探析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“增”與“減”

葉金英

【摘要】新課改的深入逐漸轉(zhuǎn)變了教師的觀念。教師開始注重課堂實(shí)效，緩解學(xué)生壓力，以將增效減負(fù)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)增效減負(fù)的教學(xué)措施進(jìn)行了論述，以期增強(qiáng)課堂效果，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；增與減分析

數(shù)學(xué)教學(xué)既要增強(qiáng)課堂效果也要緩解學(xué)生壓力。如何增效減負(fù)，成了數(shù)學(xué)教師的研究重點(diǎn)。本文就以增與減為基點(diǎn)，對(duì)文章主題進(jìn)行具體說明。

一、提升課堂有效性，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)

第一，精心設(shè)計(jì)課堂，提高數(shù)學(xué)活動(dòng)合理性。在實(shí)際教學(xué)中，教師要做好課前設(shè)計(jì)，明確數(shù)學(xué)目標(biāo)，采取有效方法讓學(xué)生在課前十分中內(nèi)進(jìn)入狀態(tài)。小學(xué)生活潑好動(dòng)、思維跳脫，不能長(zhǎng)久集中注意力，所以在講課前，教師必須精心設(shè)計(jì)，了解文本內(nèi)容、掌握數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)，以科學(xué)安排數(shù)學(xué)課堂。此外，教師要掌握學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，以做到針對(duì)性教學(xué)。比如學(xué)困生，教師在強(qiáng)化他們基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要鼓舞他們，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，以提升數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效性，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

第二，采取多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生在剛接觸的時(shí)候?qū)ζ涑錆M了好奇。教師要抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，有效地設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣。

二、科學(xué)分配數(shù)學(xué)課堂時(shí)間

傳統(tǒng)課堂任務(wù)多、時(shí)間少，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下，在應(yīng)試教育理念影響下，教師將全部時(shí)間放在了數(shù)學(xué)內(nèi)容上，40分鐘的課堂，講解占據(jù)了大半，留給學(xué)生思考的時(shí)間少之又少。……