如何運用信息技術優化小學美術教學

李國宇

【摘要】小學美術教學作為小學生綜合素質教育的重要科目之一，需要改進傳統教學理念，打破以灌輸枯燥理論為主的教學瓶頸，開辟嶄新有效的美術教學方式。在科學技術迅猛發展的時代，信息技術的加持必將使小學美術教學變得輕松愉快、使孩子們的美術天賦得到最大程度的發掘。本文闡述了信息技術對改進小學美術課堂教學效果和提高小學生美術綜合素質的作用，進一步提出了將信息技術融入小學美術教學的具體策略，可以為當下的小學美術教學提供一定的參考。

【關鍵詞】信息技術；多媒體；小學美術；整合

當前素質教育受到越來越多的重視，且素質教育早已不拘泥于文化課的學習，美術等藝術類學科也越來越重要。由于美術作品是靈感、才華與汗水的綜合體現，故美術教學有其特殊性和困難性。當下，信息技術在各行各業都有著舉足輕重的作用，將信息技術與美術教學相結合可以使美術教學過程生動有效，從而達到用科技詮釋藝術的目的。

一、信息技術對提高小學美術教學質量的意義

（一）信息技術有助于活躍美術課堂氛圍

與其他學科相比，美術學科采用信息技術教學后可很大程度上用多媒體替代課本。授課過程中，同學們大多時候由低頭變成了抬頭，可以使學生與老師有更多的眼神交流。這對于老師掌握學生對上課內容的理解很有幫助，也盡量保證了學生能集中注意力。可以借助信息技術引導學生與作品或作者進行溝通。……