互聯網+時代高職輔導員工作的有效途徑

郭一鳳 湯愿

摘要：高職院校教育教學工作實際開展的過程中，占據著重要地位的就是高職輔導員，其對于學生的教育起到了至關重要的作用。基于互聯網+的時代背景，為了使高職輔導員工作的開展效果更加理想化，相應的高職輔導員必須要將時代特點全面結合在一起，將有效的途徑選取進來，進而進行相應工作的開展。基于此，本篇文章主要對互聯網+時代高職輔導員工作的有效途經進行深入的分析和探討。

關鍵詞：互聯網+ 高職輔導員工作;有效途徑

前言

隨著社會經濟的不斷發展，我國的高職教育也進入到了快速發展的階段，與此同時，基于互聯網+的時代背景，則對高職院校內各項工作的開展都提出了更高的要求，特別是高職輔導員工作，在實際開展的過程中，必須要將時代的特點全面結合進來，進而對工作有效實施的途徑進行深入的探索和分析，進而使輔導員工作的全面高效開展得到保證。

1.互聯網+時代高職輔導員工作面臨的機遇

1.1互聯網可提升工作效率

對于以往的高職輔導員工作而言，在實際開展的過程中，不論是對于任何活動的組織，還是相應任務的發布，都要將文件發放的方式應用進來，或者是通過九頭傳達的方式，進而進行通知，通常情況下，浪費的時間和精力都非常大。而基于互聯網+的時代背景，高職輔導員工作在實際開展的過程中，可以將多種方式應用進來，進而通知學生，舉例來講，微信、QQ等，可以對信息進行及時的發布和傳達，不但可以使時間和精力得到有效的節約，還能使學生對各種信息內容進行及時準確的了解，進而提升輔導員工作的實際效率。

1.2互聯網可促進師生交流

高職輔導員工作在實際開展的過程中，非常重要的一項內容，就是將思政教育開展進來，而對于輔導員而言，其面對的學生基數相對較大，因此，在開展思政教育的過程中，則非常難以學生的差異為依據，進而將一對一的輔導實施進來，進而實際工作開展的難度進一步加大。基于互聯網的是滴啊背景，高職輔導員可以全面的利用新媒體技術，進而實時的了解學生生活狀態的同時，還能及時的發現學生的心理和思想問題，進而積極的引導學生的思想，將生活輔導以及心理咨詢深入進來。此外，將互聯網應用進來，還可以對思想教育平臺進行積極的拓展，進而培養學生的網絡素養，使學生的成長和發展得到全面的促進。

2.互聯網+背景下高職輔導員工作有效途徑及策略

2.1創新高職輔導員工作模式

基于互聯網+的時代背景，為了更好的開展高職輔導員工作，使其更好的達到實際的要求和標準，相應的高職輔導員必須要對以往的工作模式進行改變，充分的認識到互聯網的作用和優勢，以此為實際的基礎，進而對相關工作進行實時的開展，提升工作的質量和效率。簡單的來講，就是高職輔導員可以將現代化的通信軟件應用進來，舉例來講，微信、QQ等，將班級微信群和QQ群構建進來，對這些通信軟件進行利用，對學生的信息進行更好的了解和收集，更深入的了解學生的實際情況，以此為基礎，對輔導員工作進行積極的開展，進而保證其工作開展的針對性和高效性。此外，高職輔導員將互聯網全面應用進來，可以將更加多元化的工作模式構建進來，使實際工作開展的豐富性和靈活性得到保證，使輔導員工作的順利開展得到促進。

2.2提升輔導員信息技術能力及素養

基于新的時代背景，為了使高職輔導員工作的高效順利進展得到保證，就要對互聯網進行全面充分的利用，其中非常重要的一項內容，就是要對輔導員信息技術的能力和素養進行全面的提升，為了使這一目標得以實現，相應的高職院校，必須要將教育培訓深入到輔導員群體之中，還要對實際的教育和培訓力度進一步加強，并且使輔導員可以更加深入的學習互聯網技術，對其進行更好的掌握，進而在開展工作的過程中，將互聯網技術更好的利用進來，此外，輔導員還要對自身的學習力度進一步加強，使自身的能力和水平全面提升上來，進而使自身的全面發展得以實現，更好的投身到工作之中，使實際的工作質量和水平得到全面高效的提升。

2.3加強網絡輿情管理

基于互聯網+的時代背景，高職輔導員工作在實際開展的過程中，必須要對網絡輿情的管理進行全面的加強，其主要的原因，就是網絡中存在的信息具備多樣化的特點，而且其中會將不良信息包含進來，導致學生的價值觀念受到影響，所以，高職輔導員必須要加強管理網絡輿情，使學生受到不良輿情的影響進一步降低，此外，還可以通過網絡的利用，對主流價值觀進行傳播，進而使學生自身的正確價值觀得以形成，使學生自身的更好發展得以促進，實現輔導員工作目標。此外，在開展輔導員工作的過程中，還要對學生的信息素養進行重點培養，使學生對于網絡信息的辨識能力提升上來，進而使學生優秀的價值觀得以形成。

結語

總而言之，本篇文章主要對互聯網+時代高職輔導員工作的有效途徑進行了深入的分析和探討。基于新的時期背景，高職院校在對各項工作進行實際開展的過程中，必須要將互聯網結合進來，尤其是高職輔導員工作，其對于學生的學習和發展有著至關重要的作用，可以使高職輔導員的工作順利開展得到保證。基于互聯網+的時代背景，相關的高職輔導員必須要對實際工作過程中，面臨的機遇進行牢牢的把握，將有效的途徑實施進來，不但要對具體的輔導員工作模式進行積極的創新和改進，還要保證輔導員對于自身的信息技術能力的提升，并且提升自身的信息素養，此外，在開展輔導員工作的過程中，還要對網絡輿情的管理進一步加強，進而使輔導員工作的全面開展得到保證，確保輔導員工作在實際開展的過程中，可以獲取到更加理想的效果，使學生的實際發展得到全面的促進。

參考文獻

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（湖南現代物流職業技術學院?湖南?長沙?410000）