現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用分析

賈廷峰

【摘? ? 要】現代信息技術作為一種高效的科學技術，能夠加強其輔助教學技術，能夠很好地解決一些傳統的教育上的問題，小學體育教師可以利用信息技術進行教學，還能加強一些運動的訓練，以此提高教學的實質效果。作為小學體育教師，應該加強相關內容的挖掘，以此改善當前的教學效果，從而實現信息技術與體育的全面整合。

【關鍵詞】現代信息技術;體育教學;輔助教學;教學策略

中圖分類號：G623.96? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）11-0016-02

Application Analysis of Modern Information Technology in Primary School Physical Education and Health Teaching

（Liuba Town Boarding Primary School， Minle County， Zhangye City， Gansu Province，China）JIA TingFeng

【Abstract】As an efficient science and technology， modern information technology can strengthen its auxiliary teaching technology， and can well solve some traditional education problems. Primary school physical education teachers can use information technology to teach and at the same time strengthen some sports training ， In order to improve the actual effect of teaching. As a primary school physical education teacher， we should strengthen the exploration of related content to improve the current teaching effect， so as to realize the comprehensive integration of information technology and physical education.

【Keywords】Modern information technology; Physical education; Auxiliary teaching; Teaching strategies

隨著當前時代的不斷發展與進步，現代信息技術已經能夠融入現代社會發展的各個領域，現代信息技術具有較強的科學性，其發揮著重要的作用，給人們的生活帶來一定的便利。在當前教育行業中可以利用信息技術，可以更好地展開實踐與探索加強相關內容的整合，以此滿足當前學生對于知識的需求。將信息技術運用在小學體育與健康教學中能夠起到良好的推動作用，以此提高課堂的教學效率。

一、現代信息技術與小學體育的關系

當前信息技術的出現給教育行業帶來了便利，但是同樣也出現較多的問題，豐富網絡信息內容有利于學生更好地接受新的知識內容，但是也使一部分學生沉迷于當前的網絡世界，再加之一些不良的信息給學生的思想帶來極大的影響。現代信息技術是一把雙刃劍，它有利于教育工作的全面展開，同時也會給學生的學習帶來一定影響。問題的主要原因有以下兩點。

1.小學教育不同于其他階段的教育，特別是體育學科，大多數情況體育都是在戶外實踐展開的教育工作，并非一種理論教學內容。學生需要在室外開展一些體育活動或學習體育動作，以此加強自身的身體素質，提高他們自身的身心能力。

2.現代信息技術作為一種新興的教學手段，它能夠以不同的形式展現出來，通過動畫、圖片、音樂等多種不行的實現展開，這樣能夠改變當前學生對知識引入的形式，在體育教學中利用信息技術兩面性的效果比較突出，因為小學體育教學中沒有其他課程一樣，因為其更多的實踐教學，如果過多的運用信息技術很可能會影響自身的教學效果，從而導致教學效果十分不理想。

二、現代信息技術在小學體育教學中的應用

（一）現代信息技術在體育理論課程中的具體運用

在當前小學階段的體育教學中，除了要了解基礎的體育知識外，還要明確健康、心理等方面，這些內容結合會有較多的理論教學內容，包括比較常見的生理知識、衛生知識以及心理知識等。在當前體育課程中，可以向其他課程一樣利用信息技術進行輔導教學。在教學的過程中利用現代信息技術的優勢可以有效完成教學任務，以此幫助學生們快速掌握體育知識和體育技能，還能讓教師在短暫的時間內完成相應的教學任務。現代信息技術運用與傳統的教學相比，能夠更好地讓學生了解知識，還能根據學生的喜好進行擴展，以此避免了傳統的教學的限制。教師可以利用信息技術將體育的傳承以及起源和項目的基礎規則進行簡單的介紹，還可以將一些陌生的內容進行不斷改善，以此加強集體性的活動，通過信息技術可以更加生動地展現出來。

例如，在教學乒乓球的過程中，教師可以為學生們展現一些乒乓球的國際大賽，讓學生看到乒乓球的樂趣所在，同時可以利用信息技術將一些乒乓球中的規則進行慢放，讓學生更好地了解到乒乓球的規則，以此加強學生們對乒乓球的了解。這樣的情況下能夠讓學生身臨其境，以此提高學生的學習效率。

（二）利用現代信息技術加強體育技能的應用

在當前體育的教學中，加強學生們的體育技能能夠更好地讓學生融入體育中，在小學體育中其有著十分重要的地位。大部分小學生在年齡方面比較小，在認知上有一定的缺陷，對于一些知識內容也比較難掌握與把握。通常情況下，教師在教導的過程中都是一步一步地進行講解與示范，但是在具體的教學中，一些基礎動作單依靠停頓的情況下也很難讓學生們理解透徹，特別是一項高難度的肢體動作，學生無法掌握肢體的發力點，這給學生的學習帶來了極大的影響。長期的情況下，不僅沒有較好的訓練效果，還可能會讓學生在運動中受到傷害，以此讓學生對體育運動失去信心，最終導致課堂的教學效果比較差。

當前利用現代信息技術能夠解決一些體育技能教學中的問題，它可以通過短視頻和圖片進行動作的詳解，從而讓學生們更好地觀察肢體動作，而且信息技術可以調整播放的倍速，以此做好相應的改善，通過慢動作和靜態動作讓學生有更加直觀的了解。而且現代科學技術能夠將一個連續完整的動作進行拆分，這樣的情況下有利于學生邊摸方便學習，從而更好地掌握技術要領和體育技巧。

例如，在學習徒手深蹲的過程中，大部分學生在深蹲的過程中他們的發力點不正確，從而使深蹲效果相對比較不理想。而運用現代信息技術能夠幫助他們解決這一問題，教師利用信息技術可以將深蹲動作慢放，在下蹲的過程中腰部需要保持直立狀態，同時要讓自己腿部后側與地面保持平行，教師可以利用信息技術將這幾個細節進行劃分，這樣能夠幫助他們掌握好動作要領，同時教師可以在人物的大腿前側標注紅色，充分說明大腿前側是作為該項動作的受力點，這樣的情況下在具體練習的過程中能夠讓學生們更好地掌握訓練技巧，以此提高學生們的訓練效果。教師在學生們練習的過程中可以在旁邊糾正學生一些小動作以及不規范的問題，從而讓學生更好地掌握體育技能，還能發揮學生們的主體地位，以此提高學生們的學習興趣。

（三）利用現代信息技術培養學生的終身體育意識

在當前素質的教育理念下，不僅需要重視學生們的學業成績，還要加強學生的意志培養，體育頑強拼搏的精神有利于學生更好地提升自身的能力。隨著當前我國經濟的不斷發展，人們的生活質量水平有所提高，大部分人的衣食住行上得到了改善，這也使人們更多的會去享受生活，而對于自身的身體素質不夠重視，通過相應的調查統計表明，我國的大部分中小學生的身體素質比較差，這十分不利于學生們的身體成長和身心成長，隨著時間的推移很可能會形成不同的疾病。利用信息技術可以播放一些紀錄片和體育知識，以此培養學生們的終身體育意識。

例如，教師可以搜集一些關于NBA球星科比·布萊恩特的訓練視頻，科比·布萊恩特是一個十分自律的人，他對于自己的訓練十分嚴格，一般情況下他在早上4點鐘就會準時來到球館，而且在訓練的過程中他必須每天命中8000個投籃才會休息，曾有一次他的妻子為了他回家等到了深夜。教師可以通過個人的故事感化學生，加強學生對體育的熱愛，以此激發學生們的運動興趣，培養他們的終身鍛煉理念。

三、結語

綜上所述，在當前素質的教育理念下需要重視小學體育的教導工作，還要采取有效的教學方式進行改善。現代信息技術作為當前一種高效的教學輔助工具，如果將其運用在小學體育中能夠幫助學生更好地掌握體育技能，還能加強學生體育知識理論的了解，教師還應采取有效的措施培養學生的體育意識，以此促進他們不斷成長。

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（責編? 楊? 菲）