李鐸

【摘要】改革開放以來，我國社會和經濟實現了快速發展，馬克思主義理論相關的學科建設也在不斷更新和改革。思想政治理論課對于引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要意義，使學生在未來成為社會主義事業的合格建設者，有利于推進中國特色社會主義的進一步發展。將馬克思主義基本原理與思想政治理論課教育教學進行有益結合，可以更好地提升思想政治理論課的教學效果。

【關鍵詞】馬克思主義基本原理;思想政治理論課;課程教學

黨的十八大以來，高校思想政治理論課建設受到了黨中央的高度重視。馬克思主義基本原理與高校思想政治理論課具有共同的價值旨歸，即培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對大學生進行系統的馬克思主義理論教育，能夠培養他們運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和解決現實問題的能力。因此高校思想政治理論課必須堅持以馬克思主義基本原理為指導，將馬克思主義基本原理運用到思想政治理論課教育教學全過程，這是保證思想政治理論課教育教學真正取得實效的基礎和前提。

一、馬克思主義基本原理在思想政治理論課教育教學中運用的必要性

馬克思主義以科學的方式探索人類社會發展的規律，并致力于推進人的全面發展，逐漸成為人類文明史上重要的理論成果，是我們認識和改造世界的重要理論來源。將馬克思主義基本原理與我國的發展實踐結合在一起，讓學生能夠不斷堅持馬克思主義科學的世界觀和方法論，并作為自身強大的思想武器，從而成為我國社會主義建設不可或缺的優秀人才。

當前世界形勢的復雜化和我國發展面臨的巨大挑戰，給高校思想政治理論課教學帶來了全新的考驗，所以應該對教學理念和教學方法進行創新，優化教學內容，從而更好地與我國社會主義建設實踐相結合，升華學生的精神世界，培養學生的政治素養，實現學生的全面發展。

高校思想政治理論課教師要對馬克思主義基本原理有一個全面的認識，從而更好地處理馬克思主義基本原理與思想政治理論課之間的關系，實現二者的有效結合。教師要在思想政治理論課教學中充分運用馬克思主義基本原理，從而更好地實現教學目標。

二、馬克思主義基本原理在思想政治理論課教育教學中的運用現狀

思想政治理論課作為培養當代大學生綜合政治素養和思想道德的重要抓手，對于塑造學生的品格、品行、品味有著舉足輕重的作用，因而在思想政治理論課教學過程中更加需要教師進行全面的創新探索，從而實現整個教學體系的改進，以更好地適應當今社會的快速發展。

（一）網絡的發展使傳統課堂教學面臨挑戰

當今社會，隨著互聯網的快速發展，學生能夠通過各種信息化設備獲取各方面的知識，網絡在提高知識獲取便捷性的同時也能進一步豐富知識體系。作為教師，如果思想政治理論課教學還停留在知識傳遞的層面，就無法將更加深層次的內容傳達給學生，只有將教學和網絡技術相結合，才能使學生擁有更加開闊的思維和視野。

（二）多元文化思潮帶來的沖擊

隨著我國改革開放進程逐漸推進，人們單一的思想觀念逐漸朝著多元開放的方向發展，受到現在社會多種信息共存的影響，從而在思想文化上呈現出多元性和多樣化的局面，高校思想政治理論課作為我國思想文化傳播、傳承、發揚的重要渠道之一，備受多元文化思潮所帶來的各類思想意識的沖擊。

（三）傳統教學模式和方法根深蒂固

隨著我國政治、經濟的不斷發展，傳統的思想政治教育模式已經無法適應現代社會的發展需要。由于馬克思主義基本原理過于理論化，傳統的教學模式已經無法引起學生的學習興趣，導致學生對馬克思主義基本原理的學習產生抵觸情緒，無法將其作為指導自身實踐活動的方法論。這也成為當前我國高校思想政治理論課教學的困境之一。

三、馬克思主義基本原理在思想政治理論課教育教學中的運用策略

（一）重視馬克思主義基本原理在思想政治理論課教學中的作用

要將馬克思主義基本原理運用于思想政治理論課教學中，就要充分認識二者的重要性，把二者放在同樣重要的地位。加強馬克思主義基本原理在思想政治理論課教學中的運用，要不斷優化和創新馬克思主義理論，使其能夠更好地與我國社會經濟發展實際情況相匹配，保持其在我國意識形態領域中的重要指導地位，從而更好地為中國特色社會主義建設和發展培養具有良好思想品德素質、政治素養的接班人。

（二）制定符合馬克思主義基本原理的課程規劃

在教學過程中，教師應當充分認識到馬克思主義基本原理的重要性，并規劃出正確的教學思路和課程設計。課程設計應當與思想政治理論課的教學大綱相匹配，參照相關課程內容，同時要與我國社會主義現代化建設中的實踐經驗，以及國外思想政治教育的優秀成果相結合，進一步分析大學生的思想情況以及思想政治教育面臨的新問題，從而制定出科學合理的教育規劃。

（三）完善課程體系建設

教師應妥善處理馬克思主義基本原理與其他學科教學內容之間的關系，從而更好地豐富教學內容，規范教學范式。在思想政治理論課教學中，教師要合理規劃思想政治理論課程內容與其他相關哲學社會科學課程之間的關系，便于學生對于馬克思主義基本原理的學習，使相關學習內容更具有針對性，同時也能增強其對學生的吸引力和感染力。

（四）強化師資隊伍建設

思想政治理論課教師的專業化水平是從整體上提高教學質量的根本保障。因此，為了進一步提升馬克思主義基本原理在思想政治理論課教學中的運用，應當大力提升教師團隊的綜合水平，不斷培養擁有較高道德素質的教師和人才，從而有效提高該課程的教學質量及學科建設水平。

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（作者單位：西安工程大學）