黑河片區對俄跨境電商物流人才培養體系研究

李成龍 孫磊 張小雪

【摘 要】黑河市要抓住跨境電商物流人才缺口，輸出國際物流型人才、技術型人才和管理型人才。現在跨境電商物流人才主要通過學校、培訓機構和政府企業等方式培養。學校與企業相嵌合作是目前常見的模式，黑河學院根據跨境電商物流的特色發展原則，需要培養大量跨境物流人才來支撐區域經濟的發展。隨著跨境電商的不斷發展，需要新的課程體系來支撐相關專業進行專業升級和課程改造，為培養適應時代需求的跨境電商物流人才，要緊緊抓住國家“一帶一路”建設和黑龍江省自貿區疊加的契機，充分發揮學院經管類專業優勢，進一步整合資源，努力打造跨境電商物流人才培養的重要基地。

【關鍵詞】黑河；跨境電商物流； 人才培養

一、黑河市跨境電商物流發展背景

2018年，中俄貿易額突破1000億美元，實現了跨越式發展，創歷史新高。當前，中俄貿易增長在中國主要貿易伙伴中排名第一，中國繼續保持其作為俄羅斯最大貿易伙伴的地位，俄羅斯是中國第十大貿易伙伴。

2019年，我國推出促進跨境電子商務新業態等發展政策，促進外貿模式的創新。支持跨境電子商務的發展，是適應我國經濟發展的新趨勢，提高進出口穩定性的重要舉措。近年來，跨境電子商務規模迅速擴大，成為外貿增長的突出亮點，使國內產業升級，激發了市場消費潛力，并促進了快遞和其他相關行業的發展。全面考慮自由貿易示范區和綜合保稅區的發展特點和趨勢，隨著跨境電商業務的發展，跨境電商零售進口示范城市的擴張將對商品消費的增長做出積極貢獻，跨境電子商務物流也將迅速發展。

2019年8月2日發布了《國務院關于印發6個新設自由貿易試驗區總體方案的通知》，中國（黑龍江）自由貿易試驗區正式成立。總面積為119.85平方公里，包括黑河、綏芬河以及哈爾濱市。沿著邊境，中國最北端的改革創新試驗區-黑龍江自由貿易試驗區，對于全面深化俄羅斯與東北亞的開放合作具有戰略意義。黑河是黑龍江省自貿試驗區的三個主要片區之一，重點發展跨境貿易物流，建設跨境產業集群、跨境物流樞紐和中俄交流合作的重要基地。

黑龍江自由貿易試驗區支持中俄跨境物流和電子商務發展。近年來，中俄兩國積極開展跨境電子商務合作，取得了良好成果。哈爾濱建立了較為完善的對俄電子商務物流平臺，對俄航空物流通道的年供貨價值超過10億元。黑河開通了線下交易中心和在線產品的電子商務平臺。俄品多科技有限公司在黑河跨境電子商務園區運營，主要經銷食品（巧克力，冰淇淋等）、日用品、化妝品、母嬰產品和珠寶等2000多種，俄羅斯產品在國內消費者中非常受歡迎，每年的電子商務交易額達數千萬人民幣。

二、對俄跨境電商物流人才培養存在問題分析

對俄跨境電商物流人才培養問題，例如建立的課程體系不夠完整，教師技能需要提高，落后的教學和環境以及缺乏學生實踐。根據人才培養要求，有必要建立和完善系統的培養計劃，具有俄羅斯特色的課程模塊，高素質的師資隊伍，深化校企合作，建立跨境電商物流人才培養體系。專業建設應積極融入區域經濟發展，以服務黑龍江省地方經濟發展為重點，以黑河自由貿易片區建設為依托，明確黑河自由貿易片區的功能定位，滿足政府、行業和企業的實際需求，充分發揮中俄邊境區位優勢，進一步改革教學理念、內容、方法、評價和課程，使人才培養鏈與產業鏈、創新鏈有機融合。更多更好地培養國際貿易、跨境金融、跨境電子商務物流、跨境會計等應用型和復合型人才，能夠系統地掌握經濟管理的相關專業理論和方法，并具有較強的創新精神、創業意識和一定的創新創業能力。

三、校企合作，協同育人

校企合作，協同育人模式已經成為建設應用型大學的核心目標、關鍵路徑和重要內容。校企合作育人模式是一種產學結合的過程，是由企業和高校作為應用型人才培養的雙重主體，通過溝通協調、權力約束、利益保障等機制，為自身發展需要而建立的。主要包括校企聯合制定人才培養方案、聯合開發課程資源、聯合建設和共享生產實習實訓基地、提高教師實踐教學能力和構建人才質量評價機制。合作培養促進將企業需求整合到人才培訓環節中，人才單向鏈變為閉環反饋的“supply-demandsupply”。能夠全方位融合企業的需求要素和學校的供應要素，有效提升應用型本科高校人才培養與崗位需求之間的契合度和適應性，從而實現“五個對接”：第一個對接是學科、專業建設與產業需求轉型升級之間，第二個對接是課程體系設置與企業崗位要求的知識能力素質之間，第三個對接是教學活動內容與職業標準規范之間，第四個對接是實踐教學過程與企業生產過程之間、第五個對接是職業資格認證（鑒定）和人才質量評價體系之間。

四、培養的特色和亮點

（一）滿足地區發展需求，并加強對俄跨境電子商務物流方面的建設

抓住黑龍江自貿區黑河片區的發展機遇，積極與俄羅斯建立“布什-黑河跨境產業集群”體系，根據發展需求，增設港口物流，海外倉庫布局，物流園區規劃，保稅倉儲等物流課程，更好培養對俄羅斯的跨境電子商務物流人才。建立合作教育機制。通過擴大產學結合的渠道，推動融合共贏，以協作培養為核心，創新以應用為導向的人才培養模式。

（二）建立一支由中俄兩國的專業教師組成的團隊，進行雙語授課

積極引入俄羅斯教師一起教學，提供智力研究成果，為當地的經濟和社會發展服務。建立中俄高校專家學者的經貿研究合作與文化交流機制，形成國際（中俄）跨境電子商務物流師資團隊。

五、建設目標

培養高素質跨境電商物流人才，加強與行業公司聯系，共同探索人才培養模式，充分利用各方的優勢。將跨境電子商務物流課程整合到對俄跨境物流方向模塊中，并創建跨境電子商務物流行業和專業的聯合師資隊伍，解決跨境電子商務物流人才培養和企業脫節的實際問題。

首先是明確跨境電商物流人才培養目標。對企業需求進行詳細調查，目標的定位為創新型、復合型、發展型高素質技術技能人才，特點是精通物流、外貿和電商。具體表現為知識、能力和素質三個維度。五項知識：經濟知識，國際貿易知識，互聯網應用知識，國際物流知識，跨境電子商務知識；六能力：跨境電商物流運作能力，國際物流業務管理能力，國際貨運業務能力，國際物流服務能力，數據分析處理能力，外語表達能力；八個優秀的素質：思想政治素質，身體素質，職業道德和職業素質，中外文化素質，溝通素質，團隊合作素質，適應變化環境的素質，創新精神和企業意識。

其次是共建跨境電商物流人才培養基地。跨境電子商務物流人才需要掌握下一代信息技術，了解國際物流前沿動態，未來發展趨勢，并建立能夠滿足跨境電子商務物流公司需求的共建人才教育基地。了解海外電子商務和國際物流相關知識，并具有專業技能和實踐經驗的跨境電子商務物流人才。根據與跨境電商物流公司的校企合作協議，利用公司的跨境電商平臺，學校教師指導學生學習跨境電商物流。公司向學生教授最新的國際物流知識和國際物流慣例。通過雙向選擇，學生和公司將簽訂雇傭合同，跨境電子商務物流人才培訓基地將根據公司的行業和地區特點，培訓學生以實現無距離就業目標。

再次是打造跨境電商物流師資隊伍。大學教師應調研發達的地區電子商務物流公司和跨境電子商務人才培養基地，與企業的員工面對面交流。參加學術交流和跨境電子商務物流高峰論壇，以了解跨境電子商務物流的前沿知識和發展趨勢，并通過“理論知識+實際操作+研討會交流”的形式有效地提高教師的平臺運營水平。建立一支“雙師雙能”教師隊伍，培養具有國際視野的教師隊伍，以適應全球市場和整合國際資源，教師的能力現在已成為人才培養的重點。

最后是助力自貿區跨境電商物流發展。自由貿易區提供了一系列優惠政策，例如降低跨境電子商務物流的通關稅率，建立相對成熟的平臺，吸引大型物流公司并提供了良好的服務。中俄貿易發展良好，但是，對俄羅斯的跨境電商物流人才短缺，目前跨境電商物流人才的供應速度無法跟上跨境電商的需求速度，而跨境電商物流人才的匱乏成為自由貿易區發展的關注點。黑河學院為黑龍江自由貿易區提供對俄高質量的跨境電子商務物流人才。

（黑河學院，黑龍江 黑河 164300 ）

參考文獻：

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[4]張麗.淺析“一帶一路”戰略下應用型物流人才培養模式[J].當代經濟， 2017（19）.

基金項目：黑河學院人文社科重點研究項目，“一帶一路”背景下中俄黑龍江大橋貨運通道問題研究（項目主持人：李成龍，項目編號：RWZ202001）。黑河市工業信息科技局項目：黑河片區對俄跨境電商物流人才培養體系研究階段性成果。教育部產教融合項目：黑龍江自貿區背景下對俄跨境電商人才培養體系研究等階段性成果。