高校計算機教學改革的重點及實施路徑

周洋

摘? 要：我國的科技經過多年的發展綜合實力提升了許多，現代也逐漸成為了網絡信息技術時代，在社會中的各個領域中計算機技術都發揮了很大的作用，因此各行業在招收高校畢業人才時也有了更高的要求。計算機人才大多來自各個高校，在當前社會背景下，學校如果想要培養出更多能夠在社會中生存下去的人才，提高就業率，為實現企業的可持續發展提供幫助，在激烈的市場競爭中幫助企業提高自身競爭力，改革是必然的，學校要從多方面進行改革工作，努力提升計算機專業的教學效率，培養出更多優秀人才。

關鍵詞：高校;計算機教學;改革重點;實施路徑

現如今，經過多年研究的信息技術取得了很大的發展進步，社會也要求高校能夠培養出更加優秀的人才，同時也要求計算機專業的教學進行改革。但是，現如今高校計算機專業的教學中存在缺陷，現代專業教學目標是向學生傳授更多的知識，讓他們掌握大量專業理論，但是卻沒有重視計算機實踐能力的培養造成了很多學生只掌握了理論知識，卻沒有動手能力，拉低了學生的專業綜合素養，影響學生畢業后的工作，導致他們的實際工作能力無法達到企業要求，增大了學生就業壓力。以當今高校教學狀況為背景，高校計算機專業必須進行改革，創建出能夠培養適應社會發展的學生教育模式，為社會發展培養出更多綜合性專業人才

1高校計算機教學改革的重點

1.1以教學模式創新為改革重點

影響現如今高校計算機專業的教育水平的主要因素就是教學模式問題。在進行計算機專業的教育時，許多高校只重視學生理論知識的傳授，但是并沒有讓學生將這些知識應用到實際工作中，因此該項課程學習到的知識不具備足夠的實用性。除此之外，大多數高校計算機教學中的各項內容仍然十分傳統，比如內容或者是理念等，而且還包括計算機教學中應用的方式非常單一枯燥，培養出的學生不僅無法適應社會發展狀況，滿足企業員工能力需求，同時也很難讓學生產生對該項課程學習的興趣以及積極性，造成課堂教學效果并不能令人滿意，很難能夠幫助學生提高專業素養。作為社會發展需要的應用型、技術型專業人才，高校計算機專業的教學要緊跟社會變化的腳步，根據企業對于人才的需求，制定完善的人才培養策略，培養出更多高素質的技術型人才。同時，高校還要投入更多精力加強學校和企業之間的合作交流，促進校企合作的教學模式的發展和應用。

1.2以教學條件改善為改革重點

經過大量的研究發現，現如今很多高校使用的教學設備已經十多年沒有進行更新換代，這些設備已經無法滿足現代教學的需求，尤其是對計算機專業來說，許多現如今比較常用的軟件在這些設備上不能運行，導致學生無法在課堂學習過程中將理論知識運用到實踐中，阻礙了他們實際工作能力的培養和提高。除此之外，一些高校中負責教學物資采購的工作人員并不了解計算機教學設備，選擇的設備在計算機教學中無法發揮出令人滿意的作用，一些學校為了省錢購買的設備十分落后，不僅浪費了資金，而且無法取得好的教學效果，讓學生受到應有的教育。所以，學校在進行改革工作時也要重視設備的更換，為學生提供更好的教學條件。

2高校計算機教學改革的實施路徑

2.1科學選擇計算機教材并且對教學方法進行改進

教材是開展教學活動的關鍵依據，所以負責高校計算機專業教學的老師們要根據實際情況，合理選擇最適合的教材，不能再使用傳統機房教學中使用的教材，已經無法跟上時代的發展步伐，許多技術也已經遭到了淘汰，并且要時刻關注市場變化情況，不斷改變教學內容。而且，老師在進行教學時可以在網絡上尋找一些有用的資源，比如教學內容或者是教學方式等，發揮出這些資源的作用，讓學生逐漸對計算機教學產生興趣，并且積極主動地參與到教學活動中，通過這樣的方式可以有效提高教學質量。高校教師不僅要盡力選擇最合適的教材，同時還要創新教并完善學方式，努力取得更好的教學效果。比如，在進行教學活動時，老師可以選擇層次教學法，在運用該方法時，首先可以讓所有學生一起進行有關計算機水平的測試，然后根據每個學生在測試中得到的成績分別劃分為不同層次，老師的每一項教學任務都要根據不同層次學生進行。如果加固較差，老師要重視對他們進行基礎教學，幫助學生得到更加堅實的基礎。而如果學生具備較好的計算機基礎，老師要對信息素養培養工作給予足夠的重視，幫助學生提高計算機學習能力以及綜合素養。這種教學方式可以根據不同學生的不同情況對他們安排最合適的教學，盡力提高學生的綜合素質水平。

2.2完善高校計算機課程體系的同時增加實踐課程比重

現如今高校計算專業教學目的就是培養出更多具備專業計算機技術以及各方面素質都較高的綜合性人才，所以高校應該根據市場情況對學生的學習課程進行合理搭配，同時要重視計算機課程體系的完善工作。在進行計算機課程的設置時，學校要考慮對不同專業學生分別設置不同的課程，促進學生綜合能力的提升，讓學生掌握更多計算機技能。學校不僅要設置理論課程，實踐技術教學同樣十分重要，要設置專業的技術教學提高學生實際工作能力。為了培養出更多能夠滿足社會發展需求的人才，學校不僅要傳授學生足夠的知識，同時還要為他們提供實踐的平臺以及機會，安排更多實踐教學的時間，讓學生獲得更高水平的實際工作能力。

2.3充分認識到計算機教學改革的重要性

當代社會是信息化的時代，當今社會的發展離不開計算機技術的支持，信息時代為計算機技術的發展以及普及應用提供了機會，而且社會也需要具備專業技能的高素質人才。然而傳統計算機機房所能夠產生的教學效果并不能滿足當今社會對學生計算機操作水平的需求，而且在當今社會背景下，操控計算機的能力已經成為了求職人員必須掌握的能力，否則將會影響畢業生的就業，所以高校必須了解現如今計算機技術對學生的重要性，促進高校計算機教學的改革，然后通過了解學校當前情況以及社會企業需求，制定有效的發展策略，促進高校計算機教學改革的發展。當前很多高校已經采用虛擬云桌面的方案來建設實驗室機房，但在實際使用中發現一些問題，但網絡傳輸效率低，因此改革工作是必須的關系到對高校學生計算機操作水平的培養。

3結束語

總而言之，想要讓高校畢業生能夠更好的適應并融入社會之中，順利在社會中生存下去，高校必須進行計算機教學改革，這也順應了高校計算機專業的未來發展方向。通過對現如今高校計算機教學中存在的各種問題的了解，高校想要提高教學質量，需要從多方面進行改革，要在傳授學生理論知識的同時，投入更多精力以及資源讓學生參加更多實踐教學活動，提高學生實際工作能力。此外，高校也要制定一套完整的教學戰略，促進高校計算機教學效果的提升，努力培養出更多具備較強實踐能力的綜合性人才，為社會發展做貢獻。

參考文獻：

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