后疫情時代法語專業學生就業調查與前景展望

仇靜 石曉燕

摘要：2020年初發生的疫情對就業市場產生了巨大影響，2022年畢業生數量大規模增加，導致該屆臨畢業生求職形勢嚴峻。為探究法語專業畢業生就業前景，給在校生的職業規劃提供指導，特展開本次調查。調查以蘭州城市學院法語專業為例，通過對畢業生就業情況和在校生就業意向進行統計，對比分析數據，得出結論，并對高校法語專業的人才培養模式提出一定的建議。

關鍵詞：后疫情時代;法語專業;就業;人才培養模式

近年來，由于世界經濟一體化和國際外交關系的不斷發展，小語種一度成為高校的熱門專業，選擇學習小語種的學生人數逐年增加。特別是作為聯合國官方語言之一的法語，相比其他語種，應用范圍廣泛，就業形勢更好。然而，2020年初新冠疫情爆發并在全球范圍內迅速蔓延，世界經濟遭受嚴重沖擊，造成了大面積失業。2020年的疫情給應屆畢業生的求職帶來了巨大挑戰。2020屆本科畢業生中，超過半數（54%）表示疫情對自己求職就業產生了影響，這種影響主要體現在求職進度受阻（75%）以及招聘崗位減少（72%）上?！?】后疫情時代，受疫情不確定性擴大的影響，國民經濟鏈條恢復緩慢，第三產業勞動力需求持續降低;同時參軍和基層就業等就業方向被大學生忽視。這些因素使得畢業生更傾向于考公和考研?？忌拇罅坑咳朐斐杉ち腋偁?，顯著增加了公務員和研究生的考取難度。根據供需理論，就業需求遠大于就業供給。由此看來，2022年高校畢業生就業形勢與2021年相比更加嚴峻。

為探究法語專業畢業生就業前景，并為在校生職業規劃提供一定的指導，特展開此次調查。首先通過《就業藍皮書》【2】掌握全國法語專業學生的已就業數據，然后調查我校往屆法語專業學生的就業信息，將二者進行比對，并參考當前就業市場對法語人才的需求總和，再進一步調查研究。調查的主要方式是：一方面，根據調查目的設計具有針對性的問題，抽取不同就業方向的畢業生典型范例進行深度訪談，基于訪談所收集的數據，分析與法語專業學生就業率和就業方向相關的要素，編制調查問卷，向我校2013-2016屆畢業生群體進行發放;另一方面，擴大抽樣范圍，對我校法語專業應屆生的就業意向進行問卷調查，了解待就業學生的心里需求和預期，分析影響就業選擇各因素的相關性;最后綜合各項數據，對在校生的就業形勢進行理論性建模，得出結論和并給出建議。

本次調查收到電子調查表共101份，有效調查數據101份，通過加權計算方式得出：我校2020屆畢業生就業率為85.29%，較2016-2019屆畢業生的平均就業率90.48%下降了5.19%。疫情影響下，我校2018-2021屆在校生對自己畢業后的就業規劃進行了調整，計劃就業率為21.43%（包括創業），計劃考研率為73.81%，僅有4.76%的同學計劃考公，暫無參軍計劃。

據調查數據我們在以下兩點獲得了一定的有效反饋：一是畢業生方面。畢業生根據自身求職經驗，建議在校學生珍惜學校組織的校園招聘會，認真擇取畢業后第一份工作;將語言技能視為輔助，多方面提升自我能力;提前進行自我規劃，傾向于就業的同學應對就業信息進行全面了解，傾向于深造的同學應提前對學習方向與相關信息進行詳細了解。二是在校生方面。通過調查了解到，在校生對就業的疑慮主要集中在：法語專業就業前景如何;畢業后通過可以哪些途徑找工作;找工作要注意什么;可以找什么類型的工作等。

全國就業形勢非常嚴峻，法語專業畢業生在疫情影響下對自我規劃做出了較大改變。我們對調研數據進行了統計和總結，向我校以及其他開設法語專業的院校提出以下幾點意見和建議，以對法語專業學生就業選擇提供一定的幫助：

一、學校應以輔助政策為主，研究后疫情時代的高校畢業生就業前景，對臨畢業生進行符合時代的就業信息普及和指導;

二、疫情影響后的就業市場需要的不再是單一的高質量人才，而是符合時代發展的復合型高尖人才。根據這一導向，學?？赏ㄟ^以下途徑對法語專業人才培養模式進行優化。例如對入校新生進行職業興趣測評，根據學生的就業意向進行分流。如在法語基礎知識教學的同時，從大一起為考研學生開設考研指導課程，為選擇就業的學生進行就業規劃指導和專業知識培訓，并提供更多的社會實踐機會;在教授語言專業課之外，學校根據實際情況及市場需求，增設金融、會計、旅游、交通、建筑等交叉課程，使得語言與技能相結合，培養復合型人才;疫情影響下，外籍教師均返回本國，口語教學不可放棄，可采取線上模式;及時了解學校課程設置的合理性與欠缺性，改進課堂教學方式與教學理念，適時地轉換師生角色，發揮學生在課堂中的主體性，增強學生的自主學習能力。

法語專業在校生應在語言學習的同時輔以其他技能的研習（鍛煉和實踐），實現自身全面發展，適應當代就業市場對復合型人才的需求;臨畢業生也要正確認識并分析就業形勢，結合自身實際情況謹慎選擇職業，做到不盲從、不歧視;各高校要根據就業形勢變化，對學生就業指導和人才培養方案作出準確合理的調整與改革，幫助高校畢業生這一穩定就業群體有效就業，實現社會人力資源的合理分配。

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