優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀建設(shè)的關(guān)系分析

魏榮榮 田野 魏彬彬 齊新玉

【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的基因，潛移默化影響著人們的思想和行為方式。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國的核心價值觀，是人們的精神支柱和行動向?qū)А＠砬鍍?yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關(guān)系，把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對社會主義核心價值觀培育的價值意義，發(fā)揮地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對地方高校大學(xué)生核心價值觀的培育力，助推大學(xué)生形成踐行社會主義核心價值觀的行為習(xí)慣意義重大。

【關(guān)鍵詞】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 社會主義核心價值觀 大學(xué)生

習(xí)近平總書記指出：“一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合。”因此，新時期對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展就是要充分挖掘中華傳統(tǒng)文化中飽經(jīng)時間和歷史檢驗的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)探究社會主義核心價值觀的建設(shè)。

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的辯證關(guān)系

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的哲學(xué)理念、價值觀念、道德情操，人文精神等，這些內(nèi)容具有頑強的生命力、超凡的凝聚力和無限的感召力。精確簡練和充分提煉的社會主義核心價值觀，引領(lǐng)著整個社會的前進方向，成為全體社會成員的行為準(zhǔn)則和價值信仰。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚土壤中孕育著對文化與價值觀的認同。從價值觀的角度解析“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀”的辯證關(guān)系，實際可以概述為對價值觀的認知和對價值觀的培育兩個方面。第一個層面就是要清楚我們的傳統(tǒng)是什么以及如何透過傳統(tǒng)認清當(dāng)下;第二個層面就是要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，從而構(gòu)建起滿足當(dāng)下時代需求的價值觀。總的來說，無論是哪一層面，我們都要把核心價值觀扎根在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這塊沃土中。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對社會主義核心價值觀建設(shè)的價值意義

中華民族自古以來的歷朝歷代都有一個光榮的傳統(tǒng)，就是十分重視學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族數(shù)千年文明沉淀下來的精華，是人類智慧的結(jié)晶，是對中華民族傳統(tǒng)價值準(zhǔn)則的體現(xiàn);社會主義核心價值觀是具有鮮明的時代烙印，它是社會主義文化的內(nèi)核，是在思想領(lǐng)域當(dāng)下全社會都要堅守的價值準(zhǔn)則。因此，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀兩者之間有著緊密的聯(lián)系，在內(nèi)容價值方面彼此更是相互融合貫通。正如《禮記·大學(xué)》有云：修身齊家治國平天下，這是以天下為己任，是中國傳統(tǒng)文化重要的價值觀念和人生追求。它注重將個人、家庭的命運與社會、國家和天下的命運密切關(guān)聯(lián)，呼吁每一個人都有義務(wù)擔(dān)起個人、社會與國家凝聚在一起的多重責(zé)任。這句飽含著古人哲學(xué)與智慧的話語在經(jīng)歷兩千多年的沉淀后，在社會主義核心價值觀的內(nèi)涵里得到全新的注釋和升華。社會主義核心價值觀所包含的個人層面的價值準(zhǔn)則、社會層面的價值取向和國家層面的價值目標(biāo)，秉承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并切合時代精神，將三個層面的價值需求融合為一，它是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新和升華的最佳示范。

三、地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對地方高校大學(xué)生核心價值觀培育的價值意義

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，要培育和踐行社會主義核心價值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人們的情感認同和行為習(xí)慣。而帶有濃郁地方特色的地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它對于培育地方高校大學(xué)生核心價值觀更具有直接性和實效性。

地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鮮明的人文價值特點，有助于提升人文素養(yǎng)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將以人為本作為根本精神。在傳統(tǒng)文化里，古人十分注重提升自身的道德水平，而對于年輕人教育的第一要義就是明事理和學(xué)會做人的道理。因此充分發(fā)揮地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文價值特點，培育大學(xué)生的人文素養(yǎng)，對于提升其它素質(zhì)同樣具有重大影響力和強大滲透力。人文素養(yǎng)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高表現(xiàn)在多方面，不僅包含專業(yè)知識素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，還包含正確的價值觀、創(chuàng)造性思維及非智力因素等方面，這有助于大學(xué)生更好的成長為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鮮明的生活價值特點，有助于進行道德培育。以地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)社會主義核心價值觀，充分運用地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的生活價值特點和道德教化資源，將其與人們生活日常密切關(guān)聯(lián)起來，在社會生活的各個方面落實。例如“和合”理念在承德有著一脈相承的歷史淵源，山莊與外八廟的布局，就寓意著民族團結(jié)與世界和平的美好意愿。“和合”在承德被賦予更多具體內(nèi)容，如天地之和、天人之和、民族之和、宗教之和、人文之和、生態(tài)之和等等，反映在現(xiàn)代城市人文面貌上則是生活情景和社會氛圍中無處不在的“和合”價值觀。這種價值觀是一套完整的關(guān)于處理個人與他人、社會、自然關(guān)系的道德倫理法則和道德價值準(zhǔn)則。它們經(jīng)受住了幾千年歷史演變的驗證，深入老百姓的內(nèi)心并得到普遍認可，將充沛的道德資源供給大學(xué)生的道德修養(yǎng)建設(shè)，對于大學(xué)生道德品質(zhì)和道德能力的提升都具有重要意義，

3.地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鮮明的精神價值特點，有助于形成價值塑造。青年大學(xué)生的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，同時也對國家的前途命運起著決定性作用。高校是塑造和培育青年價值觀的主場地，應(yīng)切實擔(dān)負起積極引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀的重要使命。地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所孕育的精神價值追求無疑是我們培育大學(xué)生核心價值觀的指路明燈，它所釋放出的能量給予人無窮的內(nèi)力支撐與信心支持，它所蘊含豐富的文化內(nèi)涵和多樣化的表現(xiàn)載體，能夠使得社會主義核心價值觀得到更為深刻的闡釋與多樣化的表現(xiàn)，讓其更容易被青年大學(xué)生所了解和認可，從而對其產(chǎn)生價值認同，將其逐步內(nèi)化到自身的價值體系中，并在生活中內(nèi)化于心，外化于行，最終使得社會主義核心價值觀成為大學(xué)生言行舉止的遵循依據(jù)。

參考文獻：

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[3]劉白明.社會主義核心價值觀對中國傳統(tǒng)價值觀的繼承與超越[J].求是，2016（3）

基金項目：承德市社會科學(xué)界聯(lián)合會2019年重點課題（課題編號：20191009;課題名稱：以地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育大學(xué)生核心價值觀的路徑研究”）。