如何構建小學語文高效寫作課堂

朱寶安

摘要：小學是莘莘學子漫漫求學路的起始階段，對學生以后的成長有著至關重要的影響。小學語文是一門基礎性學科，同時語文是一門語言表達性學科，擁有良好的語言表達能力，對于以后個人的學習、工作、生活都會起到積極的促進作用。寫作又是語文這門學科極其重要的組成部分，所以說寫作能力的會影響到一個人一生的發展，無論是我們教育從業者，學生家長，還是學生本身必須給予高度重視。

關鍵詞：小學語文;高效寫作;個人成長

小學語文教學中的寫作部分一直是困擾老師、學生的難題，老師時常感覺到授課效果不理想，而同時學生又感覺到寫作的學習與練習過程很費力，往往是教師與學生雙方糾結著，苦于找不到良好解決辦法。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。寫作能力的鍛煉是一個日積月累過程，不可能一蹴而就，需要我們教師改進自己的教學方式、方法，同時也需要學生們平時注意積累寫作素材，還需要廣大家長的配合，只有這樣才能夠讓老師、學生感到寫作不再是不可逾越的鴻溝，才能讓學生們知道如何去寫作，才能讓學生們在寫作是有內容可以寫，而學生們不是向以前那樣硬湊字數。如此，即鍛煉了學生們的寫作能力，又可以讓學生們在寫作的學習過程重新樹立信心，產生學習興趣。

• 多媒體教學激發學生寫作興趣

多數同學之所以感覺到小學語文的寫作部分難，主要是因為老師的授課方式、方法沒有讓學生們對寫作產生興趣。老師們的一味灌輸式、模板套用式的教學方法，讓廣大同學們感受到的往往是枯燥、了無樂趣。小學生又處于好動、貪玩的時期，對于自己沒有自控能力，對于老師所教授的內容不感興趣之后，就不會再聽老師講了，老師之后所講的內容也就毫無意義了。興趣是最好的老師，我們成年人對某一件事情感興趣之后，就會越來越想了解那件事情，充滿好奇心的小學生更是如此。新課改下誕生的多媒體教學，正好滿足了學生們好奇心，能夠吸引住小學生們的注意力。例如：在“我的夢想”寫作教學中，老師可以通過播放動畫、視頻、音頻，生動形象的向同學們展示科學家、醫生、航天員、人民警察、教師、軍人的形象，以及他們的職責介紹，典型人物代表及他們的事跡之后，同學們對于他們想成為的人，有了進一步了解之后，我相信他們在自己的作文書寫時會如行云流水般，一氣呵成。

• 生活中的“美”激發學生寫作興趣

生活中從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。藝術源于生活而高于生活，小學生寫作也是一樣的道理，在生活中我們要注意多觀察生活，善于發現生活中的美好素材。用生活中的“美”去激發學生們的寫作興趣，還需要學生與家長們的共同參與和配合。閑暇時候家長可以帶著孩子去科技館、博物館、歷史文化景點、公園去參觀、游覽。讓孩子們去了解、理解自己未知的事物、歷史，開拓自己的視野，學習新的知識，這樣既可以鍛煉孩子們的觀察事物的能力，又能夠為孩子們的寫作積累素材。例如：“我的旅行”，“我和爸爸或者媽媽的趣事”等等類似這樣的寫作，同學們就可以把自己游覽科技館、博物館、歷史文化景點過程中發生的趣事，自己的游覽所學、所得作為素材來完成自己的寫作。

平時，學生家長也要帶領孩子們多收聽、收看電視、廣播，以此來了解更多的事物，同時家長也要教授孩子們如何去認識事物，分辨事物，表達事物發生發展過程，來鍛煉孩子們，促進他們個人的成長。

• 獎勵制度激發學生寫作興趣

我們要抓住學生們爭強好勝的心理，對于作文寫得好的同學以及進步較大的同學，我們要給予適當的獎勵，例如：發小紅花。借助獎勵來激勵廣大的同學們更加努力、認真的來完成寫作。當然，對于在寫作上主觀不努力的同學，我們也要適時適當的給予批評，以批評來作為鞭策，讓受到批評的同學知恥而后勇。老師也要幫助基礎薄弱的同學樹立信心，幫助他們尋尋漸進的成長，順利的完成自己的寫作。

• 教師認真批改，針對性指導

每位同學性格特點、經歷、愛好各不相同，所以他們完成的寫作內容，也就各不相同，這樣存在的問題自然也就各不相同。老師要對于大多數同學共同存在的問題，要在課堂上進行集中的講解，以便大家改正不足。而對于每位同學存在的迥異問題，老師要給予針對性指導。指導過程中老師態度要和藹，要讓同學們感受到老師的可親近感，平易近人，而不是以嚴肅、冷漠的態度和同學進行交流，不要讓學生對老師產生畏懼感，容易讓學生喪失學習興趣。而且要先對每位同學在寫作過程中存在的優點先進行表揚，然后再對寫作過程中存在的問題，進行指出，并且要告訴學生們如何進行改正，否則容易打擊同學們的寫作自信心。

• 結束語

綜上所述，小學生寫作能力的培養不但需要老師在學校課堂上以和藹可親的進行及時的指導，讓同學們掌握寫作技巧，對小學語文寫作產生興趣，還需要家長在課外的陪同、幫助孩子去了解、學習更多的寫作素材。我相信，在老師、同學、家長這三方的共同努力、配合下，小學生的語文寫作能力一定會有一個度的飛躍。寫作鍛煉的是小學生的語言表達能力，一個人擁有良好的表達的能力，能讓與你交流的對方感到很舒服，愿意與你進行交流，這也就為你個人的成長奠定了良好的基礎。

參考文獻

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