應用型本科院校圖書館環境建設研究

劉陽 李玉平

摘 要：圖書館是為人們提供知識和信息的重要場所，高校圖書館則主要服務于學生。目前，對于高校圖書館如何更好的服務于學生成為研究的重要內容，也是高校圖書館的重點任務。本文是從應用型本科院校圖書館空間構建中環境建設的角度出發，對齊齊哈爾工程學院圖書館的環境進行優化及改造，從而為學生提供更豐富更便利的學習條件，創建更加完善的圖書館學習空間。

關鍵詞：應用型本科;圖書館;環境建設

一、引言

圖書館是支撐教學科研的重要機構，隨著教學理念的變革，隨著用戶需求的變化，其職能也在發生變化。現如今，圖書館服務已由傳統的物理空間延伸至物理、虛擬為一體的空間，從提供傳統文獻服務拓展為提供自主學習、休閑活動和社會交流等重要場所服務。應用型本科院校圖書館在為學生提供服務的同時，也應在學習空間上逐漸轉化服務方式，改進學習環境，促進學生學習。現代圖書館學家認為，完善的圖書館空間是經過圖書館反復調整并且最終能夠調整到讀者認可的最理想狀態的圖書館物理空間集合。然而，仍有部分高校，特別是一些應用型本科院校，較為注重學生實習實踐能力的培養，忽視了圖書館的建設和改進。在圖書館的建設中，多數學校更重視館藏資源的建設，加大力度對館藏資源進行精準定位，引進大量藏書，卻對圖書館的空間布局思考較少，不少應用型本科院校圖書館空間布局不合理，導致圖書館空間利用率低，造成空間資源浪費的現象。圖書館的空間結構應根據學生的學習需求以及學校的發展要求做出相應的調整，圖書館空間環境的改進，能夠對其未來的發展與進步產生影響。

利用中國知網（CNKI）中、外文數據庫進行檢索，檢索式為：主題=“高校圖書館”并含“空間構建”進行高級檢索，來源為全部文獻，選擇“精確”檢索方式，檢索出近五年的文獻為130篇，其中期刊123篇，碩士論文2篇，外文期刊5篇。檢索結果如圖1所示。

通過檢索結果可以看出，對于高校圖書館空間構建方面的研究仍然較多。從近五年高校圖書館空間構建研究的趨勢圖來看，2016年到2017年一年的時間內，此類研究處于快速上升趨勢，自2017年至2019年處于緩慢下降趨勢，2019年至今則處于再度上升趨勢。就研究內容而言，對于高校圖書館空間構建的研究國內外一直在進行，相比國內而言，國外的研究更為具體且專業性更強，而國內在高校圖書館學習空間構建方面的研究則更加結合實際。多數研究較為具體，基本都以作者自身所在院校進行研究，各院校圖書館的實際情況也不盡相同。

二、應用型本科院校圖書館環境建設的調查設計

1.調查對象

對于圖書館環境的建設，讀者的建議尤為重要，高校圖書館的服務對象大部分為學生，學校圖書館環境的建設與改進要以學生的需求為基礎。因此，本研究以齊齊哈爾工程學院圖書館為例，根據本校的實際情況，以調研的方式進行研究，從圖書館的環境建設方面對圖書館空間構建進行研究。以學校學生為調查對象，在校內研究中首次以學生作為圖書館空間構建的調研主體，也體現了高校圖書館要以學生為中心，為學生創造有利的學習空間，培養學生熱愛學習的良好習慣。

2.調查內容

本研究采用問卷調查的方法，課題組根據研究內容擬定調查問卷，通過線上發放調查問卷對齊齊哈爾工程學院圖書館的環境建設進行調研。作為測量人們的行為、態度和特征或收集其他信息的一種常用工具，問卷質量的好壞，直接影響到問卷調查數據的可靠性和普適性，并最終會影響到調研結果。根據研究主題，設計符合齊齊哈爾工程學院圖書館環境建設的相關題項，對圖書館的文化氛圍、基礎設施、服務區域、智能化設施等方面的改進和增設進行調查，同時學生也能夠對學校圖書館環境的改進提出建議，為本研究提供有利參考。

三、調查結果分析

調查問卷以電子問卷的形式進行發放，填寫人群為齊齊哈爾工程學院在校學生，共填寫255份有效問卷，以下則根據這255份有效問卷對齊齊哈爾工程學院圖書館環境建設的調查結果進行分析。通過整理調查結果，得出學生對齊齊哈爾工程學院圖書館環境需求的相關內容，如表1所示。

1.圖書館文化氛圍

在此次圖書館文化氛圍的調查結果中，學生主要關注的是圖書館的內部裝飾和綠色植物，建議增加更多綠植的學生達到調查總數的69%，對于添加各類裝飾的學生占比也在50%左右。根據調查結果可以看出，學生對圖書館的文化氛圍有較高的需求。在封閉的館室空間中，綠色植物和各類裝飾不僅能起到美化館室環境的作用，更能舒緩學生的情緒，陶冶情操。特別是綠色植物，它能夠調節室內溫濕度、凈化空氣并提供氧氣，也能夠起到消毒殺菌的作用。綠色植物和適宜的裝飾有助于學生的學習和閱讀。

2.圖書館基礎設施

在圖書館基礎設施的調查結果中可以看出，學生對飲水機和復印、打印設備的需求較高，均達到總調查人數的70%。據了解，很多學生來到圖書館閱讀和學習的時間較長，自帶飲用水較為不便，他們更希望圖書館能夠提供飲水服務。高校學生正處于自主學習的關鍵時期，多數前來圖書館閱讀和學習的學生都具有學習的自覺性和主動性，他們對學習資料的需求十分強烈，圖書館的一些資料如古籍、期刊等，這些藏書無法借出，只能閱覽，部分學生對其有所需求，因此，復印、打印設備就顯得尤為重要。并且復印機、打印機能為在圖書館學習的學生提供極大便利，電子版的學習資料能夠及時被輸出，節約學生的學習時間。選擇增設空調的學生人數也較多，北方夏季干熱，由于書庫的要求，晚上閉館時要關閉門窗，導致室內空氣不流通，影響次日學生的學習和閱讀。

3.圖書館服務區域

在圖書館服務區域的建設問題中，調查結果顯示，學生最需要的是私密的自習空間，選擇該項的學生占總調查人數的77%。私密的學習空間是很多學生較為期待的，現如今人們極為看重個人隱私，隱私對于任何人來說都十分重要，關乎著個人的自由與尊嚴。大學生正處于生理和心理都較為敏感的時期，在學習中，私密的學習空間對他們有著較大的吸引力。然而，絕大多數應用型本科院校甚至名校的圖書館中并沒有設置私密的學習空間。根據已設置私密自習空間的高校圖書館研究顯示，使用此類私密自習空間的學生考研錄取率有所升高，但是這種“學習包廂”數量有限，破壞了教育的公平性。因此，對于是否應增設也有較大爭議，且眾說紛紜，既有益處，也有弊端。

4.圖書館智能化設施

現如今，圖書館正處于轉型階段，各大院校圖書館和公共圖書館都在從傳統圖書館向數字圖書館甚至智慧圖書館轉型。從這次調查中也可以看出，在圖書館智能化設備的增設上，選擇圖書自動借還機的學生人數占比高達79%，在所有題項的選擇中人數最多。由于本校的實際情況，在流通方面，學生借還圖書的數量較大，經常出現學生到圖書館集中借還圖書的現象，且由于圖書館人員較為不足，加之借還量大，最終造成圖書積壓，無法及時上架的現象，為學生的借閱和館員的工作帶來較大不便。

四、應用型本科院校圖書館環境建設策略

1.加強圖書館文化氛圍建設

圖書館的文化氛圍屬于高校隱性課程中的一部分，因此在圖書館的環境建設上，文化氛圍的營造是需要格外關注的。文化氛圍可通過裝飾將其體現出來，不同的裝飾能夠體現不同的文化氛圍。圖書館為師生提供服務，尤其是在學校“以學生為中心”的指導思想下，在館室裝飾上更要人性化。應用型本科院校圖書館無論在布局還是內部裝飾方面都必須不斷進行完善和優化，并做好后期文化環境的維護和文化氛圍的保持工作。綠色植物的數量應適宜館室空間，不可過多亦不能太少。同樣，要根據節日、校園活動主題等進行圖書館內部裝飾的設計，并適時進行裝飾更新，吸引學生，有助于增強學生到館興趣，提高學生學習的積極性。如在中國傳統節日（端午節、中秋節等）來臨時，可將圖書館進行簡易裝飾，科普中國傳統文化，提升學生對傳統文化的興趣和認識;在建黨節、國慶節等重要節日時進行宣傳，弘揚社會主義先進文化;在借閱室、自習室懸掛偉人畫像、名人名言等，為學生創造濃厚的文化氛圍。

2.完善圖書館基礎設施建設

從學校圖書館的現狀來看，其內部的一些基礎設施仍需要完善。如設立失物招領處，配備空調、飲水機、復印和打印設備等，必要的設施應及時增設，盡快落實，加快為學生提供全面服務的腳步。由于疫情的突然來襲，雖然目前還在持續，但仍然沒有達到疫情防控的常態化，學生也是如此，因此圖書館應做好全面防護，逐漸轉變思維，做到疫情常態化防控，引進圖書殺菌設備，每天進行館室消殺，保持館室清潔，對圖書及經常接觸的位置進行殺菌消毒，同時在圖書館各個空間加大疫情防控的宣傳力度，做好疫情防控工作，為學生的開學和入館做好充分準備。

3.增設健全的服務區域

圖書館不僅能為學生提供閱讀和學習的空間，也是學生們相互交流、激發創新的場所，增設創客空間及多媒體討論區對學生課余時間的學習和發展能夠起到助力作用。創客空間應具有個性化、知識共享與跨學科等特點。全國很多高校的圖書館中都設立了創客空間，應用型本科院校圖書館也應合理利用圖書館的空間，增設創客空間及多媒體討論區，服務于學生。同時，展覽區、休閑活動區等服務區域也應根據學生需求的程度進行增設，從而為學生提供舒適的環境、完善多樣的設施，最大程度滿足學生讀者的需求，為學生的學習、交流、創作助力。

4.創建智慧化圖書館

隨著科學技術不斷進步，大數據時代已經來臨。在建立智慧城市和智慧社區的同時，創建智慧圖書館也已經成為現階段的熱門話題，智能機器人服務系統、VR虛擬閱讀站等智能化設施已逐漸進駐全國各大院校及公共圖書館中。學校在對圖書館空間進行整改的同時，也逐步向智慧化圖書館靠攏，除已建設完成的圖書館大數據分析系統和電子書瀑布屏，還將增設圖書自動借還設備和多功能朗讀亭。圖書自動借還設備的引進能夠實現圖書的自動借還，提高圖書館整體工作效率，緩解圖書館借還高峰期館員的壓力，減少圖書積壓且未能及時上架的現象，為學生提供更加便利的借閱條件。

五、結語

空間環境是圖書館建館的基礎條件，現如今，讀者在關注圖書館館藏資源的同時，更加注重圖書館的空間環境。在圖書館的環境建設方面，公共圖書館更加優于高校圖書館。因此，在優化館藏資源的基礎上，應用型本科院校圖書館要建設更加完善的空間環境，構建具有科學性、合理性、功能化、特色化的圖書館環境布局。國內一些應用型本科院校的圖書館在環境建設上會有些許不足，因此更應該積極主動地進行圖書館的環境建設，在原有基礎上不斷探索和改進，借鑒其他圖書館空間改造的成功經驗，不斷自我完善，從而為學生讀者提供更加優質的服務。

參考文獻：

[1]劉 然，楊建國.我國高校圖書館學習共享空間建設問題探析[J].圖書情報工作，2017

[2]謝 群.以構建文化第三空間為導向的圖書館服務創新[J].圖書館學研究，2014

[3]柏鵬英.對圖書館空間布局的幾點思考[J].內江科技，2018

[4]董海軍.社會調查與統計[M].武漢：武漢大學出版社，2009

[5]周 密.高校圖書館室內綠植裝飾的應用[J].科技資訊，2016

[6]凌宇飛.淺議高校圖書館文化氛圍建設[J].河南圖書館學刊，2019

[7]馬小培.高校圖書館創客空間服務能力評價研究[J].圖書館學刊，2020

[8]胡克娟.基于應用型人才培養的地方本科院校圖書館建設研究[J].赤峰學院學報（自然科學版），2012

[9]高麗平.高校圖書館數字資源建設的現狀及發展分析[J].中國校外教育，2012

[10]李勝軍.淺談應用型本科院校圖書館發展與定位[J].職業技術，2010

（作者單位：齊齊哈爾工程學院圖書館）