互聯網+背景下高職院校學生黨建工作的探索

章惠

摘要：學生黨建工作是高職院校學生管理的一項重要工作，作為高技能人才的培養基地，目前高職教育已經成為國家高等教育重要的組成部分，學生黨員人數眾多，如何借助學生黨建工作的開展，使學生黨員發揮出自身先進性，是每一所高職院校黨建工作者都需要認真思考的問題。本文結合“互聯網+”背景，對高職院校學生黨建工作進行探討，分析問題并提出改進意見。關鍵詞，“互聯網+” 高職院校?學生黨建

基金項目：湖南化工職業技術學院2017年大學生思想道德素質提升工程項目，項目名稱：基于微信平臺的分黨校工作研究。

互聯網的快速發展和智能手機的普及，對高職院校的教學管理活動產生了深遠影響，在目前高職院校的學生黨員管理活動中，為了使黨建活動取得理想效果，黨建工作者都在積極思考和探討“互聯網+”背景下應用充分利用新媒體、新技術、新服務平臺來開展思想政治教育工作。微信作為覆蓋面廣、信息傳遞及時、內容豐富的新型開放服務平臺，在傳播中華好聲音，傳遞正能量等方面與傳統教育線上線下相結合，優勢互補，起到了積極的作用。因此，利用微信搭建分黨校教育平臺，為黨員教育、培養、交流、分享、討論、互動、反饋等提供了一條良好的渠道，形成了時時、處處、人人的學習氛圍。

一，“互聯網+”模式對高職院校黨建工作的影響 ?使黨建工作的質量與效果大幅提升。在高職院校傳統的黨建活動開展過程中，大多按照傳統的課堂教學模式來對學生展開教育，由于這種黨建活動占用學生業余時間，而且教學內容以理論為主，缺乏生動性，導致學生普遍缺乏參與的積極性?！盎ヂ摼W+”相關技術的應用很好地解決了這一問題，基于“互聯網+”背景下的微信平臺能夠為學生隨時隨地利用網絡展開學習活動提供便利，使黨建學習活動的開展，打破了時間和空間的限制，各項黨建教育活動都能得到有效開展，而且借助系統的在線監測，能夠保證每一個黨員都全程參與到學習活動中來。???提高學校對學生黨員的管理水平?！盎ヂ摼W+”相關技術的應用，對于促進學生黨員管理，也會產生非常積極的影響，因為借助“互聯網+”相關技術而開發的管理平臺，能夠實現對學生黨建理論學習活動的全程監管，結合軟件強大的分析統計功能，為學校黨建部門開展學生黨員管理提供幫助，使管理活動真正取得理想效果，也能促進黨建部門嚴把學生黨員質量提高黨員隊伍的純潔性。?有助于提升黨建部門的管理與服務質量。在傳統的黨建管理活動中，高職院校黨建部門想要了解學生，積極加入黨組織的訴求，需要通過層層上報的方式來實現，由于上報的信息來自于不同的部門，所以黨建管理部門需要耗費很多時間和精力來整理數據，借助“互聯網+”的輔助，相關信息可以借助管理平臺實時上報，結合系統的分析預測功能，學校黨建部門能夠及時了解到學生對黨組織的訴求，這對于促進黨建管理部門更好地開展工作，具有非常重要的意義，同時也有利于學校黨建部門不斷提升服務質量和意識。 ?有助于各項民主評議活動的開展。在學生黨員管理過程中，需要按照上級黨組織的規定，定期開展各項民主評議活動。在傳統的民主評議活動中，大多采取現場填表的方式來展開民主測評，由于在這種模式下，學生需要實名填寫相關表格，這會使很多學生感受到壓力。在“互聯網+”背景下，可以方便地借助系統實現無記名民主測評，這對于黨建部門了解最真實的情況有很大幫助，也能提高民主測評活動的客觀性，全面推動學校學生黨建工作的開展二、“互聯網+”背景下高職院校學生黨建工作開展的策略學生黨建工作是高等學校學生管理的重要內容，是學校黨建工作的重要組成部分，在“互聯網+”背景下，為了更好地推動學校學生黨建工作的有序開展，建議采取以下策略來展開管理活動： ?對工作方法進行創新。高職院校學生黨建工作是一項非常重要的管理活動，這項管理活動的開展，需要學校黨建部門認真做好管理經驗的總結和創新。在“互聯網+”背景下，黨建管理部門要結合互聯網快速發展的特點，利用好這項最新的技術，認真做好對學生黨員的數據分析，了解學生黨員的訴求，對于學生黨員普遍關注的問題，要積極采取措施加以改進和優化。同時也要結合大數據分析了解學生黨員個性化需要，使他們能夠借助學習不斷提升自己，時刻與黨中央的精神保持一致。也要不斷提升此項管理活動的實效性，要確保學校所開展的黨建活動內容，能夠對學生學習和未來發展產生積極影響，這對于學生而言具有十分現實的意義，需要學校對此問題高度重視。 ?認真做好平臺建設。在“互聯網+”背景下，要想更好地推進高職學校學生黨建工作，需要認真做好平臺建設，積極借助“互聯網+”相關技術，建立黨建教育和活動平臺，要將黨員信息管理、黨員教育以及各項黨建活動都融入其中，以此來形成對學生黨員的全面監管，使各項教育管理活動都能借助平臺來得到開展，這不僅能夠提高學校黨員管理質量和效率，也能在很大程度上促進高職院校黨建工作的有序開展。在開發平臺的過程中，需要統一指導思想，打破傳統黨建管理觀念對平臺開發的舒服，要以全面促進和提升管理質量和效果為目標來開展開發與建設活動，是黨建活動平臺，真正發揮出最大的功效，要積極將黨建工作的各個環節都融入到平臺建設中來，為各項活動都建立明確的標準。同時要積極吸引全校學生黨員參與到平臺建設活動中來，積極為平臺建設建言獻策，提出自己的意見使開發出的平臺能夠適應黨建工作開展的需要。?充分利用各種新媒體和自媒體平臺來開展黨建工作。目前，隨著互聯網的不斷發展，各種新媒體平臺都得到了大范圍使用，并且融入到學生日常生活中來，新媒體平臺具有信息傳播速度快，內容豐富多彩，學生參與積極性高的特點。在高職院校，由于學生在校時間短因此，對學生黨員進行有效的黨建活動難度很大，尤其是對于兩年制高職學生黨員的黨建活動，大多會受學生實踐活動的影響而無法有效開展，借助如微信平臺可以很好的解決這一問題，這需要高職院校黨建工作部門不斷加大對新媒體和自媒體平臺的研究，積極錄制黨建教育相關課件，并將課件及時上傳到學校黨建部門所開設的自媒體賬號中，借助學校建立的黨建活動平臺與自媒體平臺，兩者可以形成有效的呼應，共同促進高職院校學生黨建活動的開展，使學生在校內校外以及實習期間都能借助互聯網來展開對黨建內容的學習，并積極參與到學校組織的各項黨建活動中來，學校也可以借助平臺的統計功能，了解每一位學生參與黨建活動的實際情況，并借助在線數據來做好對學生黨員的組織管理，這對于促進學校學生黨建工作的開展有著非常積極的推動作用，為了實現這一管理目標，需要學校認真做好黨建課程的錄制工作，結合學生的興趣愛好以及未來的就業對學生進行引導，通過理論聯系實際的方式提高黨建教育工作的趣味性，使學生能夠方便地借助手機、電腦等智能數字終端隨時隨地的學校所組織的各項黨建活動中來。高職院校黨建管理活動只要能夠緊密結合學生的需求和“互聯網+”優勢，認真做好平臺設計和課件錄制，就能不斷提高學生黨員管理質量，強化對每一個學生黨員的監管，不斷提高黨建工作開展質量和效率，所以高職院校黨建部門要及時開展黨務干部培訓，開展理想信念教育的同時，認真做好對“互聯網+”技術的學習，應用好這項最新的管理技術來不斷優化日常的管理活動，以積極適應科技發展對管理活動所帶來的最新變化，全面提升學生黨員管理質量和水平。?在“互聯網+”背景下，對高職院校學生黨員黨建工作進行創新，要充分認識到新媒體和自媒體是把“雙刃劍”，既看到發展的機遇，也要看到面臨的挑戰。因此，這就需要高職院校不斷加強對“互聯網+”相關技術的研究與學習，認真結合管理需要開發黨建工作管理平臺，提高黨務干部黨務水平，并積極應用新媒體如微信平臺，主動占領網絡意識形態新陣地，把握對主流價值觀的控制權，共同做好對學生的黨建教育;學校要高度重視黨建課件的錄制，理論聯系實際，根據學生的學習和工作需要來設定學習內容，利用新媒體時時、處處、人人的特性，打破時空界限開展教育與培養，使黨建工作真正取得促進學生全面發展的作用，不斷提高高職院校黨建工作的實效性。

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