習(xí)近平關(guān)于思想政治工作重要論述的啟示研究

劉震 魏敏敏 徐壯飛

摘要：習(xí)近平十分重視思想政治工作，黨的十八大以來(lái)他在黨和國(guó)家的重要會(huì)議上發(fā)表了許多關(guān)于思想政治和意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，其中他倡導(dǎo)的立德樹人和三全育人滲透著濃厚的以人為本思想。這一思想對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高職院校的思想政治工作具有重要的指導(dǎo)意義。高職院校應(yīng)該堅(jiān)持以人為本理念，重視立德樹人和三全育人，做好新時(shí)代的思想政治工作。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平 新時(shí)代思想政治工作 高職院校 以人為本

高職院校的學(xué)生思維活躍，富有創(chuàng)造性，動(dòng)手能力強(qiáng)，樂于實(shí)踐，思想靈活，比較容易接受新事物和新觀點(diǎn)，但是他們的學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，尤其是對(duì)于思想政治理論的學(xué)習(xí)積極性不高。加之之前一些高職院校一味地強(qiáng)調(diào)職業(yè)技術(shù)教育的重要性，而沒有充分地認(rèn)識(shí)到思想政治工作在學(xué)生培養(yǎng)、教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中的重要意義和價(jià)值，所以對(duì)思想政治工作抓得不夠，使部分高職院校的思想政治工作出現(xiàn)了邊緣化、傳統(tǒng)化、隊(duì)伍散亂化的現(xiàn)象。

思想政治工作說(shuō)到底是做人的工作，這是思想政治工作的本質(zhì)。習(xí)近平充分地認(rèn)識(shí)到并抓住了思想政治工作的本質(zhì)，他認(rèn)為做人的基本道德與素質(zhì)的培養(yǎng)工作才是思想政治工作的根本所在，思想政治教育工作必須要以學(xué)生為主題，以充分圍繞、關(guān)照并服務(wù)學(xué)生為理念，這樣才能有效地提高學(xué)生的思想政治水平和覺悟，在提升學(xué)生的道德品質(zhì)的同時(shí)提升學(xué)生自身的文化素養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)全面型人才。從習(xí)近平的講話中我們可以看出他思想政治工作堅(jiān)持以人為本的理念。因此，高職院校在進(jìn)行思想政治工作時(shí)要始終堅(jiān)持以人為本的思想，以學(xué)生成長(zhǎng)、成才為本，不僅要重視對(duì)學(xué)生技能的培育，還要重視對(duì)其德行的培養(yǎng)，堅(jiān)持立德樹人和三全育人，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。

一、堅(jiān)持立德樹人

眾所周知，習(xí)近平十分重視對(duì)高素質(zhì)人才的教育和培養(yǎng)。他所要求的高素質(zhì)人才是要承擔(dān)起民族復(fù)興大任的德、智、體、美、勞全方位發(fā)展的時(shí)代新人，是發(fā)展建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)代的中堅(jiān)力量；重視“德、智、體、美、勞”五育對(duì)人才培養(yǎng)的重要作用，尤其重視對(duì)個(gè)人品德的培養(yǎng)。黨的十八大把“立德樹人”這一理念確定為新時(shí)期教育、教學(xué)任務(wù)的新航標(biāo)，之后，習(xí)近平總書記又在十九大的報(bào)告中繼續(xù)提出了這一理念，并要求將立德樹人這一教育理念落到實(shí)處，要求素質(zhì)教育全面展開，著重培養(yǎng)起新一代的德、智、體、美、勞全方位發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中，習(xí)近平總書記提出了立德樹人是當(dāng)前以及未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)期高校的立身之本這一觀點(diǎn)，并要求各高校將立德樹人作為當(dāng)下高校思想政治教育工作的重中之重。所有思想政治工作都將圍繞這一中心環(huán)節(jié)展開。之后，中央國(guó)務(wù)院也印發(fā)了關(guān)于高校思想政治工作在新時(shí)期、新形勢(shì)下如何改進(jìn)的工作意見，這一意見中明確指出，新時(shí)期、新形勢(shì)下的高校思想政治工作的根本是以德樹人，其核心是理想信念的教育，其引領(lǐng)方向是社會(huì)主義價(jià)值觀的培養(yǎng)，要求各高校思想政治工作水平要得到全面提升，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)洹⒌轮求w美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會(huì)主義接班人。另外，在2018年的全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記又一次提出，要培養(yǎng)合格的新一代的社會(huì)主義建設(shè)者，就必須把立德樹人堅(jiān)持到底，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的深度，將其貫穿到基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。由此可見，習(xí)近平對(duì)立德樹人是十分重視的，他不僅將其視為我們教育的根本任務(wù)，還將其視為做好高校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)，并且這也充分體現(xiàn)出習(xí)近平在思想政治工作中堅(jiān)持以人為本的思想。

受到習(xí)近平上述思想的啟發(fā)，首先，高職院校在制定學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，除了要重視對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，還要突出對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)，只有培養(yǎng)出的學(xué)生具有了高尚的品德，他們才能將自己在學(xué)校期間練就的技能和本領(lǐng)全部運(yùn)用到為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的偉大事業(yè)中去，并通過自己的努力奮斗成為各行各業(yè)的頂尖技術(shù)骨干和大國(guó)工匠。這樣最終高職院校培養(yǎng)的技術(shù)應(yīng)用型人才才能稱之為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。反之，那些只是具備了高超的技術(shù)，但道德價(jià)值觀念喪失的人，他們不僅不能發(fā)揮積極作用，甚至用自己掌握的技術(shù)去做違法犯罪的事情。這樣培養(yǎng)出來(lái)的人是有缺陷和瑕疵的，值得我們?cè)诮窈蟮挠斯ぷ髦蟹此己途选Ｆ浯危呗氃盒Ｔ诰唧w開展思想政治工作時(shí)，要落實(shí)好立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，不能僅僅將其停留在文件中，而要把它融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，切實(shí)將立德樹人作為學(xué)校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)來(lái)抓，抓到本質(zhì)、落到實(shí)處。其中非常重要的一點(diǎn)，高校黨委書記是履行高校思想政治工作的第一責(zé)任人，必須帶頭抓好立德樹人和思想政治工作，這樣才能在全校師生中形成重視立德樹人和思想政治工作的良好局面和氛圍。

二、堅(jiān)持三全育人

“三全育人”即全員育人、全過程育人、全方位育人，是一種以人為本的綜合性人才培養(yǎng)模式和育人機(jī)制，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑。習(xí)近平倡導(dǎo)的“三全育人”模式是他思想政治工作中堅(jiān)持以人為本思想的另一重要體現(xiàn)。根據(jù)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中提出的立德樹人、全程育人、全方位育人的基本教育理念，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《意見》就明確將堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人作為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的一條基本原則提了出來(lái)。

習(xí)近平提出的“三全育人”不僅有利于黨對(duì)高校的持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)及影響力，將社會(huì)主義大學(xué)這一中國(guó)特色延續(xù)下去；而且也能讓新時(shí)期的高校思想政治工作得到有效地加強(qiáng)及改進(jìn)；另外還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)高素質(zhì)的全方位發(fā)展的人才得到更好的培養(yǎng)，最后讓立德樹人這一根本任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)，這是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要意義。因此，高職院校今后在開展思想政治工作時(shí)，要努力打破傳統(tǒng)固化的思想政治工作模式，堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人。

第一，堅(jiān)持全員育人。高職院校黨委要充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代思想政治工作的極端重要性，將其擺在學(xué)校工作的重要位置，努力打造一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思想政治工作隊(duì)伍。并且在開展思想政治工作時(shí)，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)、各級(jí)黨政管理干部、專業(yè)課教師、“兩課”教師、輔導(dǎo)員、班主任、后勤服務(wù)人員、家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生、社區(qū)組織、合作企業(yè)等校內(nèi)外一切積極的思想政治工作力量參與其中，使他們?cè)趯W(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，齊抓共管、形成合力，讓高職院校的思想政治工作在新時(shí)代節(jié)節(jié)拔高、遍地開花。此外，高職院校尤其要注意發(fā)揮優(yōu)秀校友在思想政治工作中的重要作用，要經(jīng)常性地邀請(qǐng)各行各業(yè)的骨干精英校友到學(xué)校給學(xué)生們做講座和報(bào)告，這樣既可以分享工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，也可以以榜樣的力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的思想政治教育。

第二，堅(jiān)持全過程育人。思想政治工作不是獨(dú)立存在的，它必然要跟其他教育活動(dòng)產(chǎn)生聯(lián)系。高職院校要善于巧妙地將思想政治教育貫穿融入到教育、教學(xué)的全部過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要加強(qiáng)學(xué)校的思想政治理論課建設(shè)，發(fā)揮其在思想政治工作中的重要作用，還要加強(qiáng)課程思政建設(shè)。并且，高職院校在全程育人中要始終重視對(duì)全體師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正入腦、入心，成為引領(lǐng)師生進(jìn)步的一面旗幟，最終體現(xiàn)在師生的實(shí)踐中，做到知行合一。高職院校的思想政治工作只有堅(jiān)持全程育人，才能真正提高并延續(xù)實(shí)際的工作效果，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第三，堅(jiān)持全方位育人。高職院校要充分利用各種思想政治教育載體，搭建形式多樣的思想政治教育平臺(tái)，形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長(zhǎng)效機(jī)制。并且，高職院校既要重視對(duì)學(xué)生智力和技術(shù)才能的培養(yǎng)，又要重視對(duì)學(xué)生品德的塑造，使學(xué)生德才兼?zhèn)洌患訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉、審美教育和勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，走進(jìn)企業(yè)和社區(qū)，積極從事有益身心健康發(fā)展的志愿服務(wù)活動(dòng)，參觀愛國(guó)主義教育基地和紅色革命紀(jì)念館，將思想政治教育工作寓于其中，通過大學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)和方式潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地進(jìn)行思想政治工作。此外，還要建設(shè)好、管理好、運(yùn)用好高職院校的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，利用思想政治工作專題網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、抖音、微博等新媒體平臺(tái)宣傳好主流聲音，減少和盡可能地避免消極思想言論對(duì)高職院校師生的負(fù)面影響和干擾，為高職院校在新時(shí)代開展好思想政治工作營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、充滿陽(yáng)光的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境。

在新時(shí)代，高職院校要以習(xí)近平的講話精神和思想為指導(dǎo)，在思想政治工作中貫徹好以人為本的理念，落實(shí)好立德樹人和三全育人，進(jìn)而培養(yǎng)出一代又一代又紅又專、能擔(dān)起民族復(fù)興大任的大國(guó)工匠，不負(fù)新時(shí)代的育人使命。

參考文獻(xiàn)：

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[3]“習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，《人民日?qǐng)?bào)》，2018-09-11.