鋼琴曲《慶翻身》演奏分析

【摘要】《慶翻身》是著名作曲家黎英海先生創(chuàng)作的鋼琴組曲《老祖母的故事》中的一首藝術(shù)價(jià)值非常高的作品，是鋼琴教育初級(jí)階段必彈的一首中國(guó)優(yōu)秀經(jīng)典作品。本文在簡(jiǎn)單分析作品曲式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，分析作品各部分的鋼琴演奏技巧和演奏方法，以及作品的音樂(lè)內(nèi)容和音樂(lè)情緒等，重點(diǎn)論述如何將作品各部分演奏精彩的方法。期望通過(guò)詮釋鋼琴作品，對(duì)初學(xué)鋼琴的演奏者有所啟發(fā)，提高鋼琴演奏者分析作品、理解作品和演奏作品的能力，為夯實(shí)鋼琴教育初級(jí)階段的基礎(chǔ)理論盡微薄之力。

【關(guān)鍵詞】慶翻身；演奏技巧；演奏方法

【中圖分類(lèi)號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2021）22-187-03

【本文著錄格式】宋曉丹.鋼琴曲《慶翻身》演奏分析 [J].中國(guó)民族博覽，2021，11（22）：187-189.

著名作曲家黎英海先生創(chuàng)作了很多首優(yōu)秀的鋼琴獨(dú)奏作品，其中的鋼琴曲《慶翻身》是他創(chuàng)作的組曲《老祖母的故事》中的一首，作品短小精悍，藝術(shù)價(jià)值高。難得的是鋼琴曲《慶翻身》的演奏難度較低，適合初級(jí)鋼琴演奏者的程度，是鋼琴教育初級(jí)階段必彈的一首中國(guó)優(yōu)秀經(jīng)典作品，也是初學(xué)鋼琴演奏者獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)選曲的重要曲目之一。鋼琴曲《慶翻身》是一首典型的回旋曲式結(jié)構(gòu)的音樂(lè)作品，樂(lè)曲開(kāi)始于四小節(jié)的引子，然后首先是主部A，之后是四小節(jié)銜接，緊接著是第一插部B，然后是四小節(jié)銜接，然后又是主部A，接下來(lái)直接是第二插部C，然后再次出現(xiàn)主部A，最后是尾奏四小節(jié)加九小節(jié)結(jié)構(gòu)。全曲是西洋曲式與民族旋律及和聲的有機(jī)結(jié)合。 [1]

一、引子演奏分析

樂(lè)曲剛開(kāi)始是四小節(jié)的引子，引子部分模仿了中國(guó)傳統(tǒng)特有的擊鼓慶祝節(jié)日習(xí)俗中的鼓點(diǎn)節(jié)奏，鼓聲強(qiáng)而有力，表達(dá)了音樂(lè)中的堅(jiān)定情緒。音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容是眾人打鼓的情景，鼓聲的節(jié)奏統(tǒng)一，眾人一起敲擊大鼓和小鼓，鼓聲陣陣，氣勢(shì)磅礴，表達(dá)了眾人齊心協(xié)力做事的堅(jiān)定信念。中國(guó)自古就有打鼓助威的習(xí)俗，作曲家用鼓點(diǎn)節(jié)奏開(kāi)篇，意義深遠(yuǎn)，一方面體現(xiàn)了民族元素，另一方面又將樂(lè)曲立竿見(jiàn)影的推進(jìn)了熱烈喜悅的氣氛之中。

演奏時(shí)注意二度音程AB用左手三指二指和右手二指三指的指法交替演奏，演奏力度是強(qiáng)，用二指三指的指法演奏有助于傳遞集結(jié)身體的力量，將鋼琴演奏的音響效果和氣勢(shì)更接近打鼓的音響效果和氣勢(shì)。

注意第一小節(jié)至第四小節(jié)中“>”重音記號(hào)所標(biāo)注的音程與和弦的演奏，這些音程與和弦是演奏中的重音，演奏時(shí)一定要集結(jié)比其他音程與和弦更大的力量，將鋼琴的音響共鳴演奏的得比其他音程與和弦更大一些，突出鼓點(diǎn)節(jié)奏的重音，增加樂(lè)曲節(jié)奏的韻律感。第二小節(jié)左手ADE和弦指法用五指二指一指的指法演奏，更有助于手指與手掌的支撐，有助于力量集結(jié)于指尖，使三個(gè)音的力量均勻，有助于和弦音響演奏的強(qiáng)而有力。

鼓點(diǎn)節(jié)奏四小節(jié)中的后兩小節(jié)重復(fù)前兩小節(jié)的節(jié)奏，并停在了第四小節(jié)的第二拍，為主部主旋律的出現(xiàn)，呈現(xiàn)出短暫的停頓，使主部主旋律更清楚的呈現(xiàn)出來(lái)，演奏時(shí)第四小節(jié)的第二拍音一定要強(qiáng)而有力，有一定的結(jié)束感，而且要干脆果斷，八分休止符一定要空出，手指一定要離開(kāi)琴鍵，將音樂(lè)呈現(xiàn)出短暫的停頓，為主部的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。

二、主部演奏分析

主部是D宮調(diào)式，方整結(jié)構(gòu)，四個(gè)小節(jié)一個(gè)樂(lè)句，第二樂(lè)句是第一樂(lè)句的素材巧妙變化組合而成，第三樂(lè)句是過(guò)渡樂(lè)句，將第二樂(lè)句與第四樂(lè)句巧妙的連接起來(lái)，第一樂(lè)句和第二樂(lè)句主旋律以四度音程方式呈現(xiàn)，展現(xiàn)了音樂(lè)和聲的民族特色，第一樂(lè)句和第二樂(lè)句是在較高音區(qū)，第四樂(lè)句在中音區(qū)，第四樂(lè)句比前面第一樂(lè)句和第二樂(lè)句低了兩個(gè)八度，主部主旋律附點(diǎn)的節(jié)奏、小連線和跳音的演奏技法的組合方式，增加了旋律的跳躍性，模仿了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中特有的鼓點(diǎn)節(jié)奏元素[2]，左手伴奏部分五度旋律音程和八度旋律音程反復(fù)以八分音符的節(jié)奏呈現(xiàn)，模仿打鼓人打鼓時(shí)腳步跳躍的節(jié)奏，將鼓聲、腳步聲和音樂(lè)聲，有機(jī)的結(jié)合在一起，可謂精彩紛呈巧妙絕倫。

第一樂(lè)句主旋律最高音從D宮音開(kāi)始圍繞宮音進(jìn)行，接著旋律下行四度從徴音開(kāi)始，圍繞徵音進(jìn)行，一方面明確了調(diào)性，另一方面又突出了音樂(lè)調(diào)式的民族調(diào)式的和聲性，仿佛描寫(xiě)大鼓小鼓列陣對(duì)打，相互呼應(yīng)的場(chǎng)面，一副宏偉壯觀的中華擂鼓圖展現(xiàn)在演奏者和聽(tīng)眾的眼前，鼓聲陣陣，振奮人心，表現(xiàn)了中國(guó)人民熱烈慶祝人民翻身做主人的喜悅心情，被奴役的中國(guó)人民終于解放，得到了自由，開(kāi)始了美好的新生活。演奏時(shí)右手主旋律部分的四度音程要將手指與手掌撐住，架好四度音程的手架子，演奏力度要強(qiáng)，既表現(xiàn)歡快跳躍的情緒，又表現(xiàn)信念堅(jiān)定的情緒，表現(xiàn)人民要翻身做主人的決心，演奏時(shí)注意指法的安排，AD音程用一四指。BE音程用二五指，后面的第七八小節(jié)與前面的第五六小節(jié)指法安排相同，這樣的指法安排有助于手指的快速轉(zhuǎn)換，第九小節(jié)中的升F和B音程需要注意，一定要用二五指，這樣有助于第九小節(jié)與第十小節(jié)的銜接。由于第九小節(jié)的音程AD與第十小節(jié)的EA音程跨度大，因此很難快速轉(zhuǎn)換，所以升F和B音程要用二五指的指法安排演奏，提前準(zhǔn)備好，這樣EA音程自然就可以用一四指演奏了，這樣的指法安排有助于快速的轉(zhuǎn)換手指演奏曲中的音程。演奏時(shí)注意右手第五小節(jié)中的小連線，三組音程一定要連貫的演奏，與后面的第五六小節(jié)的跳音形成對(duì)比，更好的表現(xiàn)鼓點(diǎn)節(jié)奏以及人民歡快熱烈的慶祝翻身做主人的喜悅心情。第七、九和十一小節(jié)也有這樣的連線，演奏時(shí)也要同樣注意連貫。

第三樂(lè)句從第十三小節(jié)至第十六小節(jié)共四小節(jié)，新素材，右手采用前十六的節(jié)奏型反復(fù)出現(xiàn)六次，音樂(lè)按照五度音階下行進(jìn)行，最后結(jié)束在附點(diǎn)節(jié)奏和八分音符節(jié)奏組成的樂(lè)句結(jié)尾中，這種特殊的節(jié)奏仿佛放鞭炮的聲音，音樂(lè)形象而生動(dòng)，中國(guó)自古就有放鞭炮慶祝節(jié)日的習(xí)俗，模仿放鞭炮聲響的音樂(lè)，很形象的表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的特色，是體現(xiàn)民族音樂(lè)特征的重要表現(xiàn)手段。第四樂(lè)句從第十七小節(jié)至第十九小節(jié)共四小節(jié)，與前三樂(lè)句不同，采用后十六與兩個(gè)八分音符構(gòu)成的節(jié)奏型反復(fù)進(jìn)行，音樂(lè)仿佛模仿扭秧歌的場(chǎng)景，在中國(guó)也有扭秧歌慶祝節(jié)日的習(xí)俗，都很有民族特色。

接下來(lái)是四小節(jié)的間奏部分，間奏部分前兩小節(jié)素材來(lái)源于樂(lè)曲引子部分的素材，間奏部分后兩小節(jié)采用D宮調(diào)試省略商音的上行音階進(jìn)行，連續(xù)兩組上行音階以跳音形式呈現(xiàn)，間奏部分前兩小節(jié)與引子部分的前兩小節(jié)完全一致，即強(qiáng)調(diào)了音區(qū)的統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)了樂(lè)曲整體的統(tǒng)一性，鼓點(diǎn)節(jié)奏在全曲中反復(fù)多次出現(xiàn)，表現(xiàn)了人民熱烈慶祝翻身做主人的歡樂(lè)場(chǎng)面，又表現(xiàn)人民翻身做主人的喜悅心情，表現(xiàn)了人民脫離被奴役被壓迫的苦難生活，開(kāi)始了新生活的喜悅。間奏后兩小節(jié)巧妙的將主部主題與第一插部主題自然的銜接起來(lái)，音區(qū)自然轉(zhuǎn)入較高音區(qū)。演奏時(shí)注意第二十三小節(jié)與第二十四小節(jié)左手右手的連接，跳音演奏的音色要一致，注意力度、音色以及內(nèi)在的連線的把握。

三、第一插部演奏分析

第一插部從第二十五小節(jié)開(kāi)始至第四十小節(jié)結(jié)束，D徵調(diào)式，方整結(jié)構(gòu)，四個(gè)小節(jié)一個(gè)樂(lè)句，共四個(gè)樂(lè)句，開(kāi)始音與主部主題開(kāi)始音相同，都開(kāi)始于小字三組的D音，音區(qū)與主部主題保持了一致性，使音樂(lè)進(jìn)行既有區(qū)別，又有聯(lián)系，保持了樂(lè)曲的統(tǒng)一性。第一插部演奏力度為中強(qiáng)mf，比主部主題的力量稍弱了一些，整體第一插部用連線將音符連接，音樂(lè)優(yōu)美抒情，既表現(xiàn)了人民曾被奴役被壓迫時(shí)的苦難生活的艱辛，又表現(xiàn)了推翻封建社會(huì)統(tǒng)治的艱辛過(guò)程，也表現(xiàn)了要建立人民當(dāng)家作主人的新社會(huì)，建立新生活不怕苦不怕累，不畏艱辛的堅(jiān)定信念，為建設(shè)美好新生活所做的努力過(guò)程。

第一插部采用第一樂(lè)句與第三樂(lè)句不同素材，第二樂(lè)句與第四樂(lè)句相同的曲式安排，使整個(gè)樂(lè)段形成頭不同尾相同的方式，巧妙的將音樂(lè)統(tǒng)一起來(lái)。第一插部音樂(lè)走向總體下行，第一樂(lè)句開(kāi)始于較高音區(qū)小字三組的D，第四樂(lè)句結(jié)束于小字二組的D，主旋律在八度音區(qū)內(nèi)大跨度的進(jìn)行，使音樂(lè)起伏跌宕。左手伴奏部分采取音樂(lè)上行形式與右手部分下行形式相反進(jìn)行，增強(qiáng)了音樂(lè)的張力和高低音的平衡，音樂(lè)中加入了Fa音，即輕角音，第25小節(jié)左手部分、第27小節(jié)左手右手部分、第33小節(jié)右手、第34小節(jié)左手、第36小節(jié)左手和第37小節(jié)右手都出現(xiàn)了Fa輕角音，曲中多次出現(xiàn)輕角音Fa，增加了第一插部音樂(lè)中的悲傷情緒，同時(shí)表現(xiàn)了革命發(fā)展過(guò)程中的困難與艱辛，與主部主題高興的情緒形成對(duì)比，也表達(dá)了幸福來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)要加倍珍惜的情感。

第一插部演奏時(shí)除注意以上音樂(lè)內(nèi)容和音樂(lè)情緒的表現(xiàn)外，要注意右手主旋律部分要演奏的連貫，注意樂(lè)句的呼吸和音樂(lè)起伏，左手伴奏部分注意固定音型和連線的演奏技法，以及指法的安排，特別注意第二十三小節(jié)至第二十六小節(jié)的兩個(gè)音的連線的演奏技法，注意第一個(gè)音“落”，第二個(gè)音“提”，連線的兩個(gè)音連貫的演奏，并注意在連線前后的抬手動(dòng)作。

接下來(lái)是四小節(jié)間奏，第四十一小節(jié)和第四十二小節(jié)是D徵調(diào)式，第四十三小節(jié)和第四十四小節(jié)是D宮調(diào)式旋律與前兩小節(jié)相同，作曲手法巧妙，既有聯(lián)系又有區(qū)別，旋律以五聲音階形式上形呈現(xiàn)[3]，演奏時(shí)注意音樂(lè)連貫、柔美，左右手的鏈接緊密自然渾然一體，很自然的將第一插部與接下來(lái)出現(xiàn)的主部連接。

接下來(lái)是主部完全重復(fù)演奏，加強(qiáng)了樂(lè)曲進(jìn)行中熱烈喜悅的氣氛，強(qiáng)調(diào)了主部主題音樂(lè)的重要性，主部完全重復(fù)，體現(xiàn)了回旋曲式主部主題，多次重復(fù)出現(xiàn)的特征，雙音的主旋律，強(qiáng)而有力的音樂(lè)，音樂(lè)快樂(lè)的情緒更加高漲，樂(lè)句之間與樂(lè)句內(nèi)部的問(wèn)答式陳述互相呼應(yīng)，主部主題的重復(fù)，使音樂(lè)推向了高潮，突出了全曲熱烈歡快的主導(dǎo)慶祝情緒，使聽(tīng)眾沉浸在熱烈喜悅的氣氛之中，演奏時(shí)注意音樂(lè)情緒與音樂(lè)內(nèi)容的表現(xiàn)，主部完全重復(fù)之后是直接轉(zhuǎn)入樂(lè)曲的第二插部。

四、第二插部演奏分析

第二插部四個(gè)樂(lè)句，方整結(jié)構(gòu)，四小節(jié)一個(gè)樂(lè)句。第一樂(lè)句與之前段落所有樂(lè)句均不同，是新素材，第二樂(lè)句與第一樂(lè)句不同，第三樂(lè)句與第一樂(lè)句完全相同，第四樂(lè)句新素材與第三樂(lè)句不同，第二插部整體采用頭相同尾不同的樂(lè)句陳述方式寫(xiě)成，將音樂(lè)素材有機(jī)的組合起來(lái)，使音樂(lè)既有聯(lián)系又有創(chuàng)新，音樂(lè)整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

第二插部主旋律在左手部分呈現(xiàn)，G羽調(diào)式，節(jié)奏以大附點(diǎn)與四分音符相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，節(jié)奏是放慢了的鼓點(diǎn)節(jié)奏，主旋律在低音區(qū)出現(xiàn)，演奏時(shí)注意左手主旋律部分演奏的音色要優(yōu)美連貫，仿佛大提琴充滿深情的歌唱，節(jié)奏比前面的段落慢了一倍，音樂(lè)抒情婉轉(zhuǎn)，采用頭相同尾不同的作曲手法，使音樂(lè)渾然一體，音樂(lè)表現(xiàn)內(nèi)容仿佛在描繪人民在深情的哭訴翻身前舊社會(huì)悲慘痛苦的生活，描寫(xiě)舊社會(huì)人民生活在水深火熱之中的痛苦煎熬的感受。演奏時(shí)注意右手伴奏部分和弦要演奏得“齊”，演奏和弦時(shí)手要“架住”，注意右手音量不要超過(guò)左手主旋律的音量，同時(shí)注意右手后半拍節(jié)奏的把握，第六十七小節(jié)和第六十八小節(jié)右手部分是左手主旋律的加花補(bǔ)充部分，要演奏的優(yōu)美、抒情、連貫，注意音樂(lè)起伏的表現(xiàn)，后面的第七十五小節(jié)和第七十六小節(jié)也是加花部分，演奏方法與前面第六十七小節(jié)和第六十八小節(jié)相同。

接下來(lái)是四小節(jié)的間奏，以四分音符的節(jié)奏進(jìn)行，雙手中間音不變，雙手各自按照五聲調(diào)式和聲音程反向進(jìn)行，音程間跨度逐漸拉寬，音樂(lè)從D徵音開(kāi)始雙手相隔一個(gè)八度，以四分音符的節(jié)奏重復(fù)四次，然后從D徵音開(kāi)始，左右手反向進(jìn)行，音域逐漸拓展至三個(gè)八度，音樂(lè)從低音區(qū)轉(zhuǎn)向高音區(qū)，音樂(lè)主題從第二插部主題轉(zhuǎn)向主部主題，將第二插部的左右手音區(qū)自然順接到主部主題左右手的音區(qū)，寫(xiě)作技法巧妙精彩。演奏時(shí)注意音樂(lè)演奏力度逐漸增強(qiáng)，雙手演奏時(shí)手要“架住”，情緒堅(jiān)定。

接下來(lái)音樂(lè)第三次進(jìn)入主部，主部是完全再現(xiàn)，主部音樂(lè)的反復(fù)再現(xiàn)突出了樂(lè)曲慶祝人民翻身做主人的喜悅心情，表現(xiàn)了人民終于從悲慘痛苦的生活中通過(guò)革命最終勝利的喜悅心情，堅(jiān)定了革命的正確性，通過(guò)革命，幾萬(wàn)萬(wàn)人民翻身做了主人，迎來(lái)了美好的新生活。演奏時(shí)要運(yùn)用更加歡快、堅(jiān)定、果斷和勇敢的情緒演奏。

最后，音樂(lè)進(jìn)入了尾聲，首先是四小節(jié)的結(jié)構(gòu)，這四小節(jié)與前面主部第一次出現(xiàn)結(jié)束時(shí)與第一插部中間的間奏完全相同，使得樂(lè)曲前后統(tǒng)一，增強(qiáng)了結(jié)構(gòu)的整體性，接著六小節(jié)，左手部分在D宮音上的五度音程以八分音符的節(jié)奏重復(fù)四小節(jié)，右手部分同樣以八分音符的節(jié)奏進(jìn)行，右手部分在以A徵B羽為旋律音的四度音程交替出現(xiàn)一小節(jié)，然后以D宮E商為旋律音，以同樣四度音程音型交替出現(xiàn)一小節(jié)，之后高八度完全重復(fù)這兩小節(jié)，將音域從一個(gè)半八度拉寬至四個(gè)八度，左右手以四分音符節(jié)奏繼續(xù)進(jìn)行兩小節(jié)，左手以A徵和E商五度音程呈現(xiàn)，右手以D宮和A徵音程呈現(xiàn)，左右手音域保持四個(gè)八度，音樂(lè)堅(jiān)定有力，象征著革命的正確性。樂(lè)曲最后兩小節(jié)是補(bǔ)充結(jié)尾，音樂(lè)與四分音符節(jié)奏進(jìn)行，第一拍是空拍，音樂(lè)從第二拍弱拍開(kāi)始，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)進(jìn)行在強(qiáng)拍結(jié)束，增強(qiáng)了音樂(lè)的果敢堅(jiān)定成分，音樂(lè)雙手演奏反向進(jìn)行，音域從兩個(gè)八度拉寬至五個(gè)八度，以D宮和弦結(jié)束，最高音和最低音均是D宮音，明確了主調(diào)調(diào)性D宮調(diào)式，左右手最后一個(gè)和弦相隔五個(gè)八度，是全曲的最寬音域，表現(xiàn)了音樂(lè)氣勢(shì)的豪邁，歌頌了人民翻身做主人的喜悅之情與革命的必要性與正確性。演奏時(shí)注意音樂(lè)演奏力度逐漸堅(jiān)強(qiáng)，雙手音程演奏得要“實(shí)”，注意節(jié)奏韻律，情緒堅(jiān)定有力。

鋼琴曲《慶翻身》演奏時(shí)注意回旋曲式結(jié)構(gòu)的整體框架的把握，注意主部主題與插部主題的對(duì)比，注意引子、間奏、尾聲部分的演奏要銜接緊密自然，整首樂(lè)曲演奏時(shí)注意音樂(lè)內(nèi)容與音樂(lè)情緒的表現(xiàn)，同時(shí)注意連線、跳音、和弦等演奏技法和音樂(lè)起伏的演奏。相信經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究分析演奏鋼琴曲《慶翻身》，能夠?qū)撉傺葑喑跫?jí)階段的基本演奏技法掌握醇熟，能夠提高對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解和對(duì)音樂(lè)情緒的表現(xiàn)，為邁向更高程度的鋼琴演奏道路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：宋曉丹（1979-），女，黑龍江黑河人，講師，鋼琴教師，研究生，雙碩士，主要研究方向：音樂(lè)學(xué)、鋼琴演奏與教學(xué)研究。