用。通過互聯網教學，可以激發學生的學習興趣，幫助教師解決了教學中的難點問題，使教師的教學更加順利，也更符合了學生的身心發展。信息技術不僅可以應用到課堂教學中，還可以豐富學生的課余生活，讓學生學習到更多體育知識，進一步擴展了學生的知識面，促進了學生以后的體育發展。

參考文獻：

[1]黎永生.現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用研究[J].數碼設計（上），2019（010）：334.

[2]王忠娟，盧友燕.現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用研究[J].中華少年，2019.