童話語文：為兒童的現實生活插上想象的翅膀

蔣惠蘋

摘? 要：童話是最受兒童歡迎的文學樣式之一，其具有較強的趣味性和幻想性與兒童好奇的天性相吻合，并且對學生未來綜合素質的培養產生著極其重要的影響。因此小學語文教師一般較為重視童話教學活動，以期充分發揮童話教育的作用促使學生的想象和聯想能力、審美能力、創新能力等得到良好的培養，為學生未來發展提供堅實的保障。

關鍵詞：童話;小學語文;課堂教學;必要性

在新課程改革理念的影響下，童話教學在培養學生綜合素養方面的作用逐漸凸顯出來，對童話教學進行優化調整成為童話教學的主要發展方向。因此小學語文教師應該積極探索童話教學的優化策略，改善童話教學現狀，提升教學質量，為學生全面發展提供相應的保障。

一、更新教學方法，引導學生理解童話的精髓

（一）借助想象教學，讓學生乘著童話的翅膀翱翔

童話世界是一個豐富多彩的世界，童話創作者在構筑童話世界的過程中充分借用想象、擬人、聯想、夸張等文學表現方式對兒童的世界進行構建，最終在受眾群體面前呈現出一個寄托了創作者美好生活理想的兒童世界，在這個世界中，新奇的背景，主人公奇特的經歷都能夠充分吸引兒童的注意力，讓兒童沉浸其中，在其中感受童話的樂趣和童話中蘊含的寓意和哲理。因此在童話教學實踐中，教師應該注意借助聯想和想象教學，讓學生對童話所構筑的世界進行充分聯想，最終體驗童話世界的新奇和樂趣，在輕松自由的氛圍中完成對童話知識的學習。……