高等職業教育擴招的現實訴求與建議

摘 要 隨著教育制度的改革以及高等教育逐漸普及化的發展，高等職業教育現狀也面臨了一系列的改變和挑戰。在我國目前教育制度的系統下，高職招生的生源重心在于普通高中生，在招生考核的形式上也側重于基礎文化科目的檢測以及技能的掌握程度考察。在經濟發展以及人才需求的現狀下，高等職業教育擴招成為必然選擇，通過恰當擴招能滿足社會對人才的需求，進一步促進社會的發展。

關鍵詞 高等職業教育 院校擴招 訴求與建議

中圖分類號：G643文獻標識碼：A

0前言

高等職業教學是我國教育體系的重要組成部分，在一定程度上推動了我國高等教育在社會的普及，滿足了社會對不同人才的需要，對經濟發展、產業轉型以及人才培養都起到了良好的作用。根據最新的職業教育量化指標，目前高校教學要更加鼓勵應屆畢業生、退役軍人以及農民工等參與高職教育從而實現再教育。在當今教育受到社會廣泛關注的社會大環境下， 高等職業教育擴招已經成為滿足社會需求的合理訴求，采用合理的方法進行擴招能實現高職教育與社會的共同進步。

1高等職業教育擴招的現實訴求

自改革開放后我國的高等職業教育經過了多次擴招，每次擴招都使高職教育在辦學條件、教學水平以及校園管理等方面實現了較大的進步，對高職教育的發展起到了促進作用。在社會快速發展以及人才需求逐漸加重的當代環境，高等職業教育再次擴招也成為了必然趨勢。……