互聯(lián)網(wǎng)時代下高校學(xué)生黨建工作方法探析

王皓

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體和自媒體平臺以及其他文化、思想、觀念經(jīng)常交流和互動，開放性和匿名性極大地滿足了人們自由發(fā)展的需求。但“碎片化”媒體環(huán)境對高校學(xué)生的思想政治教育工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，如何有效利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展大學(xué)生黨建工作，對大學(xué)生黨員進行思想政治教育夯實其理論基礎(chǔ)，是高校學(xué)生黨建工作亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：碎片化;互聯(lián)網(wǎng);新媒體;高校黨建;方法途徑

1 我國高校大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀分析

碎片化一詞是描述當(dāng)前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。所謂“碎片化”，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將“碎片化”理解為一種“多元化”，而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個社會碎片化或者說多元化的一個體現(xiàn)。碎片化時代下，高校學(xué)生黨建工作取得了顯著成績，但也存在一些亟待解決的問題。

1.1 信息渠道多元化給黨建工作帶來巨大沖擊

互聯(lián)網(wǎng)時代下的信息化發(fā)展，呈現(xiàn)出選擇需求個性化、內(nèi)容零碎性、教育管理自主性、線上平臺過度獨立性，如何有效利用互聯(lián)網(wǎng)開展大學(xué)生黨建工作，堅定學(xué)生黨員理想信念，是高校黨建工作急需開展的動作。需要探索出學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實一體化的新途徑，使碎片化的黨建工作變得系統(tǒng)化，使學(xué)生黨員發(fā)展、教育、管理、服務(wù)等基礎(chǔ)黨建工作能夠更加有效進行。

1.2 學(xué)生易受碎片時代海量信息沖擊影響

各種各樣非主流思想特別是西方資本主義思想，迅速而廣泛地傳播，大學(xué)生正處在世界觀人生觀價值觀形成最關(guān)鍵時刻，微博、微信、QQ以及在線平臺網(wǎng)站快速、高效、廣泛地傳播海量信息，大學(xué)生對一些信息缺乏鑒別能力容易受影響，使一些立場不堅定的學(xué)生對理想的追求和政治信仰產(chǎn)生懷疑，缺乏理想追求，甚至喪失判斷力和社會責(zé)任感。

2 互聯(lián)網(wǎng)時代下高校學(xué)生黨建工作途徑

2.1 構(gòu)建信息監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機制

構(gòu)建信息監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機制，必須注重輿論監(jiān)管和安全預(yù)警工作。黨建工作是一項十分嚴肅的政治性工作，在開展黨建工作時，必須保持黨建工作的政治性、嚴肅性和準確性。在新媒體環(huán)境下開展黨建工作，通過手機、互聯(lián)網(wǎng)等線上發(fā)布信息時，必須嚴格把關(guān)，保證信息的準確性、真實性以及權(quán)威性。在與高校學(xué)生黨員溝通時，要重視發(fā)表言論的政治性，堅決杜絕發(fā)表不當(dāng)言論，要實對高校學(xué)生黨建工作全程監(jiān)控，深入分析和整理相關(guān)互動信息。

構(gòu)建起突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采用技術(shù)手段嚴格審查和過濾外部鏈接，嚴防虛假信息和不良信息的傳播，保證高校學(xué)生黨建工作沿著正確的軌道開展。利用微博、微信群對大學(xué)生的思想動態(tài)進行實時管理監(jiān)督，加強輿情引導(dǎo)、監(jiān)測，在遇到突發(fā)和熱點事件之前，預(yù)先就制定應(yīng)對方案，與大學(xué)生實現(xiàn)第一時間溝通，使新媒體切實成為基層黨組織的“新陣地”。

2.2 積極探索新媒體環(huán)境下黨建宣傳多種方式

黨的宣傳工作多通過網(wǎng)絡(luò)平臺來實現(xiàn)，利用新媒體媒介平臺如大學(xué)印象APP、微信公眾號、抖音等新媒體媒介平臺進行線上宣傳和引導(dǎo)，線下采取主題演講比賽、主題民主生活會、特殊黨課結(jié)合七一、八一這些具有歷史意義的日子開展活動，線上線下相結(jié)合，互為補充多種形式宣傳學(xué)生黨建工作。

培養(yǎng)鍛煉學(xué)生信息認知辨別能力，運用靈活的手段引導(dǎo)學(xué)生黨員在輿情監(jiān)控、過濾、接收過程中要有明確的政治立場，將維護法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線、信息真實性底線七條底線銘記在心。

增強理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深刻性，讓黨建工作入腦入心，最終使其擁有完整的工作體系。

2.3 加強黨組織與學(xué)生黨員、黨員之間的交流學(xué)習(xí)交流

“三會一課”是加強黨員之間的溝通的重要方式之一，不論何種 學(xué)習(xí)方式，為了適應(yīng)大學(xué)生思維活躍樂于溝通交流的特點，加強黨組織與學(xué)生黨員、黨員之間的交流互動，互動的形式要多樣、增加互動頻率、活動形式參與性強不能只流于表面形式夯實其理論基礎(chǔ)。

2.4 學(xué)生黨建工作要創(chuàng)新方法

在學(xué)生黨建工作中，基層黨員干部在依靠傳統(tǒng)的溝通和處理方式同時，隨著QQ、微信等聊天軟件廣泛應(yīng)用，工作方式要多渠道多種方式開展，增強時效性、影響力，學(xué)生黨務(wù)工作者多學(xué)習(xí)新的工作方法，工作方式要在不違反黨的相關(guān)條例基礎(chǔ)上開展。

3 結(jié)語

碎片時代的到來，為高校學(xué)生黨建工作注入了新內(nèi)容和新機遇。要求高校學(xué)生黨建工作與時俱進，抓住網(wǎng)絡(luò)信息優(yōu)勢，充分利用新媒體信息技術(shù)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到學(xué)生黨建工作全過程，不斷擴大宣傳范圍，改進工作方式，在創(chuàng)新理念上營造積極氛圍。從“源頭”出發(fā)，讓活動作為“流水”一般，讓學(xué)生黨建工作永遠持續(xù)，讓其貫徹到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)出合格的新時代高校學(xué)生黨員。

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