淺析促進高中信息技術教學效果提升的方法

摘 要：高中信息技術教學的效果提升需要強調對學生自主學習意識和能力的培養，通過豐富的教學模式，提升教學資源的質量，讓學生體驗自主學習，從而給學生帶來更多的收獲。高中信息技術教學要充分遵循學生在信息技術這門學科學習中的一般規律，在貼近學科教學實際的過程中，分析學生在學習中的具體需求，從而進一步豐富學生學習的內容資源。

關鍵詞：高中;信息技術;教學效果

中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）34-0101-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.34.050

高中階段的信息技術教學要考慮到學生在信息技術學科學習中的一般需要，特別是學生在綜合素質能力培養方面的具體要求。信息技術是一門專業性強實踐性強的學科，而給我國培養真正熱愛信息技術專業的人才，也要從小學到中學一直打好基礎，讓學生能夠帶著自己對信息技術專業的熱愛深入鉆研，拓展自己的興趣愛好。高中的學生逐漸地明確自己在學科專業領域方面的偏好，所以教師也要給學生提供進一步明確自身學科偏好的條件。要利用有限的時間，讓學生接觸到更加專業的信息技術領域的內容，特別是最新的一些信息技術的創新發展，給學生學習增強更多內在的動力，讓學生真正體會到信息技術的特點。特別是要借助互聯網發展的優勢，讓學生在信息技術專業領域當中的學習進一步得到增強，提高學生學習的深度和廣度，增強信息技術教學的效果。要高效開展高中信息技術教學活動，需要教師進行系統設計，立足當前實際，積極創新，給學生的高中信息技術課程的學習帶去更多的積極影響。……