新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響分析

摘要：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，越來越多的人們投入到漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展研究中。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與漢語(yǔ)言文學(xué)間具有著相輔相成的關(guān)系。作為一種新型的語(yǔ)言表達(dá)形式，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有著一定的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。為了確保漢語(yǔ)言文學(xué)能夠得到有序健康發(fā)展。本文從作用與不利影響兩個(gè)方面，分析了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響。望能夠起到拋磚引玉作用。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;漢語(yǔ)言文學(xué);影響

信息技術(shù)具有著便捷性等諸多優(yōu)勢(shì)，給人們的工作與生活帶來了諸多便利。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流產(chǎn)生了較大的依賴。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，對(duì)人們交流中的語(yǔ)言文字提出了更高要求。科學(xué)合理地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)交流產(chǎn)生積極影響。反之，若網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在實(shí)際應(yīng)用中得不到有效地干預(yù)，則會(huì)阻礙到漢語(yǔ)言文學(xué)健康發(fā)展，并會(huì)給互聯(lián)網(wǎng)帶來一定的沖擊。因此，積極研究漢語(yǔ)言文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言間的關(guān)系，就顯得尤為重要。

1新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響

隨著時(shí)代發(fā)展網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言種類不斷增多，數(shù)量也日益提升，對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響也不容忽視，不論利弊都影響予以重視，在甄別中完善推動(dòng)其發(fā)展。本文對(duì)比進(jìn)行了梳理，總結(jié)如下。

1.1積極影響

1.1.1語(yǔ)言表達(dá)富有幽默感

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成為一種流行的表達(dá)方式。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有著形式多樣、便于創(chuàng)造、生動(dòng)等諸多特點(diǎn)。融合應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與漢語(yǔ)言文學(xué)，為漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展增添了動(dòng)力。且風(fēng)趣幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)方式，拉進(jìn)了人與人之間的距離，營(yíng)造了愉悅的交流氛圍。對(duì)于一些內(nèi)向或者是表達(dá)能力較為欠佳的人來說，通過運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，更便于他們展開日常交流。從應(yīng)用趨勢(shì)來看，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言逐步呈現(xiàn)出年齡結(jié)構(gòu)低齡化等特點(diǎn)。對(duì)于少兒青年群體來說，科學(xué)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以使他們更容易理解詞語(yǔ)的意思。

1.1.2增添漢語(yǔ)言文學(xué)活力

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生積極作用。依托趣味化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言形式，可以強(qiáng)化人們的情感，促進(jìn)交流活動(dòng)高效進(jìn)行。在日常交流中，一些難以用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的心情，可以用一個(gè)富有趣味化的表情體現(xiàn)出來。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在豐富漢語(yǔ)言文學(xué)呈現(xiàn)內(nèi)容的同時(shí)，也使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言獲得了良好地發(fā)展。此外，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以在一定程度上有效擴(kuò)充現(xiàn)有詞匯的含義。比如，“打醬油”、“沙發(fā)”等在字典中的用法具有著一定的局限性。然而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言缺乏豐富了某些詞語(yǔ)的表達(dá)含義。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，“打醬油”表示事不關(guān)己，只是路過而已的意思;“沙發(fā)”則是指第1個(gè)看到并且回復(fù)的人。由此可見，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能夠在很大程度上推動(dòng)漢語(yǔ)言文學(xué)的快速發(fā)展。

1.1.3推動(dòng)文化創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)用頻率逐步增加。因網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有著諸多優(yōu)勢(shì)，使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言逐步成為一門具有感染力的語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。具有開放性的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言逐步成為一種流行用語(yǔ)，并在日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速發(fā)展為漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展提供了諸多動(dòng)力，并加快了文化創(chuàng)新發(fā)展速度。新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言受到了人們?cè)絹碓綇V泛的關(guān)注。在不斷發(fā)展過程中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言衍生出越來越多的新生詞匯，這些詞匯受到了人們的歡迎，并推動(dòng)了漢語(yǔ)言文學(xué)不斷創(chuàng)新與發(fā)展。

1.2消極影響

盡管網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有的諸多優(yōu)勢(shì)，但是在實(shí)際應(yīng)用中仍然存在著一定的消極影響，對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)而言，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)用得不到及時(shí)有效的干預(yù)，在一定程度上會(huì)阻礙漢語(yǔ)言文學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。比如，有些企業(yè)為了博人眼球，在制作宣傳語(yǔ)時(shí)未突出文字的規(guī)范性，在青少年群體中產(chǎn)生了不良影響。此外，有些人為了能夠創(chuàng)造更多的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。在創(chuàng)造詞句時(shí)，未遵循相應(yīng)的規(guī)則，具有著隨意性，將文字錯(cuò)誤組合，進(jìn)而影響了漢語(yǔ)言文學(xué)的健康發(fā)展。比如，有些人用“表”代替不要的意思。然而，在現(xiàn)實(shí)中，“表”本來代表的是鐘表、手表等表達(dá)時(shí)間的物品。這種錯(cuò)誤的表達(dá)一旦未得到及時(shí)干預(yù)，將會(huì)給中小學(xué)生帶來不良影響，進(jìn)而誤導(dǎo)青少年將錯(cuò)誤的表達(dá)方式作為正確的漢語(yǔ)言表達(dá)方式，影響到學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。對(duì)于一些年齡較大的人群來說，接觸網(wǎng)絡(luò)的幾率較少，更不懂網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，一旦應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與他們進(jìn)行溝通，就會(huì)變得十分困難，并影響到溝通成效。

2發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展積極影響的對(duì)策

2.1提高網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的規(guī)范性

為了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言穩(wěn)步健康發(fā)展，需要制定科學(xué)完善的發(fā)展規(guī)范與限制規(guī)則，進(jìn)而充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并非孤立存在于網(wǎng)絡(luò)中，它會(huì)在日常生活中得到廣泛延伸。因此，需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言傳播給予充分的重視，并依托相應(yīng)的發(fā)展規(guī)范與限制，來激發(fā)出民眾的創(chuàng)造積極性，以及保證漢語(yǔ)言的純粹性、科學(xué)性與合理性。我國(guó)相關(guān)管理機(jī)構(gòu)可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展所需與漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展情況，制定出完善的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用條例，以此確保漢語(yǔ)言文學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展，并嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言被濫用。

2.2合理引導(dǎo)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

新時(shí)代背景下，未成年人是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的主要應(yīng)用者。為了推動(dòng)漢語(yǔ)言文學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，家長(zhǎng)乃至學(xué)校需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，引導(dǎo)未成年尊重漢語(yǔ)，尊重我們的文化，科學(xué)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。在日常應(yīng)用中，家長(zhǎng)乃至學(xué)校等教育主體需要為未成年劃好邊界，引導(dǎo)未成年人要在合理范圍內(nèi)靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

2.3合理把控網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與傳統(tǒng)語(yǔ)言間的不同

新時(shí)代背景下，在全面掌握網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)的同時(shí)，我們需要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)某些傳統(tǒng)語(yǔ)言的替代作用，以此豐富表達(dá)方式。然而，在實(shí)際應(yīng)用中，作為教學(xué)主體，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的漢語(yǔ)言，并有效區(qū)分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與傳統(tǒng)語(yǔ)言間的不同，防止學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為傳統(tǒng)語(yǔ)言而應(yīng)用，進(jìn)而影響到傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)生需要清晰地掌握網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與傳統(tǒng)語(yǔ)言間的區(qū)別，防止將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為漢語(yǔ)言主體而錯(cuò)誤應(yīng)用。在基礎(chǔ)漢語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)過程中，教師要幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值體系，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到在應(yīng)用語(yǔ)言形式時(shí)需要區(qū)分場(chǎng)合，切勿將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中不合理不規(guī)范的語(yǔ)句應(yīng)用到日常生活中，進(jìn)而充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力。

3結(jié)束語(yǔ)

總之，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成為一種新型的語(yǔ)言表達(dá)形式。相較于漢語(yǔ)言文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有著風(fēng)趣幽默、富有創(chuàng)新性等特點(diǎn)。科學(xué)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，可以有效推動(dòng)漢語(yǔ)言文學(xué)獲得持續(xù)性發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)中，教學(xué)工作者乃至家長(zhǎng)需要科學(xué)合理發(fā)揮自身的監(jiān)管作用，引導(dǎo)未成年合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，有效區(qū)分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與漢語(yǔ)言文學(xué)間的不同，并在不同場(chǎng)合合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，防止將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與漢語(yǔ)言文學(xué)相混淆。以上內(nèi)容分析了新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展方面的正面影響與負(fù)面影響，并提出了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展對(duì)策。希望相關(guān)工作者可以從中得到一定的啟示。

參考文獻(xiàn)

[1]趙宜楊. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響探究[J]. 漢字文化，2021，（12）：46-47.

[2]張寶月. 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響及對(duì)策研究[J]. 青春歲月，2021，（02）：8-11.

[3]蔡羽. 淺談新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響[J]. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，34（04）：192-194.

作者簡(jiǎn)介：劉勝英 （1985年7-） 女，漢族， 四川，本科，講師。研究方向：漢語(yǔ)言文學(xué)方向。3B70922E-5027-4D85-B1F6-FE2180976112