小學體育教學中存在的問題分析與對策探討

成士明

摘?要：隨著新課程改革不斷深入，素質教育觀念深入人心，德智體美勞全面發展成為了新時代教育發展的目標。小學體育教育的重要性隨著新課程改革不斷深入不斷提高，越來越多的小學體育教師開始深入思考小學體育教學中存在的教學問題，并且積極探討如何解決相關的問題。本文從小學體育教育存在的問題入手，探討小學體育解決問題的對策。

關鍵詞：小學體育;存在問題;對策探究

【中圖分類號】G623.8?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）25-0155-01

隨著社會經濟的進步，教育信息化的不斷發展，素質教育的全面落實。越來越多的家長，教師都意識到，小學階段體育教育的重要性。隨著新課程改革的不斷深入，越來越多的小學體育教師在思想觀念，教學方法，課堂結構等多方面做出了一系列的調整。但目前的現狀來說，應試教育的思想根深蒂固，家長執著于學生的考試成績，小學體育課程得不到相應的重視，這導致體育課程的教學現狀并不是特別理想。基于此，探討小學體育教學存在的問題與對策具備顯著的教育價值。

1.小學體育教學存在的問題

（1）學校對于體育教學的重視程度不夠

由于受到傳統的應試教育的觀念影響，現階段學校對于小學體育教育的重視程度依舊不足。一方面學校必須要對學生的家長負責任，許多家長認為將學生放到學校，主要目的是為了讓學生學習知識，在家長的觀念中，體育課程是“玩耍”的課程，與學生的學習成績沒有任何關系。每一個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，所以對小學生的學習成績格外重視，所以學校對不納入考試的小學體育課程的重視程度不足，改革效果也不明顯。

（2）教學方式單一

由于學校對于體育教學的重視程度不足，所以現階段小學體育課堂主要沿用傳統的教學方式。教師一般在熱身訓練之后對學生開展定式訓練，系列的內容一般以固定的動作訓練為主。由于教師在小學體育課程中占據著主導地位，學生無法發揮自身的主觀能動性。單一的訓練方式必然會讓學生感覺到無聊，久而久之學生對體育課程的參與度與積極性都會極大地降低，會逐漸對體育課程失去原本的興趣。

還有一種情況是，現階段依舊有很多農村的小學，由于師資力量不足，所以體育課程時常被其他的教師占用。或者是由其他科目的老師來代替體育教師，其他科目教師由于不是體育專業的，所以一到體育課就讓學生自由活動。這些原因都導致小學體育教學質量無法得到提高。

（3）小學生的意志力比較薄弱

由于生活水平的極大提高，現階段絕大多數的家庭只有一個子女，他們是溫室中的花朵，是在萬般呵護之下成長起來的嬌嫩花蕾。在體育鍛煉的過程中，一怕苦二怕累，意志力非常不堅定，注意力時間短，自我約束能力比較差。這導致教師計劃的體育訓練無法得到順利的開展，最終體育課程教學質量較差。

2.提高小學體育教學質量的對策分析

（1）重視小學體育教學

身體是革命的本錢。只有擁有強健的體魄，才能夠容得下好好學習的靈魂。所以學校必須要重視小學體育教學。一方面學校應該要系統地了解小學生的身體結構，身體素質，以及運動基礎，并且根據小學生的實際情況為學生辦黑板報，在宣傳欄目里面宣傳體育課程的重要性，讓更多的學生與家長都了解到體育教學對于小學生的重要性。另一方面學校要將體育課程放在一個比較重要的位置，即使不是考試科目，也應該像考試科目一樣去對待。并且定期對小學階段的體育課程進行檢查，提出調整建議。只有學校重視小學體育教學的發展，小學體育教學才會發展得越來越好。

（2）改變傳統訓練方式

體育課程本來就是一門實踐性非常突出的課程，所以小學體育教師應該要從學生的認知特點，年齡特點出發，培養學生的鍛煉意識以及鍛煉興趣，讓學生養成堅持鍛煉的好習慣。由于小學生年齡比較小，注意力不集中，所以教師可以將訓練方式與游戲結合在一起，寓教于樂，讓學生在游戲的過程中達到額定的訓練量。

比如，傳統的田徑跑步教學相對而言是比較枯燥的，學生的參與積極性也比較低。所以教師可以利用學校的資源，為學生設置具有趣味性的游戲。既可以是在田徑跑步的過程中設置一定的路障，又可以是在田徑跑步的過程中設置一定的趣味問答。這樣既能夠讓學生積極地參與到體育課堂中來，又能夠讓學生在游戲的快樂氛圍中達到強身健體的最終目的。

（3）重視培養學生的意志力

由于學生的生活環境優越，所以意志力成為了學生最缺少的東西，而體育運動對培養學生的意志力具有重要的作用。一方面教師應該要根據學生的身體素質，運用基礎，積極引導學生參與體育訓練，并且引導學生養成良好的自我要求，自我反省，自我監督，自我提高的學習習慣，積極幫助學生轉變學習的態度，提高學生體育訓練的積極性與主動性。

另一方面教師應該要用賞識性的行為去就肯定學生的訓練結果，鼓勵學生找出自己的弱點并且強化訓練，積極與學生做朋友，與學生溝通，并且為學生舉辦一些合適的體育項目活動，引導學生積極參與體育活動，讓學生在這些活動中體會到強身健體的重要性，鼓勵學生完成任務，在活動中養成不畏艱險，敢于挑戰的精神。

3.總結

現階段小學體育教學中存在這樣或那樣的問題，只有學校重視小學體育教學的發展，教師與時俱進，積極改變傳統的訓練方式，學生積極配合教師的安排，重視培養學生的意志力。才能夠切實的解決小學體育教學中存在的問題，提高小學體育教學的質量，提高學生的身體素質，促進小學體育教育的健康可持續發展。

參考文獻

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[2]黃謀榮.小學體育教學中存在的問題及對策[J].西部素質教育，2017.3（24）：98