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談稅制改革背景下高職稅法實務課程教學改革分析

2020-12-17 03:30:34王倩倩
讀書文摘(下半月) 2020年6期
關鍵詞:高職院校

王倩倩

摘? 要:稅制改革背景下,高職院校的稅法實務課程也需要及時進行調整和更新。通過對現有的高職院校的稅法實務課程的教學情況的研究和分析,進一步深入探討如何在新稅制改革的背景下,做好高職院校稅法教育工作,全面提升學生專業理論和操作能力。針對目前新形勢下面臨的問題和挑戰進行深入分析和思考,并進一步探討如何創新稅法實務課程的教學方法,提高教學質量和效果。

關鍵詞:高職院校;稅法實務課程;稅制改革

稅法實務課程是一門具有較強操作性的課程,在提高學生稅務理論水平的同時還能很明顯提高學生的操作能力,旨在提高學生對于現行稅務知識的實踐操作能力。學生通過課程可以全面掌握相關的會計知識和結合相關稅率進行具體的會計核算工作,還可以熟悉具體的報稅工作,幫助企業科學合理的節約稅收成本。新的稅制改革在稅法的多項稅率方面都做了很多的調整,這對于注重實務操作的課程來說具有很重大的影響。需要進一步結合相應稅制改革內容及時調整課程教學內容和教學方式設計,全面提升教學效果。

一、高職稅法實務課程

稅法實務是管理類和經濟類的一門基礎課程,內容涉及會計核算、稅法和相關法規。在理論講授的基礎上,更加注重實踐操作和應用能力的教育和培養,對于增加就業競爭力,滿足社會人才需求方面有著積極的作用。這門課程能夠很好地對接市場實際工作需求,結合具體工作內容進行講授,其中內容也是考取會計職稱和其他相關職業證書的必備內容。

在具體教學中,要堅持以實際稅務工作為指導,將稅務申報、稅務登記、繳納稅款和相應的會計核算工作全流程的稅務知識作為教學內容。注重在教學中加強會計職業道德教育和行業基本素質規范的教育,讓學生可以在全面提升專業技術水平的同時提高其思想道德素質和團隊合作等精神。

二、稅制改革對稅法實務教學的影響

(一)直接影響教學內容

2018年稅制改革調整了很多方面的具體事項,涉及到很多方面的具體的稅率調整問題。原有的稅法實務課程不能夠及時滿足相應的課程需求。面對多達上百條的稅法改革內容,需要及時調整相應的教學內容與現行的稅法實務工作的要求相適應。現行的教學資料的內容已經不能夠滿足教學需求。如果不及時進行更新就會影響教學的效果和質量,但是進行教學內容的更新就需要很長的時間周期,并不能一蹴而就,也就是需要逐步的內容完善,而稅法卻是不斷在改變,也就是說在教學內容和教學教材與實際稅法和工作之間有一個明顯的不銜接的問題,這是制約稅法實務教學工作開展的主要因素,迫切需要得到解決。

(二)教學方式方法傳統

目前很多高職院校都開設稅法實務課程,但是教學方式方法一般都還比較傳統,通常采用的是教師在上面講授,學生被動式的接受灌輸的方式。在實際教學過程中往往缺乏交互,缺少交流和互動。沒有能夠根據學生不同的學習情況和基礎進行不同的教學管理,由于很多學生都有各自不同的基礎,所以很多時候會出現有些學生已經學會的知識一直在重復而有些學生的學習問題還沒有得到有效解決,嚴重影響課堂教學效果,不利于因材施教,根據學生的個性特點進行個性化教學,很少能夠做到有針對性的教學管理。對于很多的實例教學的設計也比較枯燥,不能有效增強學生的學習興趣,導致學生對于稅法實務課程的參與度較低,學生學習效果不理想。

三、結合稅制改革做好稅法實務教學的優化措施

(一)加強創新合作

高職院校可以在實際教學活動中加強與相關企業和政府有關稅務部門的合作和交流。政府可以加大扶持力度,為高校管理類和經濟類專業的學生的稅務實務學習提供學習交流的系統平臺,還可以讓大學生參觀政府辦稅服務大廳和由相關部門主要工作人員對其進行相關知識和內容的講解。甚至可以讓學生參與協助辦理相關納稅工作,通過真實操作和實踐訓練,逐步提升高職學生的工作能力和專業水平,將稅法實務課堂教學拓展到課堂之外。

(二)注重基礎教學

要學好稅務實務課程,很重要的一點就是要有過硬的專業知識作為基礎。如果沒有專業知識,那么就很難能夠明確相應的操作的原理和依據。這不僅僅需要相關的法律知識,還需要了解各種課稅對象和相關的稅種的具體征收管理情況。結合相關專業知識,科學設置教學案例內容,讓學生在實際的納稅申報和納稅登記以及現場觀看等方式的學習中,逐步提升自身的專業水平,增加其知識儲備。對于學生在實際學習和操作中遇到的問題要及時的進行輔導,及時針對性的解決相關的具體問題。

(三)豐富教學方法

在實際教學中,要不斷創新方法和教學理念,包括可以通過營造真實的納稅環境,讓學生分別扮演相關角色,并科學設置案例內容,然后讓每名學生根據其對該案例情況的理解進行相關的納稅操作。注重在實際操作和真實工作中體會和鍛煉,讓學生能夠及時根據相應的情況溫習其理論。在多種創新方式和方法的教學實踐中,可以提高學生的動手能力和對于相關理論的理解能力,還可以培養學生的職業道德和專業素養,能夠進一步增強其團隊合作的意識,提高團隊合作的能力。

四、結語

在稅制改革的大背景下,要做好高職稅法實務教學工作還有很多需要改進的地方。這就需要相關高校及時根據實際情況調整教學內容以匹配社會發展的需要,還需要政府積極給予支持和幫助,學校也要積極創新教學方式方法,讓學生在課堂學習中可以收獲更多的稅務專業知識和具體的稅務操作工作能力,為社會輸送更多專業人才,全面提高高職教育課程管理水平。

參考文獻

[1]陳林.高職會計專業稅法實務課程教學改革路徑思考[J].九江職業技術學院學報,2017(03):25-26+18.

[2]沈玉瓊,李婷婷,羅雯.PBL教學法在高職《稅法與納稅實務》課程教學的運用探討[J].高教論壇,2019(02):124-125+128.

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