淺議在幼兒園音樂活動中應(yīng)用游戲化教學(xué)

王煥煥

【摘要】近年來，我國對幼兒學(xué)前教育越來越關(guān)注，加強(qiáng)學(xué)前教育建設(shè)已成為我國教育領(lǐng)域的重點(diǎn)工作內(nèi)容。幼兒園作為開展學(xué)前教育的主要機(jī)構(gòu)，在開展教學(xué)活動的過程中，針對幼兒的成長發(fā)展育特點(diǎn)積極應(yīng)用游戲化教學(xué)方式，能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】幼兒園；音樂活動；游戲化教學(xué)

學(xué)前教育是影響我國國民整體素質(zhì)水平的重要工作。要促進(jìn)幼兒身心的健康成長，不僅要做好文化知識教學(xué)工作，更要注重對幼兒思想情感、邏輯思維等綜合能力的有效培養(yǎng)。而幼兒園音樂教學(xué)活動，就是培養(yǎng)幼兒綜合能力，促進(jìn)幼兒思想情感發(fā)展的重要教學(xué)課程，對培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、溝通、藝術(shù)審美等能力具有重要的促進(jìn)作用。

一、簡述幼兒園音樂活動和游戲化教學(xué)

1.幼兒園音樂活動。音樂是幼兒園重點(diǎn)教學(xué)課程之一，幼兒園在開展音樂活動的過程中，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，音樂活動的類型也各不相同。對幼兒進(jìn)行音樂教育，能夠有效促進(jìn)幼兒思想和情感的成長，強(qiáng)化幼兒對世界的認(rèn)知，全面提升思想的邏輯思維能力。音樂教學(xué)活動在幼兒的成長過程中發(fā)揮著極為重要的正面作用，是促進(jìn)幼兒身心健康成長的催化劑，對幼兒綜合素質(zhì)及能力的全面發(fā)展，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在幼兒園教學(xué)活動中，游戲教學(xué)法被廣泛應(yīng)用于幼兒園教育的各個科學(xué)的教學(xué)活動之中，在音樂教學(xué)活動中也通過游戲教學(xué)的方式來充分表達(dá)音樂的重要教育作用?！?br>