在乒乓球教學中多媒體技術的應用研究探討

王夢澤

中圖分類號：G846 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）11-055-01

摘 ?要 ?要想促進學生們的全面發展，運動教育必不可少。乒乓球作為我們的國球，將其納入體育教學內容中非常恰當。在多媒體技術飛速發展的背景下，如何推動乒乓球教學事業的發展、實現乒乓球教學的有效性是今后工作展開的重中之重。本文對乒乓球教學以及多媒體技術在教學中的運用進行了探究，分析了在乒乓球教學中多媒體技術的應用措施，希望能夠對乒乓球教學發展帶來積極影響。

關鍵詞 ?乒乓球教學 ?多媒體技術 ?存在的問題 ?實施策略

當使用多媒體教學技術進行教學時，其主要目的是根據技術教學研究對象的具體特點以及技術教學中的目標要求來進行內容設計，結合各種多媒體教學技術設備等來展示技術教學內容，并與其他傳統的技術教學內容進行有機組合，師生共同主動參與其中，最終形成完整的技術教學內容結構。在乒乓球教學中如果能夠運用各種數字多媒體顯示設備技術，使死板的課堂教學方法理論知識通過各種圖文和各種數字視頻的媒體顯現的方式清晰地呈現，就能夠對學生的感官如視覺、聽覺等進行有效激發，從而激發學生對乒乓球教學的興趣，如此也能大大提高教學活動的效果。

一、增強教師對多媒體技術在乒乓球教學實踐中的實際認知度

在乒乓球教學中，實踐性的訓練雖然非常重要，但是在當前的現代科學信息技術廣泛應用以及新的社會經濟環境下，多媒體技術的廣泛應用已經逐漸延伸到各個領域。所以，學校領導應該加強對乒乓球教師關于多媒體技術裝備應用的相關專業培訓。隨著職業素質教育的深入開展，體育課的考核內容以及體育考核中的難度都有所增加，因此該如何提高學生學習乒乓球的效果是眾多乒乓球專業教師應該重點關注的幾個問題。運用多媒體信息技術傳播是教師解決這一復雜問題的有效途徑，因此我們需要努力讓更多乒乓球專業教師充分意識并看到運用多媒體傳播技術的重要作用，進而注重提高我國教師對多媒體傳播技術在學校教學實踐中的認知度和認可度。

二、借助現代多媒體教學技術發展豐富課堂教學活動和內容

乒乓球作為我國“國球”，其在我國的普及度非常之光，由此不難在網上找到很多乒乓球相關教學資料。教師可以通過查找和下載，將一些關鍵性的有教學意義的比賽視頻或者技巧的講解視頻播放給學生觀看。要知道，傳統的教學方式不利于學生準確熟練掌握打乒乓球的各個動作基本要領，對老師授課內容的深刻理解也只停留在懵懂的狀態，這樣會使教學效果大打折扣。如今各種多媒體教學技術的廣泛應用也將能極大幫助改善教師們的授課教學方式，讓教師的課程內容變得更加豐富。教師在授課時除了基礎的理論教學還能讓每個學生可以觀看一個實時的中國乒乓球現場比賽，或者觀看視頻中的動畫，與任課教師一起制作的課件互動搭配結合起來，多次、緩慢的動作播放，將每個動作內容進行多次分解并展示分析，從而可以加深廣大學生對肢體動作訓練技巧的深入理解，提高課堂教學質量。網絡媒體技術改進的乒乓球互動教學平臺應用模式打破了學校傳統的電子書本互動教學方式，在很大程度上拓展了課堂教學討論空間，同時通過播放視頻、圖片、聲音等多種表現形式可以幫助廣大學生更好地正確理解中國乒乓球的基本學習主要內容。

三、多媒體技術的應用需要于實踐相結合

任何一個體育藝術類課程教學往往都需要充分結合自身實踐經驗才能真正實現提高教學質量最優化。乒乓球課的教學過程具有顯著的理論實踐性，因此需要教師在其中進行多媒體教學時不能忽視學生應用實踐和教學實踐兩方面的內容。教師在開展實踐課堂教學時候還應該著重考慮培養學生的綜合學習能力以及實際人員學習的具體情況，因此課程內容不能過于復雜。授課教師在講授乒乓球的基本動作教學技巧訓練要領教學過程中，如在臺內快搓短搓等球的動作教學時，球的整體運行旋轉速度非常快，學生還不能完全捕捉到整個球的旋轉角度，這時就可以利用多媒體將每個動作要領放慢，讓學生通過捕捉各個角度來進行技巧學習。與媒體技術相結合這種方式有效地強化了學生們的乒乓球技巧，有著進一步的教學意義。

四、結語

之所以說多媒體技術對當前的乒乓球教學有著十分重要的意義，在于它改變了目前乒乓球專業教師過于傳統的對外教學方式，促使乒乓教師在教學模式上也進行了創新，這極大改善了課堂教學效果，提高了學生對學校乒乓球課程學習的濃厚興趣，讓學生更能準確的學習掌握乒乓課堂教學內容，提高自身的教學乒乓球理論技術性和實踐性。

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