淺析促進(jìn)高中信息技術(shù)教學(xué)效果提升的方法

摘 要：高中信息技術(shù)教學(xué)的效果提升需要強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過(guò)豐富的教學(xué)模式，提升教學(xué)資源的質(zhì)量，讓學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)，從而給學(xué)生帶來(lái)更多的收獲。高中信息技術(shù)教學(xué)要充分遵循學(xué)生在信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)中的一般規(guī)律，在貼近學(xué)科教學(xué)實(shí)際的過(guò)程中，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體需求，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容資源。

關(guān)鍵詞：高中;信息技術(shù);教學(xué)效果

中圖分類(lèi)號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2020）34-0101-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.34.050

高中階段的信息技術(shù)教學(xué)要考慮到學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)中的一般需要，特別是學(xué)生在綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)方面的具體要求。信息技術(shù)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，而給我國(guó)培養(yǎng)真正熱愛(ài)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才，也要從小學(xué)到中學(xué)一直打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠帶著自己對(duì)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)深入鉆研，拓展自己的興趣愛(ài)好。高中的學(xué)生逐漸地明確自己在學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的偏好，所以教師也要給學(xué)生提供進(jìn)一步明確自身學(xué)科偏好的條件。要利用有限的時(shí)間，讓學(xué)生接觸到更加專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，特別是最新的一些信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，給學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)更多內(nèi)在的動(dòng)力，讓學(xué)生真正體會(huì)到信息技術(shù)的特點(diǎn)。特別是要借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中的學(xué)習(xí)進(jìn)一步得到增強(qiáng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度，增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的效果。要高效開(kāi)展高中信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)，需要教師進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，立足當(dāng)前實(shí)際，積極創(chuàng)新，給學(xué)生的高中信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)帶去更多的積極影響。……