在小學數學教學中如何培養學生的學習興趣

郝銳

摘要：數學科目本身是學生不管哪個階段，都必須小學的科目之一。小學階段是學生為今后學習奠定基礎的關鍵時期，這個階段教師增強學生的數學能力，對于促進學生發展至關重要，而興趣作為增強學生學習的根本，教師要想提高小學數學教學質量，應科學培養學生對學習數學的興趣，解決教學期間所存在的問題，這才是促進學生發展，增強教學質量的關鍵。

關鍵詞：小學數學;培養;學習興趣

引言

處于小學階段的學生，不管是年齡，還是心智都處于發展中階段，愛玩好動是這個階段孩子的天性，小學又是學生為今后學習奠定基礎的關鍵時期。小學數學知識本身內容較為枯燥，而教師在教學期間，依舊采取傳統教學形式，這對于學生而言，學生本就容易被外界因素所影響，而教師還采用這種教學方式，這不僅無法幫助學生更好學習知識，還可能影響到學生的學習效果，阻礙學生發展。對此，教師應采取多樣化教學模式，以創新且有趣的教學方法，激發學生對學習的積極性，從而自主參與到教師所組織教學活動之中，以此提升教學質量。

一、以游戲形式，提高學生自主參與度

小學階段學生年齡較小，自制力不足，而且心態、行為舉止等發展不夠成熟，易被外界因素所干擾，而且學生本身就具有好奇心重、愛外等特點，而數學知識則需要學生具有應邏輯思維能力，能夠準確根據自身所學習的知識為基礎，對問題進行解答等。……