對(duì)學(xué)生有效使用時(shí)政視頻提高高中政治課堂效率的研究

王曉鋒

摘?要：時(shí)政是高中政治教學(xué)中比較重要的一個(gè)內(nèi)容，分析時(shí)政內(nèi)容可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)也讓學(xué)生更好的分析所學(xué)習(xí)的知識(shí)，因此，在日常教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選取當(dāng)前的時(shí)政視頻，來提升課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：時(shí)政視頻;高中政治;教學(xué)效率

新時(shí)代背景下，教師需要將時(shí)政內(nèi)容融入高中政治課堂，讓師生之間可以更好的交流，同時(shí)也讓學(xué)生加深對(duì)政治知識(shí)的理解。所以，教師要選取適當(dāng)?shù)臅r(shí)政內(nèi)容，并且讓學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中認(rèn)真的參與進(jìn)來，和教師積極的探討與時(shí)政相關(guān)的內(nèi)容，使得學(xué)生在此過程中感受到政治知識(shí)與自己現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，從而提升教學(xué)效率。

一、運(yùn)用時(shí)政視頻來導(dǎo)入新課

多數(shù)學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性不足，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為政治的理論性太強(qiáng)，所以在學(xué)習(xí)中常常有著很強(qiáng)烈的抵觸心理，因此，教師可以創(chuàng)新自己的新課導(dǎo)入方式，即可以運(yùn)用時(shí)政視頻來進(jìn)行導(dǎo)入，如此，就可以在新課開始之初吸引學(xué)生的注意力，從而促使學(xué)生在之后的學(xué)習(xí)中更加專注。

例如，學(xué)習(xí)“我國(guó)公民的政治參與”這一內(nèi)容的時(shí)候，為了更好的在新課開始之初就吸引學(xué)生的注意力，筆者就給學(xué)生呈現(xiàn)了關(guān)于美國(guó)大選的視頻，讓學(xué)生明白不同兩種國(guó)家制度在選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)上的不同之處，且播放的視頻是美國(guó)總統(tǒng)候選人演講的視頻，以及現(xiàn)場(chǎng)火熱的場(chǎng)面，而對(duì)于我國(guó)的選舉，則主要是一些圖片，即分發(fā)票數(shù)、記名等等流程的圖片，通過這些明確的對(duì)比，學(xué)生對(duì)于我國(guó)公民的權(quán)利會(huì)有更加深刻的認(rèn)知，如此就可以很好的加深學(xué)生對(duì)該知識(shí)的理解，同時(shí)，也可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加集中注意力，即了解我國(guó)的選舉方式以及公民的政治權(quán)利，這樣就很好的提升了本節(jié)課的教學(xué)效率。

由此可見，良好的課堂導(dǎo)入可以很好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升，因此在日常的教學(xué)過程中，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

二、運(yùn)用時(shí)政視頻來突破重難點(diǎn)

重難點(diǎn)是教學(xué)過程中學(xué)生難以掌握的內(nèi)容，因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案的時(shí)候應(yīng)該更加用心，以幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)知識(shí)。因此，在新的教育時(shí)代，教師可以運(yùn)用時(shí)政視頻來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，從而構(gòu)建有效課堂，

如，學(xué)習(xí)“企業(yè)與勞動(dòng)者”這一內(nèi)容的時(shí)候，筆者首先明確了本節(jié)課重難點(diǎn)內(nèi)容是：理解公司制企業(yè)以及公司的經(jīng)營(yíng)。因此，在教學(xué)的過程中，筆者首先給學(xué)生呈現(xiàn)了近些年來我國(guó)大學(xué)生就業(yè)率的動(dòng)態(tài)視頻，讓學(xué)生有基本的認(rèn)知，接著筆者又給學(xué)生呈現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)的方向的視頻，讓學(xué)生在觀看的過程中，對(duì)于我國(guó)一些基本企業(yè)的性質(zhì)有一定的了解;在此基礎(chǔ)上，筆者詢問學(xué)生，是否看出來我國(guó)的就業(yè)率以及在結(jié)構(gòu)性上的問題？以引發(fā)學(xué)生的思考。且引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)前我國(guó)的一些政策，即當(dāng)前國(guó)家還是將“穩(wěn)就業(yè)”放在首位，借此引出問題：為什么要促進(jìn)就業(yè)呢？當(dāng)前我國(guó)學(xué)生在就業(yè)方面有什么樣的問題呢？企業(yè)和體制內(nèi)的區(qū)別是什么？通過提出這些問題，讓學(xué)生認(rèn)真的觀看視頻并結(jié)合教材內(nèi)容來進(jìn)行思考，以不斷提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，進(jìn)而有效的突破重難點(diǎn)知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握更多的知識(shí)。

教學(xué)實(shí)踐表明，一些重難點(diǎn)知識(shí)需要學(xué)生深入思考才可以真正得出結(jié)論，因此，教師需要選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)政教學(xué)，以不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握程度，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

三、運(yùn)用時(shí)政視頻來增加課堂趣味性

高中政治課堂需要一定的趣味性來促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加的專注，因此，在新的教育時(shí)期，教師可以利用時(shí)政視頻來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加投入，進(jìn)而不斷的提升課堂教學(xué)效率。

例如，筆者會(huì)在每節(jié)課前預(yù)留幾分鐘的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)播報(bào)近一段時(shí)間里比較重要的時(shí)政新聞，讓學(xué)生在聆聽的過程中，對(duì)于國(guó)內(nèi)外的時(shí)政有基本的認(rèn)知，且還要求學(xué)生總結(jié)出自己聽出來的時(shí)政內(nèi)容，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及自己的認(rèn)知來對(duì)這些熱點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行解讀，這樣就可以很好的鍛煉學(xué)生的表述能力;另外，在學(xué)習(xí)中，筆者也會(huì)利用時(shí)政視頻來幫助學(xué)生集中注意力，高中階段的政治知識(shí)比較枯燥，學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)感覺到無趣，從而走神，所以，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)筆者也會(huì)播放提前準(zhǔn)備好的視頻，來讓學(xué)生快速回歸課堂。如，學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)文化的繼承”這一內(nèi)容的時(shí)候，筆者就會(huì)選取相關(guān)的時(shí)政視頻，像是李子柒制作紙張的視頻等，使得學(xué)生在觀看的過程中，對(duì)于傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)有更加明確的認(rèn)知，從而大大提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。

當(dāng)然，在選用視頻的時(shí)候，教師需要注重視頻的質(zhì)量，在確保視頻符合教學(xué)要求的同時(shí)，可以讓學(xué)生快速集中注意力，如此才可以有效的促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

時(shí)政是高中政治教學(xué)過程中比較重要的內(nèi)容，教師需要關(guān)注學(xué)生在此過程中的收獲以及對(duì)知識(shí)的掌握程度，要確保選取的時(shí)政視頻內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，同時(shí)也讓學(xué)生在此過程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣就可以很好的促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，然后讓學(xué)生在課堂上更加專注，進(jìn)而有效的提升課堂教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)

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