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“愛國主義少兒素質教育”實訓基地建設研究

2021-02-18 23:47:42耿越張麗王玉杰
文學天地 2021年11期
關鍵詞:愛國主義素質教育實訓

耿越 張麗 王玉杰

摘要:以愛國主義為主題的少兒素質教育培訓旨在培養、提高學生綜合素質,加強對學生的愛國主義教育。國勢之強由于人,人材之成出于學。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設,作出一系列重大決策部署,黨中央極其關注大學生思政教育,我們也更應該提高青少年對思政教育的認知,培養愛國主義意識,提升學生對環境社會的認知。讓受眾在適應與促進社會發展的過程中,不斷提高思想政治與道德素質。

關鍵字:素質教育、愛國主義教育、紅色文化

一.引言

習近平新時代中國特色社會主義思想,是當前及未來一段時期內紅色教育的核心內容和根本要求。紅色文化資源是我們黨極其寶貴的精神財富,也是我們代代相傳的精神薪火。中國特色社會主義進入新時代,增強儀式感是紅色教育的一種創新形式。進入“互聯網+”時代,紅色教育要重視發揮網絡技術的作用,在新媒體中建立紅色教育模塊,開辟紅色資源網站及專欄,開發相關軟件,通過互聯網技術增強紅色教育的時代感和主動性。讓學生在身體健康成長的過程中,也能心理健康地成長起來,成為與時俱進、符合社會需求的人才。而愛國主義少兒素質教育實訓項目旨在弘揚愛國主義素質教育,從小培養少兒愛國情懷及提高其綜合素質。

二.愛國主義素質教育基地建設必要性

當前,社會家長和學生更愿意接受先進的教學理念、生動的教學方式及特色的社會實踐課程,愛國主義少兒素質實訓項目也在不斷嘗試摸索其他形態的突破。為弘揚習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步提升學生的綜合素質水平,讓學生更好的體會愛國精神的重要性,本項目通過加強與政府、學校的溝通、對話,完善教學課程體系,增加課程教育的趣味性與實用性,結合當代家庭教育理念營造良好的社會環境,同時推出具有獨特性的愛國主義素質教育培訓課程。

三.愛國主義素質教育基地建設存在問題分析

1.資金儲備不足,現金流量缺乏

愛國主義少兒素質教育實訓基地項目前期活動均屬于非營利性質,在項目進一步建設過程中,缺乏一定的資金儲備和現金流量來支持本項目的持續規劃和市場的推廣發展。任何項目的成功都離不開資金的支持,因此,必須結合項目的合理規劃以及財務計劃了解預算需要的資金總額,以便解決資金的來源、不足等問題。

2.管理能力不足,服務態度不佳

公司①管理團隊的管理能力直接決定公司銷售及成本控制能否達到預期,一旦管理團隊出現裂痕,造成管理效率低下,將給公司帶來巨大風險。管理層機構缺陷,創業人員管理經驗匱乏,內部控制不完善等問題都會給項目的正常運行帶來一定的市場風險。公司服務人員對顧客的服務態度、服務行為等,也將在一定程度上對本品牌的持續發展造成影響。

3.市場競爭者威脅,缺乏推廣經驗

消費者市場中會有其他機構搶占,造成對本項目的威脅,與此同時基礎教育培訓機構對學生的大批量吸納,導致市場平衡中的供給增加,從而降低產品價格。新投入的活動雖然已經擁有穩定的生源渠道和顧客,但是轉化成老客戶的數量較低,較大幾率會造成老客戶流失,而新的素質教育產品尚缺乏推廣經驗,在進行推廣過程中,具有一定的失敗風險。

四.建議及對策

1.做好現金流管理,確保各項投入及時到位

針對經濟風險,做好現金流管理,確保各項投入及時到位,對于市場變化帶來的風險,管理團隊應將時刻監控公司現金流,以便及時發現市場變化,改變銷售方法,同時應在初創時期盡可能引入更多的長期資金,以從容度過創業初期的艱難階段。在運營正常的前提下,一旦度過艱難期,項目的資金緊張局面將有所緩解。

2.加大項目宣傳投入,積極取得各界支持

針對于管理風險,需建立團隊成員間的信任與默契,同時管理層在初期做好成本控制,提高管理效率,并因地制宜制定適合當地情況的財力及教資分布,提供過硬的教學質量和優質的教學服務。教學團隊需要及時回訪學生和家長,注重對客戶服務的執行標準,同時開展紅色文化進校園,與學校保持長期的合作伙伴關系。

當前,全國愛國主義教育氛圍濃厚,愛國主義市場需求較大,素質教育觀念深入人心,家長對子女的教育投入逐漸增多。因此,本項目應加大宣傳力度,積極與政府和社會各界取得幫助和支持,得到政府在紅色資源方面的幫助以及社會各界技術和資金的支持。

3.提高教學質量,提供優質服務

針對市場風險,需增加產品的附加服務,在客戶中樹立良好的品牌形象和口碑。此外,市場部還需要不斷進行市場調研,及時反饋市場中客戶變化和需求,對客戶的購買行為建立有效的洞察,持續適應和滿足學生及家長的需求,建立快速反應機制應對市場的種種變化。通過利用本項目專有的紅二代講師團,充分發揮優秀教育團隊的作用,保證教學質量,結合互聯網高科技,研發家長與機構的互動平臺,加強家長與機構互動,讓家長了解孩子在參加活動時的情況,樹立一個值得信賴、可靠的品牌形象。

結束語

本文從愛國主義素質教育基地線上線下聯合發展入手,論述了建立愛國主義少兒素質教育基地和網絡平臺的可行性和必要性。依托資源豐富的紅色文化教育內容,運用創新網絡教育形式,便捷、有效、多元化地宣傳紅色文化和開展愛國主義課程,促進少兒了解紅色文化、激發愛國熱情,弘揚愛國主義精神,進而不斷增強愛國主義教育實效,提高教育現代化水平。

參考文獻

[1]王婷婷,尹云鳳,任岳君等.如何發揮愛國主義教育基地的作用——以寧波地區為例[J]. 文教資料,2019(14):108-110..

[2]張陽.談新時期愛國主義教育基地網絡建設創新實踐[J].科技風,2020,:225-226.

[3]齊東亮.愛國主義教育基地在思想政治工作中的作用[J].辦公室業務,2019(16):26.

注①:公司指大創項目商業計劃書中所提公司,并非實體企業。

課題項目:2020年沈陽科技學院大學生創新創業訓練計劃項目《愛國主義少兒素質教育實訓基地》

作者簡介:耿越,女,1988年4月,滿族,碩士研究生,河北省,講師,研究方向:企業管理

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